据最新河北师范大学招生网和河南招生考试院公布的录取数据，河南高考的考生需要成绩在541分左右，位次排名需要在73543名左右，才可以考上河北师范大学，不过每年河北师范大学在河南招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、河南高考多少分可以上河北师范大学
1、河南高考2022年考生上河北师范大学(较高收费)的理科最低分需要541分，录取最低位次为70931名;
2、河南高考2022年考生上河北师范大学的理科最低分需要545分，录取最低位次为65632名;
3、河南高考2021年考生上河北师范大学(较高收费)的理科最低分需要551分，录取最低位次为73198名;
4、河南高考2021年考生上河北师范大学的理科最低分需要561分，录取最低位次为61408名;
5、河南高考2020年考生上河北师范大学(较高收费)的理科最低分需要573分，录取最低位次为73543名;
6、河南高考2020年考生上河北师范大学的理科最低分需要585分，录取最低位次为59698名;
7、河南高考2022年考生上河北师范大学的文科最低分需要558分，录取最低位次为8687名;
8、河南高考2020年考生上河北师范大学的文科最低分需要583分，录取最低位次为9896名;
二、河北师范大学在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年河北师范大学在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 541 | 70931 | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 545 | 65632 | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 558 | 8687 | 省政府 |
2、2021年河北师范大学在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 551 | 73198 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 561 | 61408 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 592 | 8893 | 省政府 |
3、2020年河北师范大学在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 573 | 73543 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 585 | 59698 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 583 | 9896 | 省政府 |
根据高考位次填报志愿的方法
所谓位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。高考位次作为填报志愿的科学依据之一，高考位次法适合于考后出分、出分数段填报志愿的省市。
1、查询自己的高考成绩，部分省份会直接显示位次，如果没有直接显示位次，则需要对照一分一段表查出自己的高考位次。
2、根据高考位次，对照前三年的一分一段表，查出这个高考位次对应近三年的高考分数和位次区间。
3、将高考分数分别上浮5分，下调15分，得到高考成绩的区间，并以此来筛选出对应的大学，参考院校类型，地理位置等因素，初步选出自己的目标大学。
4、结合大学专业的热度，就业情况以及兴趣爱好，逐个在目标高考中查询专业近三年的最低录取分数线，同样结合一分一段表来查询这些大学专业近三年的录取位次的区间。
5、以自己的高考位次为准，如果位次处于目标大学和专业近三年位次区间靠前的位置，就代表这些专业和院校是相对比较稳妥的选择，如果是靠后，那么录取的把握一般不会很大。
6、最后筛选剩下的大学以及专业，就可以用来填报志愿了。
平行志愿投档规则
1、分数优先：高考结束后省招办将所有的考生按类别（文科、理科）从分数高——低排成一队，从前到后向各高校投档，只要前一个考生还没有投档，就不会投档后面的考生；
2、遵从志愿：省招办只向考生填报的志愿学校投档，考生没有填报的学校省招办不会投档；
3、依次检索：填报平行志愿各个省份是有区别的，一般可以填报（这里以填报五所学校为例，分别是A/B/C/D/E学校）。当投档到某个考生时，先看A学校，如果此时A学校还有招生名额，就将考生投档到A学校，该考生的投档就完成了，后面的B/C学校就不再投检索了；如果此时A学校已经招满了，就继续检索B学校，情况同前直至D学校，如果D学校也已经招满了，再投向Ｅ院校，如果Ｅ也已满额，那该考生只能滑档，等待进入征集志愿或下一批次了。
4、一次投档：对于每一个考生来说，在一个批次中，只有一次投档的机会，如前所说，如果考生投档到A学校，由于某些原因（如专业录取分数不够）被A学校退档，那是不可能再投档到后面的B/C/D学校的，只能等待征集志愿或下一批次。
三、河北师范大学学校介绍
河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂，具有119年的发展历史和光荣的办学传统。1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并，组建成新的河北师范大学。校友中有老一代革命家邓颖超、刘清扬、郭隆真、杨秀峰、康世恩、荣高棠等，有著名爱国主义学者梁漱溟、张申府、汤用彤等，有两院院士严陆光、郝柏林、李树深、贺泓等，也有许绍发、蔡振华等一批体育界精英。中共十九届中央政治局常委、十三届全国人大常委会委员长栗战书是我校著名校友。新中国成立以来，学校共为国家培养了26万余名各类专业人才。 学校于2011年整体迁入新校区办学。新校区占地1829亩，馆藏图书318万册，中外文数据库67 个。学校现有在职教职工2677人，其中专任教师1731人。在职教职工中，正高职人员431人，副高职人员981人，中国科学院院士1人，省级以上各类优秀专家208人次，博士研究生导师175人，硕士研究生导师939人。在校本科生25019人，在校硕士研究生4952人，博士研究生410人，成人教育学生11090人。 学校现设25个专业学院，1个独立学院（汇华学院）。拥有博士学位授权一级学科11个，博士专业学位授权点1个；硕士学位授权一级学科29个，硕士专业学位授权点14个；有本科专业94个。学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十个学科门类。现有国家重点学科1个，博士后科研流动站10个，河北省“双一流”建设学科7个、省高校国家重点学科培育项目1个、省高校强势特色学科4个、省高校重点学科14个，有教育部重点实验室1个、教育部人文社会科学重点研究基地1个、省级学科重点实验室、技术创新中心、工程研究中心14个。化学学科、植物学与动物学学科进入ESI世界排名前1%。学校设有河北省职业教育研究所、教育科学研究所、学科教育研究所、古籍整理研究所、全国中小学骨干教师培训基地、全国重点建设职业教育师资培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、河北省中小学教师继续教育中心、河北省高等学校师资培训中心、河北省高校现代教育技术中心、河北省民族教育研究发展中心、中国教育科研网河北省主节点等机构。 学校不断深化教育教学改革，教学质量不断提高。现拥有国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级教学团队1个、国家级特色专业建设点6个、国家级一流专业建设点21个、国家级一流本科课程10门；国家级专业综合改革试点项目4项，国家级精品资源共享课程6门、国家级精品视频公开课1门、国家级精品在线开放课程4门，国家级实验教学示范中心4个、国家级虚拟仿真实验教学项目1项，国家教学名师1人，国家“*”教学名师1人，国务院特殊津贴专家13人，国家“百千万人才工程”入选者、国家有突出贡献的中青年专家1人，国家优秀青年基金获得者2人；有河北省本科教育创新高地7个、省级教学团队9个、省级品牌特色专业8个、省级一流专业建设点24个、省级专业综合改革试点项目5项，省级精品在线开放课程14门、省级一流本科课程35门、省级实验教学示范中心5个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级虚拟仿真实验教学项目10项，省级质量教育社会实践基地3个，省级教学名师19人。近年来，学校共获得5项国家级教学成果奖（一等奖1项，二等奖4项）。 以学分制、顶岗实习支教、大类招生培养为重点，推进本科教学三大基础性变革：学分制改革不断完善，满足学生自我设计和自主发展的需求。构建了基础教育、职业教育和高等教育师资培养“三教并举”、培养培训一体化的完整教师教育体系。顶岗实习支教工程深入开展，有效服务农村基础教育发展，国务院副总理刘延东就此项工作曾两次作出批示予以推广；2013年6月，国务院总理李克强来校视察工作时，对学校在基层锻炼学生的做法和学生愿意到基层就业的人生选择给予了高度评价。实施了大类招生培养改革，强化通识教育。积极发展非师范专业，初步形成四种培养模式，构建了师范专业与非师范专业共同发展的人才培养新格局。研究生培养质量不断提高。2015年学校被评为“全国毕业生就业典型经验高校50强”；2016年被认定为“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”；2017年入选教育部“卓越中学教师培养计划”改革项目实施院校，被评为“河北省首批创业就业众创空间”；2019年被评为“河北省‘双创’示范基地”。 科学研究不断取得新进展。承担了一批国家重点研发计划、国家转基因生物新品种培育重大专项、国家发改委重大科技基础设施项目、国家自然科学基金重点项目、重点国际(地区)合作研究项目、国家优秀青年科学基金项目、国家社科基金重大招标项目、马克思主义理论研究和建设工程重大委托项目、国家清史纂修工程主体类项目等具有较大影响的科研项目。孙大业院士课题组获国家自然科学二等奖，填补了河北省的空白；蒋春澜教授指导的博士论文进入“全国百篇优博”行列。人文社会科学研究成果分获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、国家辞书奖、鲁迅文学奖等。在Science、Nature、Cell、中国社会科学等国内外权威学术期刊上发表多篇高水平学术论文。 发挥学科优势，推进协同创新。已建成“细胞信号与环境适应”、“数字教育”、“燕赵文化研究中心”三个河北省协同创新中心,“燕赵文化研究协同创新中心”获批省部共建协同创新中心；“长城文化安全研究中心”入选河北省首批新型智库；组建了河北省数学研究中心、移动物联网研究院、泥河湾考古研究院、畿辅学研究中心、县域历史文化研究中心、公共政策评估中心、AR重点实验室、晏梁学智中心、中华优秀传统文化传承与发展研究中心、生态环境研究中心等创新平台，服务经济建设和社会发展能力明显增强。 学校广泛开展国际合作与交流。已与25个国家的90所高校和教育机构建立了正式合作关系，在合作办学、教师交流、学生互换、网络课程、科研合作和国际引智等方面和200多所国外大学开展交往，办学国际化水平逐步提升。学校是“中国政府奖学金”和“国际中文教师奖学金”项目接收单位，每年有来自五大洲、40多个国家国际学生600余人在我校就读本、硕、博学历教育和长短期汉语语言教育。已建成2所孔子学院、1所孔子课堂、合作建设了1所葡中双语高中、1所海外学院、2所海外预科学院，向20多个国家选派了汉语教师志愿者，积极参与汉语国际推广。组建了秘鲁研究中心、印度尼西亚研究中心、俄罗斯研究中心和巴基斯坦研究中心，着力构建区域研究平台。 学校党委坚持“围绕中心工作抓党建、抓好党建促中心工作”的思路，以改革创新的精神不断加强党建和思想政治工作，为学校的发展提供了坚强的政治、思想和组织保障。学校先后被省委、省政府授予基层党建红旗单位、先进基层党组织、文明单位等称号。2017年被中央文明委授予首届全国文明校园称号并在2020年顺利通过复查，继续保留称号。 进入*，开启新征程。全校上下正以党的十九大精神为指引，高举****思想伟大旗帜，不忘初心，牢记使命，教书育人，立德树人，推动内涵式发展，为建设高水平综合性师范大学不懈奋斗。 （相关数据截止至2021年3月）
