据最新石家庄邮电职业技术学院招生网和河南招生考试院公布的录取数据，河南高考的考生需要成绩在373分左右，位次排名需要在335607名左右，才可以考上石家庄邮电职业技术学院，不过每年石家庄邮电职业技术学院在河南招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、河南高考多少分可以上石家庄邮电职业技术学院
1、河南高考2022年考生上石家庄邮电职业技术学院的理科最低分需要-分，录取最低位次为-名;
2、河南高考2021年考生上石家庄邮电职业技术学院的理科最低分需要378分，录取最低位次为327739名;
3、河南高考2020年考生上石家庄邮电职业技术学院的理科最低分需要373分，录取最低位次为335607名;
4、河南高考2022年考生上石家庄邮电职业技术学院的文科最低分需要-分，录取最低位次为-名;
5、河南高考2021年考生上石家庄邮电职业技术学院的文科最低分需要429分，录取最低位次为130194名;
6、河南高考2020年考生上石家庄邮电职业技术学院的文科最低分需要409分，录取最低位次为155199名;
二、石家庄邮电职业技术学院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年石家庄邮电职业技术学院在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 专科 | - | - | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 专科 | - | - | 省政府 |
2、2021年石家庄邮电职业技术学院在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 378 | 327739 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 429 | 130194 | 省政府 |
3、2020年石家庄邮电职业技术学院在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 373 | 335607 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 409 | 155199 | 省政府 |
高考的省排名有什么用
排名能够说明个人分数在全省学生中的位置，可以根据排名去更好的填报志愿。
高考招生按比例分配录取，把全省排名与各个高校的招生人数与往年录取情况作参照，可以知道自身能报考哪些层次的学校。根据分数按百分比划档，一、二本线不是说考多少分过线就可，其实排名更重要。
排名决定了个人分数段及排名附近分数段人数、密集程度。两者帮助估计志愿报考形势，具体可以进行各种估计揣测，以求报考志愿稳妥。排名和分数段密集程度都是初步划定志愿范围后的参考和辅助。
高考提前批次报名时间是什么时候
各省本科提前批志愿一般在6月底填报，部分省份专科提前批志愿安排在7月初，具体以本省市招生工作规定为准。高考的提前批次是指比普通批次要早，一般高考结束以后提前批次就开始报名，如果提前批报了没被录取也不会影响其他批次的填报录取。
下面整理了部分省份2022年本科提前批次报名时间：
四川省本科提前批次志愿填报时间为6月25日17:00。
河北省本科提前批次志愿填报时间为6月26日12点，截止时间为6月27日12时。
湖北省本科提前批次志愿填报时间为6月29日8:00点，截止时间为6月30日17:00。
河南省本科提前批次志愿填报时间为6月26日8:00点，截止时间为6月28日18:00。
湖南省本科提前批次志愿填报时间为6月29日8:00点，截止时间为7月2日17:00。
三、石家庄邮电职业技术学院学校介绍
石家庄邮电职业技术学院始建于1956年，是中国邮政集团有限公司所属高等院校、中国共产党中国邮政集团有限公司党校、中国邮政集团有限公司培训中心、中国邮政网络学院全国中心、国家开放大学邮政学院、中国邮政科技服务支撑基地。 学院现建有两个校区，拥有校舍面积25万余平方米、教职员工1100余人，固定资产总值5.79亿多元。图书馆藏书81.5万册。目前，全日制学生规模8000余人，年集中培训3万余人次，中国邮政网络学院注册学员近80万，年访问量突破6000万人次。 六十多年来，学院始终坚持“立足邮政 服务基层 贡献社会”的办学宗旨，长期致力于邮电基层人才培养、邮政党校教育和邮政科技服务支撑，积累了具有鲜明行业特色的优质教育培训资源，为行业企业培养了数万名高素质专门人才，走出了一条校企深度融合、共育人才的特色道路。
