据最新长春师范大学招生网和河南招生考试院公布的录取数据，河南高考的考生需要成绩在401分左右，位次排名需要在296564名左右，才可以考上长春师范大学，不过每年长春师范大学在河南招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、河南高考多少分可以上长春师范大学
1、河南高考2022年考生上长春师范大学(其他单列)的理科最低分需要465分，录取最低位次为199130名;
2、河南高考2021年考生上长春师范大学的理科最低分需要491分，录取最低位次为156390名;
3、河南高考2020年考生上长春师范大学(只招有志愿考生其它)的理科最低分需要453分，录取最低位次为239641名;
4、河南高考2022年考生上长春师范大学(其他单列)的文科最低分需要495分，录取最低位次为48113名;
5、河南高考2022年考生上长春师范大学的文科最低分需要515分，录取最低位次为31505名;
6、河南高考2021年考生上长春师范大学的文科最低分需要468分，录取最低位次为94296名;
7、河南高考2020年考生上长春师范大学(较高收费)的文科最低分需要516分，录取最低位次为50004名;
8、河南高考2020年考生上长春师范大学的文科最低分需要468分，录取最低位次为95112名;
二、长春师范大学在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年长春师范大学在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 465 | 199130 | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 486 | 159996 | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 492 | 149109 | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 489 | 53630 | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 495 | 48113 | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 515 | 31505 | 省政府 |
2、2021年长春师范大学在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 468 | 192193 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 487 | 162483 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 491 | 156390 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 401 | 296564 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 515 | 52443 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 521 | 47608 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 543 | 31926 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 468 | 94296 | 省政府 |
3、2020年长春师范大学在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 453 | 239641 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 511 | 157359 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 535 | 123435 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 419 | 284340 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 513 | 52560 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 516 | 50004 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 551 | 25030 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 468 | 95112 | 省政府 |
民办二本和公办二本的区别是什么
民办二本和公办二本的区别主要有：收费标准不同、住宿费和住宿条件不同、本科所属的头衔不同、找工作时毕业证的认可度不同、师资力量不同、保研考研率不同、办学形式不同、被合并几率不同、抗风险能力不同等等。
总之，民办二本院校和公办二本院校有着非常明显的区别。在具体选择的时候要结合自身的学习条件和家庭经济条件来有所取舍，既不能认为民办二本院校不好，也不能认为公办二本院校都是好的。关键是看什么专业，学校位于什么地方，如果学校所处的地理位置好，专业也好，那么选择民办二本院校也是可以的。
志愿填错了有哪些补救措施
1、入学后申请转专业
这个是你最有可能想到的法子，随着近年高校紧追国际教育趋势，逐步开放更多学生转专业机会。尤其是知名高校，一般来说给与转专业的机会最多。
大多数院校都会提供转专业的机会。主要可参考的标准：高考成绩、大一基础课程的成绩、以及相应的选拔考试。如果你实在不愿意所读专业，不妨去试试。
2、辅修课程或第二学位
如果转专业不成功，你就要学好主专业同时，去积极辅修其他感兴趣的专业，如果决心足够大，还可以直接攻读你喜欢的第二学位。辅修你喜欢的专业核心课程，这个门槛最容易，如今高校都允许学生跨院系辅修课程。
三、长春师范大学学校介绍
长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授予权的应用研究型省属师范大学，更是一所拥有悠久办学历史和光荣革命传统的高等学府。 学校前身为1906年（光绪三十二年）创建的官立长春师范传习所，是吉林省师范教育的发祥地。百余年来，在不同的历史时期，学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校（简称二师）、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校，1981年教育部正式批准成立长春师范学院，2013年学校更名为长春师范大学。 学校素有“长春革命大本营”“长春革命的摇篮”之称。在时名“二师”的校园里，发动了吉林省历史上第一次学生爱国革命运动，成立了中国共产党在吉林省建立的第一个支部“中共长春支部”，编辑、发行了吉林省第一本系统传播马克思主义理论的刊物《秋声》。学校是吉林省中共组织的诞生地、爱国运动的策源地、马克思主义理论传播的发源地。 学校设有77个本科专业，覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学9个学科门类。教职工1500余人，全日制在校生20000余人，目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有20个教学单位、15个研究所。 学校获得国家级教学成果奖5项；有9个国家级一流本科专业建设点，1个国家级本科专业综合改革试点专业，3个国家级特色专业建设点；有3门国家级一流课程，2门国家级精品资源共享课程，1门国家级精品在线开放课程，1门国家级精品视频公开课程；有1个国家级教学团队，7名教育部高等学校教学指导委员会委员；有1个国家级大学生校外实践教育基地。 学校获得省级教学成果奖48项；有3个省级人才培养模式创新实验区，1个吉林省高校基础学科拔尖学生培养基地，1个吉林省转型发展示范二级分院，1个吉林省转型发展示范专业群；有2个吉林省“双师双能型”教师培养基地，6个吉林省高等教育研究基地，5个吉林省实验教学示范中心，1个吉林省高等学校工程创新训练中心；有8个省级一流本科专业建设点，10个吉林省特色高水平专业，9个吉林省特色专业，3个吉林省地方本科高校转型发展试点专业群，2个吉林省高校创新创业教育改革试点专业，2个吉林省本科高校卓越工程师教育培养计划试点专业；有5门吉林省一流课程，18门吉林省精品课程，41门吉林省优秀课程，24门省级精品在线开放课程，2门吉林省“课程思政”示范课程，2门吉林省高校课程思政教学改革“学科育人示范课程”，6项省级示范性虚拟仿真实验教学项目；有10个省级优秀教学团队，2个省级“课程思政”教学团队，3个吉林省高校名师工作室；有3个吉林省大学生校外实践教育基地。获批教育部智慧教学试点项目、教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目，获批教育部“东北三省区域性技术教育教师培训基地”“吉林省支援新疆西藏教育培训基地”“学前与小学教师教育省市共建基地”“吉林省高等学校省级教师教学发展示范中心”。 学校现有1个“服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”，12个一级学科硕士学术学位授权点，6个硕士专业学位授权类别。被吉林省学位委员会确定为博士学位授权单位立项建设高校，教育学、中国史、化学为博士学位立项建设学科。有8个吉林省特色高水平学科，其中1个一流学科B类、4个优势特色学科A类、3个优势特色学科B类。学校是国务院学位办确定的首批教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生教育试点单位，同时承担和实施“农村学校教育硕士师资培养计划”“少数民族高层次骨干人才培养计划”和“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”。学校现有研究生导师545人，其中博士研究生导师22人，校外实践导师120人，研究生培养规模逐年扩大。通过实行“双导师”和“三导师”制、优质课程建设、实习基地建设、研究生创新项目等举措，推进研究生教育改革创新，取得全国教育硕士学科教学技能大赛一等奖等可喜成绩。 学校建有国家级、省级科研平台32个，其中“天然药物分离纯化及活性筛选技术国家地方联合工程实验室”为国家发改委设立的国家级科研平台，建有“吉林省光功能材料工程研究中心”“东北民族与疆域重点研究基地”“吉林省大学生马克思主义教育研究基地”“吉林省廉政建设研究基地”等省级科研平台。十二五以来，学校获得各级各类科研项目1879项，其中，国家自然基金项目61项，国家社科基金项目49项，国家艺术基金项目6项，2016年首次突破国家社科重大项目立项；获得各级科研成果奖282项，其中省部级科研成果奖83项；发表学术论文9806篇，其中，中文核心及三大检索论文2483篇；出版学术著作、教材等465部。 学校拥有国务院特殊津贴获得者12人，全国优秀教师1人，全国技术能手荣誉称号1人，“长白山学者”1人，“长白山技能名师”3人，吉林省资深高级专家、高级专家5人，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才23人，吉林省优秀专业技术人才1人，吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选45人次，吉林省百名高层次创新创业引进人才1人，吉林省教学名师10人，吉林省“课程思政”教学名师2人，吉林省优秀教师6人，吉林省师德标兵1人，吉林省经济技术创新标兵、吉林省五一劳动奖章1人，长春市政府特殊津贴获得者5人，长春市有突出贡献专家6人,长春市师德标兵4人。 学校对外交流与合作不断取得新的进展。学校与澳大利亚、俄罗斯、美国、法国、西班牙、德国、日本、韩国、泰国、英国等十几个国家及台湾地区的50多所高校建立了合作交流关系。与澳大利亚南十字星大学、俄罗斯克麦罗沃国立文化学院、美国赛基诺谷州立大学开展了5个本科层次中外合作办学项目。与美国、俄罗斯、法国、西班牙、日本、韩国等高校实行学分互认。与国外有关组织机构合作成立了“法国文化中心”“法国高等教育吉林省推广中心”“西班牙文化交流中心”“普希金学院俄语文化中心”“俄罗斯文化教育中心”“日本文化中心”“非洲法语国家研究中心”等，加入了中俄文化艺术大学联盟、中俄交通大学联盟。 建校以来，学校为*建设培养了十万余名基础教育师资及其他各类专门人才，其中全国中小学“十杰”教师、全国劳动模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌，全国“十佳”优秀教师李金华，中央电视台著名导演孟欣，全国“三八”红旗手王春丽等，是我校优秀毕业生中的杰出代表。学校于2009年成立了长春师范大学教育基金会，拓宽了学校与海内外校友和社会各界的交流与合作。经过几代长师人的不懈努力，长春师范大学的办学实力明显增强，校园面貌日新月异，社会声誉显著提升，学校各项事业持续稳步发展。 来源：学校办公室 更新：2021年4月16日
