黑龙江高考分数线

黑龙江高考多少分可以上天津天狮学院 排名多少能上?附历年分数线

据最新天津天狮学院招生网和黑龙江招生考试院公布的录取数据,黑龙江高考的考生需要成绩在256分左右,位次排名需要在99382名左右,才可以考上天津天狮学院,不过每年天津天狮学院在黑龙江招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。

一、黑龙江高考多少分可以上天津天狮学院

1、黑龙江高考2022年考生上天津天狮学院的理科最低分需要352分,录取最低位次为67546名;

2、黑龙江高考2022年考生上天津天狮学院的理科最低分需要260分,录取最低位次为99382名;

3、黑龙江高考2021年考生上天津天狮学院的理科最低分需要256分,录取最低位次为88385名;

4、黑龙江高考2020年考生上天津天狮学院的理科最低分需要381分,录取最低位次为64611名;

5、黑龙江高考2021年考生上天津天狮学院的文科最低分需要404分,录取最低位次为17044名;

6、黑龙江高考2021年考生上天津天狮学院的文科最低分需要320分,录取最低位次为33121名;

7、黑龙江高考2020年考生上天津天狮学院的文科最低分需要418分,录取最低位次为18101名;

8、黑龙江高考2020年考生上天津天狮学院的文科最低分需要334分,录取最低位次为35374名;

二、天津天狮学院在黑龙江的近三年的排名多少可以上

1、2022年天津天狮学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 黑龙江 理科 本二A 352 67546 市教委
2022 黑龙江 理科 专科 260 99382 市教委
2022 黑龙江 文科 本二A 397 18880 市教委
2022 黑龙江 文科 专科 326 35031 市教委

2、2021年天津天狮学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 黑龙江 理科 本二A 340 63423 市教委
2021 黑龙江 理科 专科 256 88385 市教委
2021 黑龙江 文科 本二A 404 17044 市教委
2021 黑龙江 文科 专科 320 33121 市教委

3、2020年天津天狮学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 黑龙江 理科 本二A 381 64611 市教委
2020 黑龙江 理科 专科 305 89529 市教委
2020 黑龙江 文科 本二A 418 18101 市教委
2020 黑龙江 文科 专科 334 35374 市教委

填志愿滑档了怎么办

滑档后可以选择征集志愿

征集志愿是指在每一批次录取结束之后,各省(区、市)招办将录取未满额的院校和余缺计划数向社会公布,供尚未被录取并达到分数要求的考生进行选报,征集志愿是本批次考生留在这个批次的最后一个机会。所以如果你不幸滑档,征集志愿是很重要的补救方法。

滑档后可以选择复读

鉴于第一种方法可能会去到不喜欢的专业和学校,你也可以选择复读一年。今年已经具有一定实力,再来一年的话,要调整心态,才能给自己更大的提升空间。

高考志愿滑档怎么补救

滑档之后,即拥有本一的分数却只能去本二,或者本二的分数只能去本三或者专科,这样是最亏的也是最难接受的。这个时候还有一次机会。

那就是参与征集志愿的录取,不过高校征集志愿的分数线往往比投档线高出十来分甚至十分以上。投档线分数就是该高校调进档案的所有学生中的最低分。

在作出选择之前不要太过草率,因为还有征集志愿的存在,也不是完全没有上本科的机会。有些高校因为招生计划未能录满。

所以还会给出志愿征集,让一些滑档的学生前往他们学校的机会。所以说,如果在征集志愿的过程中被录取,也还是可以去本科高校学习的。

不能接受的话,可以选择复读。

三、天津天狮学院学校介绍

天津天狮学院源于1999年成立的天津天狮职业技术学院,2008年经国家教育部批准升格为天津市属的全日制民办普通本科院校。学校由天狮集团投资兴办,坐落在“京津走廊”的天津市武清区龙凤河畔,占地面积约3.2平方公里,规划建筑面积210万平方米,整体校园融中华传统建筑文化之精髄和西方现代建筑理念于一体,采取一流规划、一流设计、一流标准建设而成,是书香气息与园林景观交相辉映的现代化、公园式大学校园,可容纳4万名学生同时在校学习生活。学校以本科教育为主,适度发展专科教育,现有6个二级学院、3个教学部、1个心理健康教育中心,下设33个专业,形成以工、管、经、艺、文、医多学科协调发展的专业建设新格局,目前在校学生万余人。建校20余年来,学校始终坚持树德育人根本职责,认真实践天狮集团董事长李金元先生"教育报国"之情怀,先后为社会培养了近2万名德智体美劳全面发展、具有创新精神和人文底蕴的各类人才,受到社会广泛赞誉。站在新的历史起点,学校将紧紧抓住国家发展战略对教育发展提供的历史机遇,秉持“明德、至善、求实、创新”的校训,立足天津、服务京津冀、面向全国,以社会需求为导向,以产教融合为抓手,大力发展校企合作育人新路径,努力建设“产学研创一体化”的应用型大学。 办学理念 秉承“人文底蕴养成人格,工匠精神培育技能”的培养理念,围绕立德树人的根本任务,以一流本科专业和一流课程建设为龙头,以双师型师资队伍为支撑,以经济与社会需求变革为导向,不断创新培养模式,不断提升人才培养、科学研究、专业建设、社会服务、文化传承水平和办学质量,立足天津,服务京津冀,面向全国,培养中国未来发展需要有社会责任感、有担当的创新型、复合型应用人才。 学科建设与专业建设 学校以本科教育为主,适度开展专科教育,积极开展国际交流与合作教育。以社会需求为牵引,推进工、管、经、艺、文、医多学科协调发展,构建面向天津市产业布局中的主导产业,如信息技术和生物工程等高新技术产业,同时进行社会健康产业和跨境电商产业等多学科专业布局。学校现有三个天津市一流本科专业建设点和七个天津市一流本科课程建设项目,随着专业与课程建设的推进,学校逐步形成了教学资源共享、相互融合的良好专业生态系统。 师资力量 自建校以来,学校坚持将师资队伍建设作为强校之本,以提高师资队伍教育教学能力和应用实践能力为导向,以搭建校企合作平台和机制为路径,以完善人才培养和激励机制为手段,坚持师德要求和能力要求并举、制度建设和平台搭建并抓、人才引进和培养培训并重、自有教师和外聘教师并行的思路,打造了一支数量适当、结构合理、专兼结合,能满足学校发展需要、有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、协同共融的优秀师资队伍。 聚焦应用型大学转型要求,在明确学科专业定位的前提下,学校加大柔性引进具有企业工作经历、工程经验、行业背景的高层次人才的力度,有效推进校企深度合作,持续加强“双师双能型”教师、行业背景人才和工程背景人才所组成的应用型教师队伍建设。不断创新机制,通过提供发展平台和提高待遇,形成稳定人才和吸引人才的良性机制。 学校将面向全国广揽贤才,积极营造有利于人才成长的良好环境,进一步加强学校师资队伍建设,推动师资队伍健康持续发展,提升师资队伍专业素养、学术水平、创新能力和区域竞争力,增强学校整体水平和综合实力,为建成“产学研创一体化”的应用型大学提供坚实的人才支撑。 学校现有专任教师490余人,其中高级职称170余人,80%以上教师具有硕士以上学位,具有双师能力、行业任职资格、工程背景,以及来自企事业单位的实践指导教师接近三分之一。 教学特色 立足地方和学校实际,学校积极创新人才培养机制,充分发挥企业办学的优势推进校企合作,把企业的经营优势转化为学校的办学优势,在深入推进学校与集团的产教融合的基础上,积极探索校企合作、协同育人的应用型人才培养模式改革。着力加强以制度建设为保障,搭建产学研合作育人平台。同时,根据各专业特性不同,实施“一院一策”的产学研融合方案,助力产学研创一体化应用型大学建设目标,在应用型人才培养模式改革、共建产教深度融合的应用型专业、提升师资队伍的实践教学及应用研究核心竞争力、实现校企合作的协同科研体系等方面实现多角度产教融合共赢,不断优化人才培养成效。 作为一所应用型大学,学校致力于通过不断优化人才培养方案、校企“双导师制”等一系列举措,提高学校人才培养与市场需求的吻合度,在确保学生理论基础的前提下,努力提高学生实操能力,进而提升学生就业竞争力。 国际交流 坚持开放办学,利用天狮集团全球化营销、国际化经营的深度和广度,加强与国外先进应用型大学交流合作,扩大国际学术交流与合作。以应用性大学建设为导向,推进各种国际合作项目,助力产学研一体化发展,增强师生的国际视野和职业竞争力。 2020年度,我校与美国南佛罗里达大学和新泽西州立罗格斯大学的教师培养、学生联合培养等项目也已启动。同时,学校还与亚利桑那大学签署了合作协议,构建国际化人才培养的新机制,继续加大力度与国际高水平应用型大学开展合作交流。2021年,与韩国世翰大学、英国威尔士班戈大学建立联系,正在提升本校生学历教育等方面进行积极探索,将计划选拔优秀学生参加上述国际交流项目,并提供奖助学金。另外,学校积极吸引国际留学生,近年来已有来自哈萨克斯坦、俄罗斯、加拿大、吉尔吉斯、蒙古、南非等国家的400 余名学生来校学习并完成学业。 我们真诚邀请有理想、有志向、有抱负的青年才俊来我天狮,追逐梦想,提升自身价值,成就精彩人生!

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