据最新闽南师范大学招生网和黑龙江招生考试院公布的录取数据，黑龙江高考的考生需要成绩在382分左右，位次排名需要在49526名左右，才可以考上闽南师范大学，不过每年闽南师范大学在黑龙江招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、黑龙江高考多少分可以上闽南师范大学
1、黑龙江高考2022年考生上闽南师范大学的理科最低分需要400分，录取最低位次为48681名;
2、黑龙江高考2021年考生上闽南师范大学的理科最低分需要382分，录取最低位次为49526名;
3、黑龙江高考2020年考生上闽南师范大学的理科最低分需要435分，录取最低位次为45681名;
二、闽南师范大学在黑龙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年闽南师范大学在黑龙江的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 400 | 48681 | 省政府 |
2、2021年闽南师范大学在黑龙江的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 382 | 49526 | 省政府 |
3、2020年闽南师范大学在黑龙江的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 435 | 45681 | 省政府 |
什么是平行志愿
平行志愿是指高考志愿的一种新的投档录取模式，即一个志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填报高考志愿时，可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。
录取时，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档，即所有考生排一个队列，高分者优先投档。每个考生投档时，根据考生所填报的院校顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校。
平行志愿的投档规则与单个志愿的投档规则不一样，目前各省大都是按照“分数优先，遵循志愿”的原则投档，即谁的分数高，在平行志愿投档时就占有优势，优先投档。
投档时，计算机投档系统将严格按照考生的特征成绩分数与政策性照顾分值的总和)从高到低顺序逐个检索、投档。
征集志愿填报说明
1.在征集志愿时，有些院校有最低位次的要求，没有达到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填报该院校。
2.征集志愿的录取分数可出现两种情况：
（1）录取分数比首轮投档线高。有相当一部分高校在征集志愿时，录取分数不降反升，出现这种情况的主要原因为参加征集志愿的高校和专业的数量少，而竞争的人数多，这其中不乏高分考生。
（2）录取分数低于院校所在批次线。有的高校在第一次征集志愿后仍然没有完成招生计划，就有可能进行第二次甚至多次征集志愿。对征集志愿录取结束后仍未完成招生计划的院校，根据院校申请，可以降分录取考生。
例如，二本高分段的考生可通过征集志愿获得一本专业的录取资格。也就是说，部分院校会降到所在批次分数线下招录考生，对许多考生来说，这是一个冲破批次线限制的宝贵机会。
三、闽南师范大学学校介绍
闽南师范大学是福建省重点建设高校，成立于1958年春。1963年，在周恩来总理亲自倡导和关怀下，国务院批准成立福建第二师范学院，由此开启我校本科教育之扉。1986年经原国家教委批准复办福建第二师范学院，并更名为漳州师范学院。1992年获得学士学位授予权。2000年顺利通过教育部首批师范院校本科教学工作合格评估。2003年被国务院学位委员会增列为硕士学位授予权单位。2007年被列为福建省重点建设高校。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2012年获批服务国家特殊需求的闽南文化与两岸交流研究博士人才培养项目。2013年4月，更名为闽南师范大学。2017年被确定为福建省2018～2020年博士学位授予培育单位立项建设高校。2018年成为福建省一流学科建设高校。2018年9月，服务国家特殊需求博士人才培养项目全票通过国务院学位委员会评审。2020年成为国家一流专业建设高校。2021年获批博士学位授予单位。 学校现有北江滨、圆山两个校区，占地面积约2000亩。现有本科专业68个，涵盖文学、工学、理学、教育学、管理学、经济学、法学、艺术学、农学和历史学等十大学科门类，全日制普通本科生、研究生2万余人。现有专任教师1343人，其中具有高级职称的教师占658人；具有博士学位的教师567人，历年享受国务院政府特殊津贴专家13人，闽江学者33人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人，另有省级以上优秀专家、教学名师等130余人。 学校坚持立德树人，将人才培养作为中心工作，不断深化教育教学改革，不断提升人才培养质量。目前拥有国家级本科教学工程项目14个（其中国家级特色专业1个、国家级专业综合改革试点项目1个、创新教师培养模式示范项目1个、校外实践教育基地1个、一流本科专业建设点6个、一流本科课程2门，国家级新文科研究与实践项目1项、新农科研究与实践项目1项），国家级教学成果奖1项，获批为第二批国家语言文字推广基地；省级本科教学工程项目148项（其中省级一流本科专业建设点10个，省级一流本科课程、精品课程92门，省级实验教学虚拟仿真项目等17项），省级教学成果奖28项，省级教育教学改革研究项目91项（其中重大教改项目7项）。 学校现有1个一级学科博士点（中国语言文学）、1个服务国家特殊需求博士人才培养项目（闽南文化与两岸交流研究）、7个一级学科硕士点（中国语言文学、数学、化学、心理学、马克思主义理论、教育学、光学工程）、12个专业学位硕士点（教育、社会工作、新闻与传播、应用心理、电子信息、应用统计、翻译、资源与环境、汉语国际教育、旅游管理、风景园林、艺术），跨及11个学科门类。4个学科（群）（中国语言文学与闽南文化学科群、数学、化学与环境学科群、教育学）入选福建省高原学科，5个学科（食品科学与工程、计算机科学与技术、心理学、信息与通信工程、应用经济学）入选福建省应用型学科。 学校坚持学术兴校战略，以提升科研创新和社会服务为目标，不断加强学科、人才队伍和科研建设。学校现有26个省（部）级科研创新平台和人文社科研究基地，6个省级高校科技创新团队。“十三五”期间先后承担了一批国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家级课题的研究任务，研究成果获省部级科研成果奖励17项。学校积极开展服务社会工作，与29家企事业单位建立了产学研合作关系，牵头组建了区域农村教师发展协同创新中心、菌物健康产业协同创新中心等2个省级协同创新中心，设立了闽南师范大学应用技术研究院，促进学校科技成果转移转化。 学校积极开展对外合作交流，目前已与欧美和东南亚国家的高校建立合作关系，并启动2+X国际本科课程项目、国际职业教育自考本科项目、国际硕士预科项目及奥克兰大学海外学习中心项目。学校充分发挥对台地域优势，与台湾地区合作高校长期保持良好稳定的校际交流关系，积极开展闽南文化与两岸交流研究。学校具备联合招收港澳台侨本科、硕博士生资格以及免试招收台湾地区学生资格。 学校秉承“博学、明理、砺志、笃行”校训，根植闽南，立足福建，面向全国，为社会输送了大批优秀专门人才。建校以来，共培养各类毕业生9万余名，他们在各自岗位上勇于拼搏，建功立业，赢得了社会广泛赞誉。党和国家*方毅、彭冲、彭佩云以及教育部和福建省领导，曾先后为学校题词或到学校视察和指导工作，对学校的发展成绩给予充分肯定，并对学校的未来前景寄予厚望。在福建省“十四五”教育发展规划中明确支持我校建设省级一流大学。漳州市历届党政主要领导都亲临学校现场办公，全力支持学校的发展。 当前，学校正高举**伟大旗帜，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，以****思想为指导，深入贯彻**关于教育的重要论述和全国教育大会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢记**“福建没有理由不把教育办好”重要要求，坚定不移贯彻新发展理念，坚持和加强党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，以“新闽师建设”为主线，主动服务国家战略需求和省市经济社会发展，培养德智体美劳全面发展的*建设者和接班人，构筑新阶段发展新优势，加快特色鲜明、多学科融合发展的高水平师范大学的建设步伐，为全方位推动*福建高等教育质量发展超越作出新的更大贡献。（数据截止时间2021年11月）
