据最新上海应用技术大学招生网和湖北招生考试院公布的录取数据，湖北高考的考生需要成绩在519分左右，位次排名需要在51582名左右，才可以考上上海应用技术大学，不过每年上海应用技术大学在湖北招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、湖北高考多少分可以上上海应用技术大学
1、湖北高考2022年考生上上海应用技术大学的历史(历史+不限)最低分需要519分，录取最低位次为15985名;
2、湖北高考2022年考生上上海应用技术大学的历史(历史+不限)最低分需要540分，录取最低位次为10263名;
3、湖北高考2021年考生上上海应用技术大学的历史(历史+不限)最低分需要542分，录取最低位次为19147名;
4、湖北高考2021年考生上上海应用技术大学的历史(历史+不限)最低分需要561分，录取最低位次为12724名;
5、湖北高考2022年考生上上海应用技术大学的物理(物理+不限)最低分需要532分，录取最低位次为40838名;
6、湖北高考2021年考生上上海应用技术大学的物理(物理+不限)最低分需要548分，录取最低位次为41963名;
7、湖北高考2020年考生上上海应用技术大学的理科最低分需要527分，录取最低位次为51582名;
二、上海应用技术大学在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年上海应用技术大学在湖北的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 519 | 15985 | 市政府 |
| 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 540 | 10263 | 市政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 532 | 40838 | 市政府 |
2、2021年上海应用技术大学在湖北的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 542 | 19147 | 市政府 |
| 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 561 | 12724 | 市政府 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 548 | 41963 | 市政府 |
3、2020年上海应用技术大学在湖北的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖北 | 理科 | - | 本二 | 527 | 51582 | 市政府 |
中国师范类大学排名前20
| 类型序 | 学校名称 | 类型 | 省市 |
| 1 | 北京师范大学 | 师范 | 北京 |
| 2 | 华东师范大学 | 师范 | 上海 |
| 3 | 华南师范大学 | 师范 | 广东 |
| 4 | 南京师范大学 | 师范 | 江苏 |
| 5 | 华中师范大学 | 师范 | 湖北 |
| 6 | 陕西师范大学 | 师范 | 陕西 |
| 7 | 湖南师范大学 | 师范 | 湖南 |
| 8 | 东北师范大学 | 师范 | 吉林 |
| 9 | 浙江师范大学 | 师范 | 浙江 |
| 10 | 福建师范大学 | 师范 | 福建 |
| 11 | 上海师范大学 | 师范 | 上海 |
| 12 | 山东师范大学 | 师范 | 山东 |
| 13 | 首都师范大学 | 师范 | 北京 |
| 14 | 江西师范大学 | 师范 | 江西 |
| 15 | 河南师范大学 | 师范 | 河南 |
| 16 | 安徽师范大学 | 师范 | 安徽 |
| 17 | 四川师范大学 | 师范 | 四川 |
| 18 | 天津师范大学 | 师范 | 天津 |
| 19 | 西北师范大学 | 师范 | 甘肃 |
| 20 | 广西师范大学 | 师范 | 广西 |
高考可以查到的几种档案状态分别是什么
自由可投，一般档案出现这种状态，表示考生的档案未被投档或者投档被报考院校退档;如果是被学校退档，学校会明确给出退档理由，考生一定要及时查看学校的退档理由。
已经投档，意思就是考生的档案已经被投给考生报考院校，院校还没有查阅考生档案信息，这种情况，考生很可能就被录取。
院校在阅，说明学校已经开始查看考生的档案信息，一般学校查阅的档案数量都要比招生人数多，因此并不代表考生一定就会被录取，只是有机会被报考院校录取。
预退档，意思就是考生因为某种原因，不被录取;这种情况，院校会说明考生不被录取的原因。
预录取，代表学院已经计划录取该考生。
录取，表示考生已经成功被报考院校录取，接下来等待签收录取通知书就可以了。
三、上海应用技术大学学校介绍
上海应用技术大学办学肇始于1954年，是中国最早以“应用技术”命名的上海市重点建设高水平应用创新型大学。学校坚持“应用导向、技术创新”的特色定位，秉承“依产业而兴、托科技而强”的办学理念，坚定“协同创新、共创价值”的发展模式、追求“卓而独特、越而胜己”的价值取向，积极推进创新发展、特色发展和高质量发展，努力建设具有国际影响力的高水平应用创新型大学。 学校入选全国百所应用型示范本科高校建设单位、首批上海高等学校一流本科建设引领计划、一流研究生教育引领计划、上海高校课程思政整体改革领航高校、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校、国家知识产权试点高校、上海市专利工作示范单位、上海市依法治校示范校。2018年以来，在上海高校分类评价（应用技术型）中连续四年排名第一。2021年学校成为博士学位授予单位，获批上海高水平地方高校重点建设单位。 学校学科布局合理，专业特色鲜明。现有19个二级学院（部），专业涵盖工、理、经、管、文、法、农、艺八大学科门类。学校在长期发展过程中形成了以“香料香精化妆品与绿色化工”为引领，以“功能新材料和智能技术与先进制造”“设计文创与创新管理”为协同的三大特色学科群，化学、材料科学、农业科学、工程科学学科进入ESI全球排名前1%。现有本科专业55个，其中国家级特色专业1个、国家级和上海市一流本科专业15个、上海市应用型本科试点专业11个；2个专业获批国家和上海市专业综合改革试点项目；5个专业通过中国工程教育专业认证（其中1个专业通过国际专业认证）；拥有省部级重点学科6个；一级学科博士学位授权点1个、一级学科硕士学位授权点8个、硕士专业学位授权领域11个。学校现有全日制在校研究生2790人、本专科生16480人。 学校师资力量雄厚，队伍结构合理。现有教职工1743人，其中专任教师1261人；具有高级专业技术职务586人；“双师型”教师812人；拥有省部级以上各类高层次人才151人次，其中国家级人才20人次、省部级人才131人次，形成了国家级人才为引领、省部级领军人才为支撑、优秀中青年骨干为主体的高水平人才梯队；教师获得全国优秀教师、上海市“四有”好老师（教书育人楷模）提名奖、宝钢优秀教师奖等荣誉称号。 学校坚持立德树人，育人成果丰硕。大力弘扬“厚德精技 砥砺知行”的大学精神和“明德 明学 明事”的大学校训，聚焦未来工程师关键能力，构建“爱科技”“六融合”“双协同”卓越引领的应用创新型人才培养模式，致力于培养具有理想信念、家国情怀、过硬本领、勇担责任的高素质应用创新型人才。现有国家级和上海市实验教学示范中心4个、国家级工程教育实践中心1个；与行业知名企业共建现代产业学院6个，其中获批上海市首批现代产业学院建设立项1个；拥有国家级和上海市一流课程、精品课程42门；获批教育部和上海市新工科、新农科、新文科研究与实践项目9个；近两届获得国家教学成果一等奖1项（参与单位）、二等奖1项，上海市教学成果奖20项。 学校坚持四个面向，科研实力突出。积极对接长三角一体化等国家重大发展战略和区域经济社会发展，以及产业转型升级需求，拥有国家级平台5个、省部共建协同创新中心1个、省部级平台14个；与地方政府、头部企业、科研院所联合建设东方美谷产业研究院、上海创业学院、大学科技园等产教融合创新平台；近年来，获批国家重点研发计划项目、国家重点研发计划重点专项课题、国家自然科学基金重点项目等国家级项目135项、省部级项目近200项；获得国家级、省部级和全国性行业协会各类科技奖项50余项，其中国家科学技术进步奖二等奖1项、上海市科技进步奖一等奖1项；制定各类标准40余项；2020年发明专利申请量居上海市高校前三、发明专利授权量居上海市同类高校第一。 学校国际交流活跃，影响日益提升。设有本科中外合作办学项目4个；与欧洲、美洲、亚洲、大洋洲、非洲以及港澳台等20多个国家（地区）的128所高校和科研机构等建立了交流合作关系，学分互认高校数达51所；近年来，共派出2000余人次学生赴海外院校学习交流；积极对接国家“一带一路”倡议，开设老挝轨道交通人才班，成立“一带一路”澜湄铁路互联互通中心，获批“一带一路”国际联合实验室；与行业领军企业合作建设全国首家国际化妆品学院，与国际知名大学共建中欧知识产权学院。 *展现新气象，新起点谱写新篇章。上海应用技术大学将全面贯彻新发展理念，主动融入新发展格局，围绕立德树人根本任务，积极对接国家战略和区域经济社会发展需求，以特色优势学科建设为引领、以应用创新型人才培养为根本、以高水平师资队伍建设为支撑、以科技创新与服务社会为使命、以开放合作和数字赋能为路径、以体制机制优化建设为保障，向着具有国际影响力的高水平应用创新型大学目标不断奋进！
