据最新南昌师范学院招生网和湖南招生考试院公布的录取数据，湖南高考的考生需要成绩在478分左右，位次排名需要在93621名左右，才可以考上南昌师范学院，不过每年南昌师范学院在湖南招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、湖南高考多少分可以上南昌师范学院
1、湖南高考2022年考生上南昌师范学院的历史(历史+不限)最低分需要503分，录取最低位次为24936名;
2、湖南高考2022年考生上南昌师范学院的历史(历史+(思想政治或地理))最低分需要524分，录取最低位次为15427名;
3、湖南高考2022年考生上南昌师范学院的历史(历史+思想政治)最低分需要529分，录取最低位次为13551名;
4、湖南高考2021年考生上南昌师范学院的历史(历史+不限)最低分需要527分，录取最低位次为19669名;
5、湖南高考2021年考生上南昌师范学院的历史(历史+思想政治)最低分需要549分，录取最低位次为11132名;
6、湖南高考2022年考生上南昌师范学院的物理(物理+化学)最低分需要521分，录取最低位次为52816名;
7、湖南高考2020年考生上南昌师范学院的理科最低分需要506分，录取最低位次为74780名;
8、湖南高考2020年考生上南昌师范学院的文科最低分需要549分，录取最低位次为20101名;
二、南昌师范学院在湖南的近三年的排名多少可以上
1、2022年南昌师范学院在湖南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 503 | 24936 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 历史 | 历史+(思想政治或地理) | 本科 | 524 | 15427 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 历史 | 历史+思想政治 | 本科 | 529 | 13551 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 478 | 93621 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 本科 | 494 | 77369 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 521 | 52816 | 省政府 |
2、2021年南昌师范学院在湖南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 527 | 19669 | 省政府 |
| 2021 | 湖南 | 历史 | 历史+(思想政治或地理) | 本科 | 533 | 16977 | 省政府 |
| 2021 | 湖南 | 历史 | 历史+思想政治 | 本科 | 549 | 11132 | 省政府 |
| 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 513 | 69761 | 省政府 |
| 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 本科 | 514 | 68841 | 省政府 |
| 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 531 | 53966 | 省政府 |
3、2020年南昌师范学院在湖南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖南 | 理科 | - | 本二 | 506 | 74780 | 省政府 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | - | 本二 | 549 | 20101 | 省政府 |
高考志愿一定需要填满吗
高考志愿表没有强制规定要填满，但为了增加录取机会，建议考生用好志愿表，充分表达自己的报考意愿，尽量填满每个批次的院校志愿以及每个院校志愿中可填报的相关专业志愿。
专业志愿不填满将会增加考生不被录取或被调剂的风险。因为目前各大院校的专业招生跟计划人数、报考人数以及招生省份息息相关，少填一门专业都会大大提升个人录取的不确定性。
因此，虽然报志愿的时候专业可以不用填满，但建议考生仍要一一报满，尽可能地降低不必要的报考风险。
会被调到没填的专业，如果能填满，尽量还是填满，最起码告诉学校你的专业倾向性。让学校真的要调剂也会慎重考虑。
如果出现了意外情况，就容易出现滑档或退档。所以不要把所有的希望都寄托在前面几个志愿上，还是要多给自己多一些选择。
如果不想耗费大量的时间去选择院校，也可以找类似的或者可以接受的院校找出来，填满剩下的空白。如果用不到最多就是浪费点时间写字，如果用到了也算是给自己的机会。一旦退档可能面临复读或无法读大学的结果，还是比较严重的。
中国最好100所大学排行榜
| 名次 | 学校名称 | 星级排名 | 办学层次 |
| 1 | 北京大学 | 8 | 世界一流大学 |
| 2 | 清华大学 | 8 | 世界一流大学 |
| 3 | 中国科学院大学 | 8 | 世界一流大学（特色） |
| 4 | 复旦大学 | 8 | 世界一流大学 |
| 5 | 中国人民大学 | 8 | 世界一流大学（特色） |
| 5 | 浙江大学 | 8 | 世界一流大学 |
| 7 | 上海交通大学 | 7 | 世界知名高水平大学（前列） |
| 8 | 南京大学 | 7 | 世界知名高水平大学（前列） |
| 9 | 武汉大学 | 7 | 世界知名高水平大学（前列） |
| 10 | 中山大学 | 7 | 世界知名高水平大学（前列） |
| 11 | 吉林大学 | 7 | 世界知名高水平大学 |
| 12 | 华中科技大学 | 7 | 世界知名高水平大学 |
| 13 | 天津大学 | 7 | 世界知名高水平大学 |
| 14 | 四川大学 | 7 | 世界知名高水平大学 |
| 15 | 中国科学技术大学 | 8 | 世界一流大学（特色） |
| 16 | 南开大学 | 7 | 世界知名高水平大学 |
| 17 | 北京师范大学 | 7 | 世界知名高水平大学 |
| 18 | 西安交通大学 | 7 | 世界知名高水平大学（前列） |
| 19 | 哈尔滨工业大学 | 7 | 世界知名高水平大学（前列） |
| 20 | 中南大学 | 7 | 世界知名高水平大学 |
| 20 | 山东大学 | 7 | 世界知名高水平大学 |
| 22 | 厦门大学 | 7 | 世界知名高水平大学 |
| 23 | 同济大学 | 7 | 世界知名高水平大学 |
| 24 | 东南大学 | 7 | 世界知名高水平大学 |
| 25 | 北京航空航天大学 | 7 | 世界知名高水平大学 |
| 26 | 东北大学 | 6 | 世界高水平大学 |
| 27 | 西北工业大学 | 6 | 世界高水平大学 |
| 28 | 华东师范大学 | 6 | 世界高水平大学 |
| 29 | 北京理工大学 | 6 | 世界高水平大学 |
| 30 | 华南理工大学 | 6 | 世界高水平大学 |
| 31 | 大连理工大学 | 6 | 世界高水平大学 |
| 32 | 湖南大学 | 6 | 世界高水平大学 |
| 33 | 重庆大学 | 6 | 世界高水平大学 |
| 34 | 中国农业大学 | 6 | 世界高水平大学（特色） |
| 35 | 兰州大学 | 6 | 世界高水平大学 |
| 36 | 华中师范大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 37 | 电子科技大学 | 6 | 世界高水平大学（特色） |
| 38 | 西南大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 39 | 河海大学 | 6 | 世界高水平大学（特色） |
| 40 | 武汉理工大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 41 | 西南交通大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 42 | 北京科技大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 43 | 华中农业大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 44 | 北京交通大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 45 | 西北大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 46 | 郑州大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 47 | 南京农业大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 48 | 华东理工大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 49 | 苏州大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 50 | 南京理工大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 51 | 西安电子科技大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 52 | 东北师范大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 53 | 南京师范大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 54 | 中国海洋大学 | 6 | 世界高水平大学（特色） |
| 55 | 中国地质大学（武汉） | 6 | 世界高水平大学（特色） |
| 56 | 西北农林科技大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 57 | 南京航空航天大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 58 | 北京邮电大学 | 6 | 世界高水平大学（特色） |
| 59 | 湖南师范大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 59 | 上海大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 61 | 暨南大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 62 | 合肥工业大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 63 | 哈尔滨工程大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 64 | 南昌大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 65 | 陕西师范大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 66 | 华南师范大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 67 | 昆明理工大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 68 | 东华大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 69 | 中南财经政法大学 | 6 | 世界高水平大学（特色） |
| 70 | 云南大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 71 | 北京协和医学院 | 6 | 世界高水平大学（特色） |
| 72 | 上海财经大学 | 6 | 世界高水平大学（特色） |
| 73 | 福州大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 74 | 中国矿业大学 | 6 | 世界高水平大学（特色） |
| 74 | 中国政法大学 | 6 | 世界高水平大学（特色） |
| 76 | 江南大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 77 | 北京化工大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 78 | 中国石油大学（华东） | 6 | 世界高水平大学（特色） |
| 79 | 华南农业大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 80 | 燕山大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 81 | 河南大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 82 | 宁波大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 83 | 首都师范大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 83 | 福建师范大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 85 | 浙江工业大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 86 | 深圳大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 87 | 浙江师范大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 88 | 江苏大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 89 | 广西大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 89 | 上海理工大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 91 | 长安大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 92 | 杭州电子科技大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 92 | 北京工业大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 94 | 扬州大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 95 | 对外经济贸易大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
| 96 | 天津师范大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 97 | 山西大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 98 | 齐鲁工业大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 98 | 中央民族大学 | 6 | 世界高水平大学（特色） |
| 100 | 太原理工大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 100 | 河北大学 | 4 | 中国高水平大学 |
| 100 | 西南财经大学 | 5 | 中国一流大学（特色） |
三、南昌师范学院学校介绍
南昌师范学院（原江西教育学院）是江西省属公办普通本科师范院校，是江西省最早创办的八所本科高校之一。学校建于1952年，现有昌北、青山湖两个校区。学校是江西省教育干部培训中心、江西省中小学教师远程培训中心、江西省中小学（幼儿园）教师培训学分管理中心，是国家语言文字推广基地、国家级节约型公共机构示范单位、全国党建工作样板支部培育创建单位，是江西省“三全育人”综合改革试点高校、江西省红色文化宣讲基地、江西省国民营养健康教育研究中心、江西省旅游应用型人才培养（培训）基地。学校获教育部高校思想政治工作精品项目、江西省五一劳动奖状、江西省综治先进单位、江西省直机关文明单位、江西省节水型高校、江西省高校基层党建“标准化规范化信息化”建设试点单位、江西省普通高校毕业生就业工作优秀学校和先进单位等荣誉称号；江西省研学旅行研究会、江西省心理卫生协会、江西省谱牒协会、江西省公共管理学会、江西省旅游文化研究会、江西省高等学校摄影学会、江西省食育学会（筹办）等7家省一级学会以及江西省教育学会中学校长研究会、小学校长研究会、幼儿园园长研究会设在学校。 历史悠久。学校起源于1952年成立的江西省中等师资进修学校，1956年升格为南昌师范专科学校，是当时江西省仅有的4所普通高等学校之一，1958年创办江西教育学院，1969年与江西师范学院、江西大学文科合并，先后成为井冈山大学、江西师范学院的组成部分。1979年恢复江西教育学院，2013年经教育部批准改制更名为南昌师范学院。 特色鲜明。学校根植基础教育谋发展，扎根赣鄱大地办大学，情系江西老区育人才，以师资培养培训“起家”，以教师教育“兴业”，承担新中国成立初期培养中小学合格教师的社会责任，肩负改革开放后基础教育教师学历补偿教育的历史重任，勇担*教师教育振兴发展的时代使命。立足“以师为主、根植地方、突出应用”的办学传统，秉承“厚德修身、博学育人”校训，坚守“立师德、铸师魂、正师风、强师能”的价值追求，孕育“红色初心、砥砺创新”的办学精神，确立“以学生为中心、以需求为导向、以质量为根本”的办学理念。全校本科专业中师范类专业占比56%，构建“四位一体”的教师教育体系，做优做强教师教育类学科专业群，进一步强化课程育人，大力加强课程思政建设，学前教育专业被评为全省一流专业。围绕江西经济社会发展需要，推动非师范专业与师范专业协调发展，策应江西教育强省、文化强省、旅游强省等战略，打造文旅融合类专业群，现有一批省级专业综合改革试点项目、省级高校人才培养模式创新实验区、省级产教融合育人示范项目、省级文化艺术科学重点研究基地和江西省哲学社会科学重点研究基地等省级研究平台，积极培育并形成了“五青思政、四位一体、三方协同”的“543”办学特色。 育人质量好。学校与中国科学院共建家禽分子育种技术联合实验室，与中国食品安全报社共建食育基地、共建中国食育研究院，与南昌大学、印度尼西亚乌达雅纳大学共建孔子学院；有江西省卫健委、江西省教育厅授牌成立的江西省国民营养健康教育研究中心；与江西省文旅厅合作共建江西省旅游应用型人才培训基地；与江西省文旅厅、南昌市政府、资溪、金溪、南昌经开区、泰和、南丰、萍乡、赣县区等地方政府建立全面战略合作关系；与正邦集团、江西电信等48家企业开展校企合作，共建校企合作基地。建有江西省地方鸡种遗传改良重点实验室、江西省旅游产业升级研究中心、江西民间舞蹈文化研究中心等一批省级产教融合育人示范项目。学生屡获全国师范生技能大赛、中国机器人大赛一等奖、第十二届全国舞龙舞狮锦标赛冠军等奖项，获中国大学生自强之星、大学生就业创业年度新闻人物、中国大学生年度人物提名奖、江西省最美大学生等荣誉。师生获2019年教育部全国经典诵读大赛一等奖、三等奖，“红色走读”竞赛活动一等奖获奖数量和获奖总数在全省高校中分列第一、第二。师生主编、主导、主演的“金色赣鄱”江西彩车展演荣获庆祝新中国成立70周年大会群众游行地方彩车最高奖项“华美奖”，学生受邀赴巴基斯坦参加建国七十周年庆典演出、受邀赴印度尼西亚进行中国优秀传统文化巡演，“一线生鸡金凤筑梦”大学生扶贫助农创新创业项目，作为江西高校唯一的项目亮相2019年全国大众创业万众创新活动周，参加“2020年中国农民丰收节”，得到李克强、万钢等党和国家*以及省委书记刘奇的高度评价。省委书记刘奇，省委常委、省委宣传部部长施小琳莅校开展贯彻落实**“3.18”重要讲话精神、加强思政课建设专题调研时充分肯定学校育人成效。 师资水平高。建校以来，在逻辑史、书院史、学校管理心理学、古籍整理、训诂学、拓扑学、语文教学论等学科领域涌现了周文英、李才栋、李旷、吕小薇、邓志瑗、吴东兴、袁牧等一批全国知名专家学者。学校现有教职工793人，教师高级职称人数占比38.4%、硕士博士占比87.8%。一大批教师获国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目和全国优秀教师、国务院特殊津贴专家等国家级荣誉，聘请欧阳自远院士等著名专家学者近100人担任荣誉（客座、兼职）教授。大批研究成果获得省部级领导肯定性批示。理论文章被人民日报内参采用，承担《中共江西省委江西省人民政府推进教育强省建设意见》和每年《江西省基础教育发展报告》（基础教育蓝皮书）的起草等任务。 培训优势显。学校承担教育部国培示范项目及省培、委培、援培项目，培训学员遍布全国18个省、覆盖江西11个设区市的100个县（市、区），培训效果年年获教育部、省教育厅及学员、专家的好评。自建校年以来，集中培训中小幼教师、校（园）长12.7万余人次，远程培训中小幼教师、校（园）长360余万人次。江西90％的中小学校长和80％的骨干教师接受过学校培训，连续6期江西各校长培训工程由我校承担。江西2447名省级特级教师、省级中小学学科带头人和中小学正高级教师中，749人在学校参加过集中培训，占比30.6%，100%参加过学校远程培训，为江西中小幼教师专业化发展和终身学习作出重要贡献。 社会影响大。学校累计培养本、专科学生14.3万余人，涌现出一批在基础教育、企（事）业单位、党政机关工作的知名校友，有全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者180余人，教授、博导、硕导、高级、特级等名优教师8000余人，成为江西教育事业的工作“母机”。 面向未来，学校将以****思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会、全国教育大会、全国本科教育工作会等会议精神，深刻把握“十四五”时期高质量发展的新形势新要求，围绕立德树人根本任务，精心擘画“十四五”发展蓝图，进一步树牢人才培养中心定位，强化学科专业内涵建设，坚持特色发展，深化教学改革，规范教学管理，加强条件建设，促进我校各项事业高质量发展，为建设高水平、有特色的应用型普通本科师范院校而继续努力奋斗，为建设富裕美丽幸福现代化江西作出新的更大的贡献。(数据截止到2020年12月)
