活动方案

4.23世界读书日活动方案二篇【最新】

4月23号是世界读书日,是一个呼吁读书的节日。以下是小编整理的4.23世界读书日活动方案,希望对你有帮助。

4.23世界读书日活动方案【篇一】

一、活动背景:1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀。不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨??多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。

二、活动目的:阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课,是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养,让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观,对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人,即使专业知识学得再好,也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感,用更丰富的内心去理解世界,不接触书籍,可能会有精彩的人生,但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少,可以丰富对人生的内心体悟,提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围,使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐,让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多。

4月23日是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。

在全院倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进大学生素质的提高,推动大学生阅读活动深入开展,营造终身读书的良好校园文化氛围,推动读书活动深入开展,促进学习型校园建设,提高大学生的阅读热情,特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平,促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。

三、活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生(“腹有诗书气自华” ??读书改变人生)

四、活动内容与形式:由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始,并宣读《世界读书日活动倡议书》。

(1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。 在这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;

在这一天,关闭电脑一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆;

在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;

在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;

从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”, 确立一种信仰:“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

(2)好书共享??请您推荐一本好书。同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。

(3)展览名家名著。以名家的一句名言为导言。【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂;【2】把有关资料贴在宣传板上。

(4)“传承文明,传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。

(5)组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。

(6)开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践,广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源,为教育教学服务。

4.23世界读书日活动方案【篇二】

为庆祝第23个“世界读书日”,推动书香校园建设的深入开展,学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。

一、活动主题

书香伴我成长

二、活动时间

2017年4月1日??4月30日

三、活动步骤

第一阶段:活动宣传(4月1??4月5日)

1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会,介绍世界读书日,宣传“书香伴我成长”系列主题活动。

2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》,宣传此次活动。

3、宣传标语

世界读书日介绍

好书伴我行,书香遍校园

书籍点亮人生,书香洋溢校园

与名著为伴,塑美好心灵

梅花香自苦寒来,学识渊从书中出。

不畏淤泥浊我心,自缘身在书香中。

博览群书一生充实,多读好书终生受益。

第二阶段:组织实施(4月6日??4月22日)

1、每位语文老师向学生推荐一本好书。

2、做好板报宣传

3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。(1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。

5、每位语文教师要上好一节阅读指导课,一节读书交流活动课。

6、建立班级图书角,进行“书香班级”书香少年评比活动。

7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。

8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。

9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。

10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。

第三阶段:总结表彰(4月23日----30日)

对各项活动进行评选表彰

四、内容与形式

(一)系列活动之一:教师活动

参与对象:全体教师

1、开展“每月一书”年度读书活动。

2、向学生推荐一部好书。

3、教师读书笔记、原创作品展示。

4、教师朗诵比赛。

(二)系列活动之二:学生活动

初一年级

1、每日一读(背)活动

内容:《弟子规》

时间:早读时间、语文课前五分钟

2、“书香班级”、书香少年评比

3、书面形式:读书手抄报展览

4、征文比赛:“我的读书故事”

初二年级

1、每日一读(背)活动

内容:《弟子规》

时间:早读时间、语文课前五分钟

2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位,要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言,要求学生正确背诵、默写。

各班语文老师利用家庭作业的形式,让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接,可以是优美的写景文字,亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄,集中朗读背诵。

3、诵读竞赛。

4、“书香班级”、书香少年评比

5、征文活动:“我的读书故事”

高一年级

1、每日一读(背)活动

内容:《弟子规》、《少年中国说》

时间:早读时间、语文课前五分钟 经典诵读

2、硬笔书法展示:

3、配乐朗诵比赛

4、征文活动:“我的读书故事”

高二年级

1、每日一读(背)活动

内容:《弟子规》、《少年中国说》

时间:早读时间、语文课前五分钟 经典诵读

2、文化墙展示:

3、与成人礼的融合

4、经典诵读比赛

5、征文活动:“我的读书故事”

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