【2017街道办未成年人活动方案】
为扎实推进管理中心未成年人思想道德建设工作，根据市精神文明建设委员会《2017年全市未成年思想道德建设重点工作及任务分工》(东文明委〔2017〕10号)文件精神，结合管理中心实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入系列重要讲话精神，紧紧围绕立德树人根本任务，以培育和践行为主线，广泛开展思想道德建设教育实践活动，着力培养广大青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，使广大未成年人形成正确的道德观念和良好的文明行为习惯，推动管理中心未成年人思想道德建设工作迈上新的台阶。
二、重点工作及任务分工
(一)进一步完善未成年人思想道德建设领导体制和工作机制
1.健全领导体制。围绕贯彻落实中央文明委、省文明办、市文明办工作安排，制定年度实施方案，明确责任分工，推进任务落实。
责任领导：
责任科室：基础教育科
2.健全网络，形成合力。健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，发挥学校龙头作用、家庭基础作用、社区平台作用，形成工作合力。
责任领导：
责任科室：基础教育科
3.突出特色，打造品牌。发挥各科室智能优势，组织开展未成年人思想道德建设系列活动，并结合自身工作，在加强和改进未成年人思想道德建设方面创造典型经验、宣传成功做法，努力打造工作品牌，并在各级各类媒体宣传推广。
责任领导：
责任科室：党群工作办公室
(二)扎实开展思想道德教育实践活动
1.切实加强教育实践。把培育和践行纳入教学总体规划，贯穿未成年人思想道德建设全过程，体现到教材编写、课堂教学、课外活动等各方面，推动核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，未成年人熟知并能背诵“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”二十四字。
责任领导：
责任科室：基础教育科
配合科室：党群工作办公室(团委)
2.深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动。突出爱国主义教育内容，抓住清明节、“六一”、“七一”、“十一”等重要时间节点，开展清明祭英烈、学习和争做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等活动，吸引未成年人广泛参与，引导未成年人坚定理想信念，继承优良传统，树立远大志向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力学习、奋发向上。
责任领导：
责任科室：党群工作办公室(团委)
3.做好“十佳美德少年”推荐工作。常态化开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动，充分发挥先进典型的示范带动作用，用美德少年的良好品行感染、教育、影响身边的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，形成“崇尚美德少年、争做美德少年”的良好风尚。
责任领导：
责任科室：党群工作办公室(团委)
4.广泛开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动。按照“校校组织、层层选拔”的原则，管理中心所属中小学校都要在广泛发动、全员参与的基础上举办校级“国学小名士”经典诵读选拔赛，推动学生读起来，班级、年级、学校赛起来，形成“诵读经典传承美德”的活动热潮;切实组织好管理中心赛区选拔赛，真正把品学兼优、博学多才的优秀选手推选出来，参加全市2017年“国学小名士”经典诵读电视大赛。充分发挥“国学小名士”的示范带动作用，让越来越多的未成年人走近传统文化，践行传统美德。积极组织经典诵读电视大赛观后感征文活动，择优向市文明办报送优秀作品。
责任领导：
责任科室：党群工作办公室(团委)
配合科室：基础教育科
5.广泛开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动。抓住全面深化教育领域综合改革的契机，牢牢把握素质教育这个主题，把“三爱”活动贯穿教育教学全过程，与中国梦和教育结合起来，积极探索“三爱”活动有效形式和长效机制，推动活动扎实深入开展，使未成年人从小在潜移默化中养成好的品行和习惯，做到活动有声势、全覆盖、见效果。
责任领导：
责任科室：基础教育科
配合科室：党群工作办公室(团委)
(三)不断完善学校、家庭和社会“三结合”教育网络
1.深入推进文明校园创建。按照中央文明委开展文明校园创建工作的总体部署，根据省文明办、市文明办的具体要求，深入推进文明校园创建工作，做好全市第一届文明校园的推荐工作。加强师德师风建设，引导广大教师学为人师、行为世范;提升学生文明素养，用做引领，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，养成文明行为习惯;加强校园文化建设，弘扬良好校训校风，扎实开展文明班级、文明宿舍创建，管好校园宣传文化阵地，美化校园环境，形成良好的育人氛围。通过扎实有效的创建工作，达到领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好的“六个好”要求，真正使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。
责任领导：
责任科室：基础教育科
配合科室：人事科
2.积极开展文明家庭创建活动。以创建文明家庭为抓手，不断发挥家庭教育在未成年人工作中的基础作用。重视家庭教育，努力使价值观教育、道德教育、基础文明教育从家庭起步，引导家长提高素质、以身作则、言传身教;重视家风建设，弘扬中华优秀传统美德，传承好家风好家训，让核心价值观在家庭里生根、在亲情中升华，为未成年人营造良好的家庭环境。
责任领导：
责任科室：党群工作办公室(工会)
配合科室：基础教育科
3.加强未成年人心理健康辅导。进一步加强未成年人心理健康辅导，加强学校心理咨询室建设，完善心理健康辅导制度。组织开展管理中心“心理健康月活动”，利用心理论坛、网络、电话等咨询平台和现场授课等多种形式开展心理健康知识辅导和宣讲活动，进一步提高心理健康辅导的针对性和实效性，引导广大未成年人正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，培育健康的心理和健全的人格。
责任领导：
责任科室：基础教育科
(四)努力营造良好社会文化环境
1.组织参加优秀童谣征集评选传唱活动。在管理中心所属学校广泛征集体现、弘扬爱国主义精神、培育良好家风校风、倡导勤俭节约等中华优秀传统美德主题的原创童谣作品，参加市优秀童谣征集评选活动。并组织各学校利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示优秀童谣，开展传唱活动。
责任领导：
责任科室：党群工作办公室(团委)
2.切实加强校园周边环境整治力度。进一步加大工作力度，切实整治校园周边环境，维护校园环境秩序，保障学生健康和安全。严厉打击各类违法违规经营行为，确保校园周边200米以内无互联网上网服务营业场所(经营性网吧)、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所，无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所，无从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。规范学校周边卷烟市场，严禁向未成年人销售卷烟行为。切实加强治安管理和交通管理，维护校园周边良好秩序。
责任领导：
责任科室：学校安全管理科
3.关爱未成年人特殊群体。进一步加强对留守儿童、进城务工人员子女、流浪儿童、流动儿童、城乡孤儿、残疾儿童和贫困青少年等未成年人特殊群体的教育管理工作，关心关爱特殊群体未成年人有措施、有效果。要保证进城务工人员子女平等接受义务教育，做好对留守孤残儿童和贫困青少年的关爱帮扶工作;加大对关心关爱未成年人特殊群体的救助力度，落实各项救助政策，切实维护未成年人的合法权益，使他们健康成长，感受到大家庭的温暖。
责任领导：
责任科室：基础教育科
配合科室：学生资助管理办公室 计划财务科
三、有关要求
(一)高度重视。各责任科室和各学校要高度重视未成年人思想道德建设工作，结合科室职能和学校实际，发挥各自优势，形成工作合力。各责任科室之间要及时沟通，反馈信息，研究情况，针对存在的问题，提出整改措施，确保把未成年人思想道德建设工作落到实处。
(二)突出重点。围绕中央文明办、省市文明办关于做好未成年人思想道德建设工作的安排部署和工作要求，以及《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，细化分解指标，明确工作责任，狠抓任务落实，突出做好“”、“我的中国梦”、文明校园创建、“三结合”教育网络、国学经典诵读、学习争做“美德少年”、未成年人心理健康教育、营造良好的社会文化环境等重点工作。
(三)创新思路。各责任科室和各学校要深入研究未成年人思想道德建设工作的内容、要求和方法，不断探索做好工作的新思路、新途径，要加大对未成年人思想道德建设重点工作、特色活动的宣传报道，做好舆论引导。要及时总结推广学校教育、家庭教育的先进典型，打造品牌，推广先进经验、做法，进一步增强未成年人思想道德建设的针对性、实效性。确保各项工作任务抓紧、抓好、抓实，促进未成年人思想道德建设工作不断上台阶、上水平。
