据最新辽阳职业技术学院招生网和吉林招生考试院公布的录取数据，吉林高考的考生需要成绩在162分左右，位次排名需要在80765名左右，才可以考上辽阳职业技术学院，不过每年辽阳职业技术学院在吉林招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、吉林高考多少分可以上辽阳职业技术学院
1、吉林高考2022年考生上辽阳职业技术学院的理科最低分需要247分，录取最低位次为75128名;
2、吉林高考2021年考生上辽阳职业技术学院的理科最低分需要205分，录取最低位次为66970名;
3、吉林高考2020年考生上辽阳职业技术学院的理科最低分需要231分，录取最低位次为80765名;
4、吉林高考2021年考生上辽阳职业技术学院的文科最低分需要260分，录取最低位次为27288名;
5、吉林高考2020年考生上辽阳职业技术学院的文科最低分需要162分，录取最低位次为42667名;
二、辽阳职业技术学院在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年辽阳职业技术学院在吉林的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 专科 | 247 | 75128 | 省政府 |
2、2021年辽阳职业技术学院在吉林的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 专科 | 205 | 66970 | 省政府 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 专科 | 260 | 27288 | 省政府 |
3、2020年辽阳职业技术学院在吉林的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 专科 | 231 | 80765 | 省政府 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 专科 | 162 | 42667 | 省政府 |
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国内公办二本大学名单
| 学校名 | 学校所在地 | 学校类型 | 批次 |
| 河北中医学院 | 河北 | 医药 | 二本 |
| 廊坊师范学院 | 河北 | 师范 | 二本 |
| 河北科技师范学院 | 河北 | 师范 | 二本 |
| 湖北医药学院 | 湖北 | 医药 | 二本 |
| 新疆农业大学(较高收费) | 新疆 | 农林 | 二本 |
| 赣南师范大学 | 江西 | 师范 | 二本 |
| 衡水学院(中外合作) | 河北 | 综合 | 二本 |
| 巢湖学院(中外合作) | 安徽 | 综合 | 二本 |
| 莆田学院(中外合作) | 福建 | 综合 | 二本 |
| 青海民族大学(中外合作) | 青海 | 民族 | 二本 |
| 宝鸡文理学院 | 陕西 | 师范 | 二本 |
| 广西医科大学 | 广西 | 医药 | 二本 |
| 锦州医科大学(中外合作) | 辽宁 | 医药 | 二本 |
| 吉林化工学院(中外合作) | 吉林 | 理工 | 二本 |
| 渤海大学(中外合作) | 辽宁 | 综合 | 二本 |
| 新疆艺术学院 | 新疆 | 艺术 | 二本 |
| 三明学院(较高收费) | 福建 | 综合 | 二本 |
| 岭南师范学院 | 广东 | 师范 | 二本 |
| 吉林工程技术师范学院(中外合作) | 吉林 | 师范 | 二本 |
| 海南热带海洋学院(中外合作) | 海南 | 综合 | 二本 |
| 新疆农业大学 | 新疆 | 农林 | 二本 |
| 昆明学院 | 云南 | 综合 | 二本 |
| 衡水学院 | 河北 | 综合 | 二本 |
| 湖南城市学院 | 湖南 | 综合 | 二本 |
| 红河学院 | 云南 | 综合 | 二本 |
| 北部湾大学(中外合作) | 广西 | 综合 | 二本 |
| 西藏农牧学院 | 西藏 | 综合 | 二本 |
| 辽宁科技大学(中外合作) | 辽宁 | 理工 | 二本 |
| 新疆农业大学(中外合作) | 新疆 | 农林 | 二本 |
| 曲靖师范学院 | 云南 | 师范 | 二本 |
| 山东工艺美术学院 | 山东 | 艺术 | 二本 |
| 山东工商学院(中外合作) | 山东 | 财经 | 二本 |
| 广西艺术学院 | 广西 | 艺术 | 二本 |
三、辽阳职业技术学院学校介绍
学校底蕴深厚 辽阳职业技术学院坐落在北方历史文化名城辽宁省辽阳市，是经辽宁省政府批准、国家教育部备案的国有公办全日制普通高等学校，是辽宁省示范性高职院校建设立项单位。学院自1949年建校以来，秉承“厚德、励志、笃学、敦行”的校训精神，与时俱进，以“质量立校、人才兴校、专业强校、特色名校”为办学方针，围绕“让优秀成为习惯”的校园文化理念和“雷锋式职业人”培养工程，致力于建设特色型、创新型和社会服务型的省级示范性高职院校，为社会培养道德高尚、人格健全、本领过硬、素质全面的技术应用型人才。 师资力量强大 学院占地面积35万平方米，固定资产2.3亿元，在校全日制学生近7000人，成人教育学生2000多人，学生在学期间可考取各种国家职业资格证书40余种。学院建有学生公寓7栋，教学楼6栋，教学实训楼1栋，行政楼1栋，综合实训基地1座，汽车驾驶员培训学校1所，综合体育馆1座，标准400米塑胶场地1块，篮球场、排球场、网球场各1块。现有教职工603人，专任教师332人，其中副教授118人，教授38人，硕士、博士研究生202人，“双师型”教师232人。学院设有11个院系，建有36个专业，涵盖装备制造、生物化工、信息工程、现代服务、艺术设计和师范教育等六大专业群。 专业前景广阔 近年来，学院注重学生专业实操技能，加大实训设施投入，学生专业技能水平得到显著提升。其中汽车检测与维修技术、学前教育为国家级专业能力提升建设专业；环境工程技术、汽车检测与维修技术为省级品牌专业；计算机网络技术、机械制造与自动化为省级示范专业；食品生物技术、精细化工技术实训基地为国家级实训基地；机械制造与自动化、数控技术、汽车检测与维修、服装加工基地为省级实训基地；汽车检测与维修技术基地为省级公共实训基地；环境及化工类专业基地为省级师资培训基地。 办学模式多元 学院采取“双向互动、校企合作、工学结合、厚德强技”的人才培养模式，与全国百余家企业对接建立了校外实习实训基地。以社会需求为导向，采取“2211”教学模式进行教学，强化了对学生就业所必备的技能训练，学生毕业即能胜任岗位工作。创建以职业素养为本位的六种校企合作办学模式，创新了实习实训基地的功能，努力做到学校工厂化、教室车间化、教学做一体化。拓宽多元化、多层次的开放办学模式，形成了本科、专科、高职、培训、函授、自考、国际合作办学、职业技能鉴定等多元并举的崭新办学格局。
