吉林高考语文考试已经结束，2023年吉林高考语文卷使用的是新高考Ⅱ卷。以下是小编为大家整理的2023年吉林高考语文试题及答案解析,今年语文试卷难度如何，考生可以通过答案解析来预估自己高考语文的分数，希望各位吉林2023高考考生可以取得满意的成绩。
一、2023年吉林高考语文卷难度
2023吉林高考语文卷难度单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，高考考生现场状态非常重要。
考生评价发声
咳，我真的是无语了，第一场语文出那么难的题目干嘛，搞的我都怀疑自己是外国人了，完全看不懂中国的文字是干嘛的。今年是真的有点倒霉，因为我们平时模拟考试，用过去年高考语文的试卷，班里整体成绩还是很不错，都觉得高考的语文试卷就那样吧，结果真高考了，就打脸了，班里很多同学下考场后，都很崩溃，都觉得考的不怎么好，连我们班平时语文科目的学霸，考完都哭了，这题目真是太难为人了，这是谁出的语文试卷啊，太可恶了。
二、2023年吉林高考语文试题答案及解析
高考试题入口：http://test.gaokaohelp.com/
试题全面贯彻党的二十大精神，坚持以思想为指导，落实立德树人根本任务，深化考试内容改革，促进基础教育教学改革，助力拔尖创新人才培养。
一 着眼全局、立足大局，在语言情境中培根铸魂
试题统筹设计，精心选材，以文育人，以文化人，润物无声，春风化雨。
1 高擎思想大旗，培根铸魂
一 着眼全局、立足大局，在语言情境中培根铸魂
试题统筹设计，精心选材，以文育人，以文化人，润物无声，春风化雨。
1 高擎思想大旗，培根铸魂
试题有机融入思想。全国乙卷写作试题“一花独放不是春”中的两则材料，分别出自2023年3月15日在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话《携手同行现代化之路》和3月27日在法国巴黎联合国教科文组织总部的演讲《文明因交流而多彩 文明因互鉴而丰富》。
新课标Ⅱ卷现代文阅读Ⅰ中的材料一摘自2011年11月16日在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话《谈谈调查研究》，文中强调调查研究应坚持群众路线和实事求是原则，启发广大青少年汲取其中的智慧，从人民的创造性实践中获得真知灼见。
2 厚植家国情怀，增强自信
试题引导考生树立正确的历史观、民族观、国家观，增强爱国情怀和民族自信。如甲卷论述类文本阅读材料列举诸多考古发现，分析考古学对书写上古史的意义，引导考生更好认识源远流长、博大精深的中华文明。甲卷、乙卷文言文阅读试题材料选自《隆平集·儒学行义》和《韩非子·十过》，引导考生传承中华文化基因，守正不守旧、尊古不复古。
新课标Ⅰ卷写作试题“故事的力量”，引导考生思考故事这一载体中蕴含的事实、形象、情感、道理，以及讲好故事的重要意义。什么是好故事、讲好什么故事、如何讲好故事，都是好的写作角度。考生可以写故事带给自己的启发，也可以探讨如何向世界讲好中国故事。
弘扬劳动精神，育人育心
试题强调劳动教育与德育、智育、体育、美育的融合，引导考生尊重普通劳动者、牢固树立正确的劳动观念。如全国乙卷文学类文本阅读材料《长出一地的好荞麦》，反映中国农民对土地的深厚情感，体现中华民族坚韧不拔的精神。新高考Ⅰ卷文学类文本阅读材料《给儿子》中写道，年轻人经受劳动的洗礼，不仅能增强体质，“肩上的肌肉会在扁担下鼓起”，还能感悟到一些根本和永恒的道理。
二 应对变局、提升格局，在思维考查中启智增慧
2023年语文试题加大对思维品质的考查力度，引导考生提升逻辑思维能力、形象思维能力和创新思维能力。
1 考查逻辑思维，提高思辨能力
试题从能否形成观点、能否合理推理、能否严谨论证、能否准确表达等多个方面对逻辑思维能力进行考查。如全国甲卷写作试题材料给出“人·技术·时间”的话题，但未给出明确观点，需要考生调动联想、迁移、实证、推理等能力，发现问题、找准问题、形成观点、展开论证。
2 考查形象思维，提升审美素养
试题精选文学作品，带领考生感受祖国语言文字之美，并在阅读体验基础上调动联想和想象，表达自己的感受和思考。如乙卷语用Ⅰ语料节选自汪曾祺的《俩老头》，考查考生通过语言形式领悟表达效果的能力。新课标Ⅱ卷古代诗歌阅读试题选用林逋的七律《湖上晚归》，于景物描写中见出诗人的恬淡心情。第16题要求考生思考，王国维“以我观物，故物皆著我之色彩”的观点如何在诗中得到印证。
3 考查科学思维，激发探究热情
在多次讲话中强调提高青少年科学素养的重要性。试题通过文质兼美的科普文章激发考生的好奇心、想象力和探究欲，倡导科学思维。如全国甲、乙卷的实用类文本阅读材料选自科普读物《树的秘密生命》和《深时之旅》，既注重营造热爱科学的氛围，又引导学生在理解材料信息的基础上，对相关问题作深入思考。
三 平稳布局、开拓新局，在考教衔接中以考促教
试题积极体现《普通高中语文课程标准》（2017年版）的新理念，主动呼应国家统编高中语文教材中的新增内容，增强试题的创新性和开放性，引导一线教学扭转功利化倾向，将功夫下在提高课堂质量、夯实知识基础、培养能力素养上。
1 依据课程标准，强调语文实践
语文核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质。试题从阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等方面，考查考生语言积累、梳理与迁移运用能力。全国甲卷语言文字运用试题材料摘自张志公的《说工具》，介绍了三位教师对成语“破釜沉舟”的不同的教学方法。第21题要求从“卧薪尝胆、庖丁解牛、一鼓作气”三个成语中任选一个，借鉴材料中第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。
2 衔接统编教材，推进课堂改革
新课标Ⅰ卷和Ⅱ卷试题增强和统编教材的关联。关联统编教材中的学习任务，如新课标Ⅰ卷文学类文本阅读中写作品短评思路的试题，指向统编语文教材中“学写文学短评”的学习任务；关联统编教材中的新增内容，如新课标Ⅱ卷的信息类文本阅读Ⅰ与教材中“家乡文化生活”“整本书阅读”单元关联；关联统编教材中的基础知识，如文言文阅读的词义理解试题衔接教材内容；关联统编教材中的选篇，如新课标Ⅱ卷文学类文本阅读试题关联鲁迅《社戏》、沈从文《边城》等。
3 创新命题形式，减少机械刷题
试题使用了多种新题型，有效规避死记硬背和“机械刷题”。4道写作试题各有特点，其中，新课标Ⅱ卷写作试题“青少年自己的空间”是一道读写结合的新题型。
4 尊重成长规律，鼓励个性发展
试题为考生提供展示个性、表达真情实感的空间，鼓励考生勇于探索、勇于发现问题、勇于表达自我。如新课标Ⅱ卷写作试题“青少年自己的空间”，贴近考生生活，与青年的成长息息相关，考生可以通过对自己空间内容的介绍，展示自己的个性，体现对成长的思考，也可以与父母师长对话。
2023年高考语文试题为党育人，为国选才，引导广大青少年树立坚定的理想信念，夯实知识基础，提高能力素养，成为现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才！
新高考Ⅱ卷作文试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
设计思路：
这是一道读写结合类型的作文题。读写结合类型的作文题，是根据试卷内其他模块的材料，衍生出相关的作文话题，写作与卷内其他模块材料有一定的关联性和对话性。为避免写作受到阅读因素的制约，选择了关联相对浅显的语用材料。
作文试题，通过语言文字运用II的材料中提及的“安静一下不被打扰”的想法，引出“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间”的话题。材料所说的“自己的空间”，可以指现实中的空间，也可以指向虚拟的空间。“希望有”是一个意愿，值得肯定。青春期的高中生处于少年向青年的过渡期，生活中面临着自我发展、青春友谊等各种困惑，也面临学习任务繁重、求学压力大等问题，有时会表现出一些稍显自我的情绪，让长辈担心，甚至被认为“谁也不爱”，这种定性反而可能会把青少年推向封闭的自我空间。而试题以“放松，沉淀，成长”定位，就是命题者对青少年成长需求的一种换位思考，是就“安静一下不被打扰”“希望有一个自己的空间”所做出的善意表达，意在理解青少年，激励青少年健康成长。《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》中指出：“我们要主动走近青年、倾听青年，做青年朋友的知心人。”作文试题呼应了这一要求。
对于青少年来说，“自己的空间”具有独特的精神价值，是放松心情、安放心思、积蓄力量、为继续成长加油充电的地方，那里有自己的烦恼与愿望，以及朋友的友谊、社会的关切、未来的想象等等。考生可以通过对自己空间内容的介绍，或就怎样打造“自己的空间”立意行文，展示自己的成长故事；可以就为什么想有“自己的空间”倾诉心声，与父母师长对话，告诉他们，对于我们想有“自己的空间”不必过虑，这是成长过程中的正常现象；可以思考“自己的空间”的存在意义，比如通过自己的空间可以暂时得到放松，可以沉淀自己的情绪、思考和想法，让自己得以更好成长；还可以反思“自己的空间”的局限性，避免只是从自身角度、单一视角来认识和理解世界。语言文字运用II中提到的戴耳机只是一种方式，这个信息起提示作用，考生可以由此联想到其他方式，如阅读、写日记、做剪报、独自跑步等，都能为青年营造一个自己的空间。
作文试题贴近考生实际，引导考生思考“自己的空间”的意义内涵及相关问题，正面引导青少年勇敢面对成长过程中的困惑与问题，激励青少年建康成长。话题内容明确，选题立意简易，便于考生展开思考与联想，写出具有真情实感的文章。
三、吉林高考语文相关文章分享
一.吉林高考语文试题及答案解析（2023年参考）
截止目前，2023年吉林高考语文试卷还未出炉，待高考结束后，小编会第一时间更新2023年吉林高考语文试题及答案解析，供大家对照、估分使用。下面小编整理了相关信息，供2023年考生参考。一、2023年吉林高考语文试题及答案解析吉林高考语文试题及答案搜索入口：http://test.gaokaohelp.com/二、2023年吉林高考语文试题难度如何2023吉林高考语文试卷是全国乙卷。2023年吉林高...查看更多
二.2023年吉林高考语文试题难不难 试卷难度大吗
2023年吉林高考语文还未开始，根据2022年吉林高考语文试题分析：吉林高考语文试题变化比较大，和去年相比，选择题从39分缩减到30分，达到历年分值最低，第二卷语言文字与表达部分，全部启用主观题，把历年的3道选择题全部砍掉。一、吉林高考语文试题难不难语文150分分值，主观题增多，分值达到120分，这对考生来说，不确定性增多，难度意味着增大。当然，这就看各地的评分标准如何制定了。文言文首次不采用正史...查看更多
三.2020年吉林高考全国卷II语文作文审题立意分析,应该怎么写不跑题
吉林教育电视台第一时间邀请到了著名语文特级教师，东北师大附中首席教师孙立权，对今年的高考作文题进行了解析。孙立权老师：今年的作文题是一个传统的材料题。通过传播现象阐述哲理。但是考察的是理性，是思维，所以考察的是一个学生能不能通过现象看到问题的本质，然后就这个本质能不能对古今中外的材料资源整合。这个作文题需要表达的是一种生活哲理。举重若轻，举轻若重。说的是大家都重视的不一定重要，别人忽视的可能是最重...查看更多
四.2020吉林高考语文作文应该怎么写难易调查,如何写不走题
2018年吉林省高考语文考试已经结束，今年吉林高考考试采用全国卷2。作文题目是6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。1、天行健，君子以自强不息《周易》2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫)3、何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)6、数风流人物，还看今朝(毛泽东)语文作文难不难?...查看更多
五.2020年吉林高考语文真题试卷难易度调查 今年吉林语文卷难不难
2018年吉林省高考语文考试正在进行，今年吉林高考语文考试采用全国卷2，语文试卷难不难？与往年吉林高考试题相比容易不？小编做个小调查，欢迎考完试的考生参与投票。2018年吉林省高考语文试题难易程度调查共有29人参加2018年吉林省高考语文试题难易程度调查选项比例票数1比去年难75% 212比去年容易10.7% 33与去年难度相当14.3% 4刷新请您刷新以获得最新的统...查看更多
六.2020吉林高考语文作文题目古诗句作文【审题立意怎么写范文】
2017高考帷幕已拉开，全国各地语文已开考，下面是2017吉林高考语文作文题目：古诗句作文，跟着思而学教育网小编一起看看吧！2017吉林高考作文题目6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。1、天行健，君子以自强不息《周易》2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）5、必...查看更多
七.2020年吉林高考语文作文题目及点评【审题立意怎么写范文】
随着高考第一科的结束，语文作文也开始陆续发布，小编在这里给大家整理了2017年吉林高考语文作文及点评来和大家分享！2017年吉林高考作文汇总作文题目专家点评作文范文零分作文满分作文历年作文查看2017年全国各地高考作文 点击查看：2017全国高考作文题目汇总2017吉林高考语文作文题目：根据古诗句自拟阅读下面的材料，根据要求写作。1、天行健，君子以自强不息《周易》2、露从今夜白，月是...查看更多
八.2020年吉林高考语文试卷难不难,语文真题答案解析【word版下载】
2017吉林高考语文模拟试题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。人与自然的关系不独表现在物质方面，更表现在精神方面的复杂关联。除了自然界种种物象变化对人心的影响之外，人的现实处境和主体心态也会导致其对自然有不同理解和表现。梁启超在《饮冰室文集》中说：“同一月夜也，琼筵羽觞，清歌妙舞，绣帘半开，素手相携，则有余乐;劳人思妇，对影独坐，促织鸣壁，枫叶绕船，则有余悲。”在不同...查看更多
九.2020年吉林高考语文试卷难不难点评真题及答案【word文字下载】
高考语文试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。下面是《2017吉林高考语文试卷难不难点评真题及答案【word文字下载】》，高考语文考试结束后，思而学教育网小编将第一时间更新语文试题答案解析下载链接。2017吉林高考语文试卷难不难点评真题及答案【word文...查看更多
十.2020年吉林高考语文卷难度系数,今年吉林高考语文卷难不难【点评】
2017年吉林高考考试说明已经公布，为了帮助广大考生更好的备战高考，小编整理了2017年吉林高考语文科目详细解读“审题、立意、选材、结构、表达”，既是考场作文的评价要素，也是考场作文的操作流程。作文的审题立意方面要视野开阔，立意高远。要紧扣主旋律，传递正能量，弘扬真善美，切忌彰显“个性”，剑走偏锋。结构和表达是评价中学作文优劣的关键，掌握常见的作文结构模式，能明白顺畅地表达自己的观点，能运用...查看更多
十一.2020年吉林高考语文卷难不难,吉林高考语文难度系数点评解读及答案
名师点评2016高考作文： 交大附中冯隽老师：引导学生树立正确的阅读价值观今年的作文题旨在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观，属于限定性材料，一改以往作文审题宽泛、文题八股的弊端，重视对学生认知思考、情感体验的调动，强调学生讲真话、谈真情。这是今年作文题的创新点。材料中提供的三个角度，要求任选其一，审题难度缩小，每个角度学生都有话可说。课内有限阅读角度引导学生关注教材，纠正长期存在...查看更多
十二.2020年吉林高考语文卷文言文翻译及阅读理解答案（点评）
(一)语境推断文言文实词含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理解，需要我们借助上下文的语境进行推断。如2006年天津卷考查的是“南迫洛阳”一句中“迫”字的含义。审视该句语境“今河内带河为国，户口殷实，北通上党，南迫洛阳”可以看出，“南迫洛阳”一句是交代“河内”的地理位置，所以“迫”解释为“逼近”更符合上下文意。据此可以推断，该题A项的解释是不合语境的，因为“逼迫”的对象应为“...查看更多
