大学转专业需要注意的是，每个学校对转专业学生的要求差别比较大，作为学生，在填报志愿时不能持特别简单乐观的心态，以为校内转专业可以为自己兜底，本文小编整理了江西工业职业技术学院新生转专业申请条件和时间，供各位考生家长参考。
一、江西工业职业技术学院新生怎么转专业
江西工业职业技术学院高职学生转专业暂行办法
为加强对学生在校学习期间转专业的规范管理，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第 41 号），结合我校实际情况，特制定本办法。
一、总体原则
1、注重个性发展，尊重学生的兴趣和爱好，发挥学生的优势和专长，进一步调动学生学习的主动性和积极性。
2、严格按照上级主管部门要求，公开、公正、公平，完善管理制度，规范操作程序。
3、学生转专业应以符合现有办学条件和保证各专业正常教学秩序为前提。
二、基本要求
1、原则上学生对其它专业有浓厚兴趣和专长的，可以申请转专业。
2、学生转专业必须按规范程序办理相关手续。
3、原则上不能跨大类转专业，且转入专业应当是学校转专业计划中有承接能力的专业。
4、符合下列情况之一的学生，在办理转专业手续时不需要参加转入分院组织的考核。
（1）因患有某种疾病或生理缺陷（不含隐瞒既往病史入学者），经学校指定医院检查证明，确属不宜在原专业学习，但可在拟转入专业学习的；
（2）专业招生人数偏少无法单独编班的；
（3）休学创业或入伍退役后复学，因自身情况需要转专业的；
（4）学校因专业停招，原专业休学期满复学、保留入学资格、保留学籍或留级的学生，不转专业无法学习者。
5、学生有下列情形之一的，不得申请转专业。
（1）通过转学进入我校学习的；
（2）新生报到期间已有1次转专业经历的；
（3）招生录取时有特殊要求或以特殊形式（如国际合作办学、艺术体育、定向生、委培生、已签订校企合作培养协议等）进入我校的；
（4）在校学习期间受到记过（含）以上纪律处分未解除处分的；
（5）已修课程考核中有三分之一（含）以上不及格的；
（6）上级主管部门相关文件规定或者学校另行规定不予转专业的。
6、学生有下列情形之一的，取消其转专业资格。
（1）逾期未办理转专业手续的；
（2）在办理转专业过程中违反校规校纪受到处分的；
（3）个人提交的转专业申请材料经查实为弄虚作假的；
（4）无故不参加转入分院组织的考核。
三、办理程序
1、学生本人提出转专业申请。各分院在第一学年第一学期末根据学生提出的转专业要求拟定转出或转入专业人数，报教务处汇总，经学校教学工作委员会审批后，于每学年第二学期初公布拟转专业计划数 。
2、转出分院初审。学生登录学院“教务管理”系统下载并填写《江西工业职业技术学院高职学生转专业申请（审批）表》（以下简称“《审批表》”）交至转出分院。转出分院根据其在校表现、成绩及相关规定进行初审，并由分院院长在《审批表》上签署意见。
3、转入分院组织考核。学生将《审批表》递交拟转入分院（含同分院内转专业），转入分院对申请转入的学生组织考核（考核方式包括面试和笔试，考核内容由分院根据专业情况自行确定），根据考核结果择优确定拟转专业学生名单，并将学生名单及考核结果报教务处。转入分院院长需在《审批表》上签署意见。
4、学籍管理部门审核。教务处会同学工处对分院上报的拟转专业学生名单进行审核，并报分管学籍院领导审批。
5、公示。审批后的拟转专业学生名单在校园网上公示三天。公示无异议后，教务处在一周内通知学生办理学籍异动手续。
四、其它说明
1、学生在申请及办理转专业手续过程中，必须继续在原专业学习，并参加课程考试。
2、学生转入新专业后，学号不变，收费标准按新专业的标准执行。
3、学生按转入专业的人才培养方案修读课程，其原专业所修读的相同课程成绩，以原有成绩记载；在原专业修读的相近课程成绩，经转入分院同意并报教务处审核后，可以认定为新专业的相关课程成绩；未修的其他课程，需进行补修。补修课程需报教务处备案。
4、新生报到期间转专业必须按要求办理审批手续，原则上从严控制跨分院、跨专业大类转专业以及转入人数较多的专业。
本办法由教务处负责解释，自发布之日起试行。
二、转专业对学生个人的利弊
1、转专业的好处
有些同学为了能够顺利进入理想的大学，选择了服从调剂或者填报了冷门的专业，实际上对于自己被录取的专业并不感兴趣。那么就可以选择转专业，去学习自己真正喜欢或者感兴趣的东西。
2、转专业的弊端
①学习压力大。想要转专业的同学不仅要学好当前的专业内容，将要转去的专业知识也要学习，而且还不能有挂科的情况，这样一来学习压力就会变得非常的大。所以转专业并非易事，要付出很多的时间和精力，而且能否成功也是未知数。
②所转的专业也不一定适合自己。有很多同学在转完专业之后发现新专业还不及自己之前的专业，甚至有的同学仍然觉得这个专业不适合自己。
转专业不是小事，大家一定要结合自己的兴趣爱好、职业规划等多方面综合考量，还要充分调研目标专业的情况，做好充足的调查后再做决定。
