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谁来关注教师的身心健康?关注教师身心健康特别报道(一)

在网上搜索“教师,早逝”,会呈现成千上万条信息。我们既为广大教师带病上课的高尚师德感动不已,也为他们的英年早逝扼腕叹息。为何教师需要带病上课?如何让教师工作着并幸福着?社会如何应更多地关注教师的身心健康,并付诸实际行动?

■本报记者 郭炳德

今年教师节前夕,江苏省盐城市大丰中学41岁的廖丽君老师离开了她心爱的讲台和学生。9月5日,她被送进医院;6日查出脑癌;7日病逝。“她身体一直不舒服,经常头疼,可就是不肯去好好查一查,老说没时间。”副校长俞惠萍说。

廖丽君从事教育工作20年,工作很拼命,早出晚归,从没喊过累。“就是因为这样,病情才没有被及时发现。”俞惠萍说。廖丽君的同事管爱国告诉记者:“我们平时都喊她‘廖铁人’。她从未请过假,直到9月5日上午实在撑不住了,才让她爱人打电话给我,说迟一会到学校,让我代她照看她的班级。”

在网上搜索“教师,早逝”的关键词,会呈现出成千上万条信息。我们既为这些“人类灵魂的工程师”带病上课的高尚师德感动不已,也为他们的英年早逝扼腕叹息。为何教师需要带病上课?如何让我们的教师工作着并幸福着?如何呼吁社会更多地关注教师身心健康,并付诸实际行动?

高压力导致教师“轻伤难下火线”

近段时间以来,56岁的河南中医学院教授、心脑血管疾病专家周立华做事情总有力不从心的感觉。在朋友聚会上,谈起个人的期盼时,有人说期盼拥有一辆豪车,有人说期盼拥有一套别墅,也有人说期盼到国外旅游度假,但周立华的期盼却是“能不受干扰地睡上3天3夜的觉”。

除了在学校承担教学任务外,周立华在学校的第三附属医院还兼有心脑血管门诊主任的任务,带研究生。此外,他还承担了多项课题研究任务。手机24小时开机,在每天有限的睡眠时间中,他常常会被电话惊醒。周立华经常笑言,作为医生他经常提醒病人“注意休息,心态平和”,自己却不能做到。

“大学一线教师身心疲惫,经常处于亚健康状态,这早已不是什么秘密。”一位高校宣

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