媒体报道，湖北文理学院一名大二女学生涉足“微商”仅4个多月，就成为一级代理商，利用微博、微信和网站，零售护肤品、保健品，上个月收入突破一万元。据报道，该学生的成绩不错，是学校文学院学生会学习部部长。经营“微商”后，她却很少进图书馆看书，也没有时间复习功课。去年的期末考试，她的电视节目策划课程就挂科了。
类似的新闻诸如“3名大学生创办公众号半年盈利”“大学生创业正在我市掀起热潮”等更是让人跃跃欲试，似乎创业成了一件很容易的事情。
调查也显示大学生对创业充满憧憬。人人网大学生用户研究中心发起的大学生创业态度调查显示，针对上学期间创业，有56.3%的大学生表示想尝试，“90后”大学生更想在寒假中去尝试自主创业。
显然，自主创业的大背景越来越好。国家持续释放创业利好，积极营造创业环境。去年底，教育部印发通知，允许在校学生休学创业，打破创业政策瓶颈，消除了创业学生的后顾之忧。今年，教育部又公布了新一轮“大学生创业引领计划”，表示将力争在4年内引领80万大学生创业，并给予创业大学生创业培训、工商登记、税收减免等各项优惠政策，鼓励扶持开设网店等多种创业形态。与此相得益彰的是，大学生创业热潮已然掀起，创业大学生日渐增多。
需要指出的是，创业氛围好了并不代表成功容易，大学生创业成功更是小概率事件。只不过成功的创业者总是格外引人注目，失败的创业者却注定会被遗忘，久而久之容易让人犯“幸存者偏差”，实际上失败者如过江之鲫。
任何事物都有其两面性，大学生创业也不例外。创业看似光鲜，实际上多受技术、资金、场地、经验等因素限制，在市场竞争中往往处于弱势。选择创业的学生，就不得不投入更多时间和精力，甚至不得不放弃专业学习，还要承受创业失败的风险和压力。不少创业学生耽误了学业，有的甚至肄业退学。现实生活中，“武汉大四学生创业赚百万却因挂科不能按时毕业”“休学创业并不适合每个学生”等让人不胜唏嘘。
金山前总裁、天使投资人雷军告诫有意创业的青年学生“一定要思而学而后行”，根据自己的能力和性格选择创业或就业。创业并不是每个人都适合，它需要管理能力、运营资金、理论知识等投入，有着更高的要求。当前，大学生因创业而耽误学业，主要是基于过于强调创业热情而缺乏理性分析，过于注重眼前小利而忽视长远发展，过于迷信创业实践而轻视理论学习。
其实，协调处理创业与学业的关系并非不可得兼，前提是高校要科学开展创业教育，学生要充分认识到学业的重要性，将创业建立在学业顺利进行的基础之上。如果在学习期间有创业机会，可以利用业余时间将创业作为社会实践来做，让学业为创业提供智力支撑，创业为学业提供实践平台。如果实在难以兼顾学业，也可以选择休学，全心全意地投身创业，待创业有成后再来继续学业。如果为了创业轻易丢弃学业，而后发现创业无门，则很容易陷入绝境，难有更好的发展时机。
“梦想还是要有的，万一真的实现了呢？”创业是一种生活方式，是一种人生追求，既非高不可攀，也非一帆风顺，关键是学会用创业的心态去生活，而不必“为创业而创业”。当人们还在为大学生就业而焦虑时，创业已在大学生中悄然成为一种风尚，越来越多的大学生以实际行动赋予“创新”“创业”新的时代内涵，这显然是一种良性的发展形态。可以想象，创业释放的“倍增效应”，不仅能释放经济活力，更能展现时代精神风貌，成为助推中国梦的重要力量。
