无锡城市职业技术学院，坐落于太湖之滨的无锡职教园，风景怡人，环境优美。追溯历史，这所无锡唯一的市属高职院校可谓古老而又年轻。下面小编整理了无锡城市职业技术学院教务网站登录网址，欢迎点击登录!
无锡城市职业技术学院认识实习管理办法
为全面贯彻落实国务院教育部《关于提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16 号)和《职业学校学生实习管理规定》(教职成[2016]3号)等文件精神，进一步加强和规范我院认识实习工作，增强学生专业认知能力，强化学生职业素质培养，制订本办法。
一、认识实习的意义
认识实习是教学实施过程中重要的教学环节之一，通过对事业单位、企业、生产车间及工艺流程的实地参观和考察，使学生了解企业经营活动的全过程，了解企业的组织构架和运作方式，使学生获得专业感性认识，培养专业兴趣，了解本专业的性质、地位、作用和将来的就业去向，学习企业员工爱岗敬业的优良品质，初步养成良好的职业道德素养。
二、认识实习的组织与实施
1. 认识实习应按专业人才培养方案的规定进行。相关专业教研室应依据教学大纲，从学生的实际水平出发，按照专业培养目标和人才培养方案制定出科学可行的实习大纲，选定实习场所，确定实习日程、实习内容和具体要求，使学生能在有限的时间内完成实习任务，取得成效。
2. 认识实习由各专业教研室主持安排。各专业教研室在二级学院的领导下，负责落实认识实习的组织工作。实习开始前应编制好实习所需的实习任务书和指导书，准备必要的文献资料，联系并落实实习单位，做好实习日程安排和各项具体计划安排，选派教师担任实习指导工作。实习指导教师要明确分工，每一实习队中必须至少有一位专业指导教师在现场指导实习, 指导教师应根据实习现场具体情况制定出具体实习实施进程计划、实习内容、实习考核方法与实习要求。具体安排教师时，师生比一般控制在1∶25左右。
3. 认识实习由指导教师组织管理。指导教师在实习工作中除对学生予以专业指导外，同时负责学生的考勤工作及对参加实习学生的人身安全切实负责, 实习过程中应加强对学生的思想政治工作和安全教育工作，做好安全防护，妥善安排好学生的生活。在实习过程充分发挥主导作用，指导学生阅读相关参考资料，在难点和关键性问题上对学生进行启发、引导，以培养学生的观察能力及综合能力。实习期间，指导教师对每天的实习任务应先予以讲授，实习开始时，要进行动员布置，要求学生每天记录实习日记，实习结束后及时做好考核、评分及总结等工作，填写好实习记录。
三、认识实习地点及时间安排
认识实习由专业教研室根据专业特点和教学内容的需要，安排在校内外实训基地、相关企业或工地及现场进行;认识实习应根据专业人才培养方案和教学内容要求，安排在专业课之前或穿插在专业课教学过程中进行，一般安排在第一或第二学期，时间为一周左右。
四、认识实习的考核
认识实习完成后，指导教师要认真审阅学生的实习日记、实习报告，对学生的实习日记、实习报告写出评语，并评定成绩。实习成绩由指导教师针对学生在实习期间的出勤、实习态度，实习日记、实习报告等进行综合评价。实习成绩采用五级制记分，评定标准如下：
优秀：能独立完成实习日记、实习总结，内容详实，叙述准确透彻，有关技术问题的表述符合规范要求，实习总结中的插图图面整洁，体现较好的认识能力和综合能力，实习过程中表现好，无违纪现象。
良好：能独立完成实习日记、实习总结，叙述清楚准确，资料较充实，符合规范要求，所绘插图图面清晰。实习过程中表现较好，无违纪现象。
中等：能完成实习日记、实习总结，报告中引用资料基本充实，叙述符合规范要求，表述比较清楚，所绘插图图面基本清晰。实习过程中表现较好，无违纪现象。
及格：能完成实习日记、实习总结，基本达到要求，叙述基本清楚，表述基本范要求，所绘插图图面基本清晰，实习中表现一般，无违纪现象。
不及格：达不到及格水平
五、认识实习总结
认识实习工作结束后，实习指导教师应进行总结，以便积累经验，不断改进和提高实习工作质量。各相关教研室的实习工作总结应一式两份，分别交二级学院和教务处审核并留存。学生实习资料由教研室保存至少三年。
