近日，平桥区区长柳自强在区领导李绍君及教育部门负责同志的陪同下，对我区特教及民办教育进行了调研指导。
在特殊教育学校第四小学，查看了学校的各个功能室的建设及使用情况，当了解到这些康复课程没有教案，特校老师们自主编写课程设计，进行康复和技能训练时，柳自强要求课程开发要针对残童实际情况，为孩子们的康复和走入社会做准备。
特教学生王婷婷一直期盼着柳区长的再次到来，因为她有个小小的愿望??想和柳区长合影。今天，她终于如愿以偿了。她用手语感谢领导们带来的关心和照顾，并立志做一个对社会有用的人。
柳区长走进学生寝室和食堂餐厅，仔细询问了这群特殊孩子在学校的生活情况，是否按照营养搭配标准配餐？卫生不卫生？免费伙食能保证孩子吃得饱吗？学生住宿安全不安全？当得到学校肯定的答复后，他要求要从细节入手，一切为了这些孩子，要让孩子不仅吃的饱，还要吃的有营养。
就特教工作，柳自强要求，区第四小学作为我区唯一一所特殊教育学校，区教育部门要继续加大支持力度，提高办学质量和教育水平，把特教事业规划好、发展好。同时，特教学校的教育工作要多模式推进，不断深化探索新的特教模式，努力使每一个残疾学生茁壮成长，学习掌握好基本的生活自理能力和劳动技能，成为自食其力的劳动者和对社会有贡献的人。
最后，柳自强和孩子们合影留念，希望孩子们过一个快乐的“六一”！
柳自强一行还来到城阳城保护区，对城阳实业的教育项目进行了调研。
城阳教育项目分为幼儿园、中心小学、中学三个部分，学校的办学理念是“让农村的孩子享有和城里孩子一样的教育”。目前，该校已被社会广泛认可，生源连年递增。柳自强参观了该校区内的学校食堂及学生宿舍，并对城阳教育今后的发展方向提出了指导性意见。
柳自强指出，民办教育是教育事业的重要组成部分，对增加教育资源、满足多样化教育需求，激发教育活动具有重要意义。他要求，教育部门要进一步完善民办教育发展的制度体系，强化制度支撑，不断优化民办教育发展的环境；要强化管理水平，不断提高民办学校师资队伍建设，提升学校核心竞争力。
