福建省教育厅近日下发通知，山区教师申报高级职称时，可单列分组、单列评审、单独确定通过率；探索建立“定向评价、定向使用”的职称评聘制度，经定向评价取得相应职称的教师聘用至定向使用岗位，享受相关工资福利待遇，离开相应岗位不再享受相关待遇。
福建规定，各地要完善分配激励机制，提高山区中小学校绩效工资水平和教师待遇，对三明、龙岩、南平、宁德等4个设区市具有高级职称的教师建立专项奖励制度。同时，要落实乡村教师乡镇工作补贴和生活补助，提高乡村教师待遇。
福建强调，不鼓励沿海地区从山区引进中小学、中等职业学校和幼儿园名优骨干教师，严格控制借用山区学校教师。支持各地对省级名师名校长（名园长）、正高级教师、特级教师等中小学名优教师建立服务期制度，服务期内原则上不得跨区调动，因个人原因擅自离岗的，撤销相关头衔和称号，停发并追回各类奖金和补助经费。
据介绍，福建将加强中小学教师流动情况监控，对抢挖山区优秀教师的地区和学校进行通报批评，情节严重的对有关责任人实施问责。在“两项督导”“教育强县”督导评估中，对以抢挖形式引进的优秀教师，不纳入相关指标统计，不列入省级名优教师评选对象。
