“教师素养，师德为先。师德师风是教师队伍建设的根本，直接关系到教育的形象和学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。”全国政协委员、南通大学校长施卫东在接受记者采访时说。
施卫东指出，师德师风是教师职业的灵魂。我国教师队伍总体上是积极、向上、健康的，但也有极少数教师的素养、能力难以适应*人才培养需要，在新的历史时期，加强师德师风建设刻不容缓。党的十九大报告、《全面深化*教师队伍建设改革的意见》及今年的政府工作报告都对师德师风建设提出了明确要求，充分体现了党和国家对教师队伍建设的高度重视，也为*师德师风建设指明了方向。
在施卫东看来，师德师风建设的重点是建立长效机制，推动师德建设常态化、长效化，突出全员全方位全过程师德养成，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，争做“四有”好老师。同时，要通过建立教育、宣传、监督、考核与奖惩相结合的师德师风建设工作机制。只有这样持之以恒地加强师德师风建设，造就一流教师队伍，才能更好地促进教书育人工作的开展，从而为中华民族伟大复兴提供强大而持久的人才保障和智力支持。
