阅读理解。
孔子凝望着泗水的绿波，_________地说:“水_________，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!”
1.在横线上填入合适的四字词语。
2.选文中所运用的修辞手法有_________、_________。
3.选文中省略号的作用是什么?请你再续写一句省略的内容。
___________________________________________
4.说水是“真君子”的原因是_________________________。
5.从这段话中可以看出孔子_________________________。
【阅读答案】
1.意味深长 奔流不息
2.排比 拟人
3.表列举的省略。 万涓成河，势必集少成多，它则是宽大为怀。 (答案不唯一)
4.因为水有德行、有情义、有志向、善施教化
5.是一位充满智慧、和蔼可亲、对弟子循循善诱的老师
孔子游春(节选)二
孔子凝(nínníng)望着泗水的绿波，意味深长地说:“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿(záozháo)石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像施善教化……由此看来，水是真君子啊!”
(1)在短文的括号中选择正确的读音，把不正确的划去。
(2)“息”字用部首查字法先查部，再查画，它在字典里用以下几种解释:
A、呼吸时进出的气;B、消息;C、停止;D、休息;E、滋生、繁殖;F、利钱、利息。
“奔流不息”的“息”可以解释为_____;“息息相关”的“息”可以解释为_____。
(将正确解释的序号填在括号里)。
(3)文中的省略号表示，请你接着写一句:。
(4)读了本段文字后，我在做人上受的启迪是:
(5)孔子借水喻人，是为了，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位__________(用文中的四字词语)的老师啊!
(6)你是不是想到了孔子的一些名言?请填一填吧。
①三人行，______________________。
②温故而知新，_____________________。
③知之为知之，________________________。
【阅读答案】
5、 (1)níngzáo
(2)“心”6CA
(3)水是生命之源水滴石穿，绳锯木断人往高处走，水往低处流
(4)表示水还有真君子的其他一些特点。举一例:水纯净透明，它好像很正直，很坦荡。
(5)提示:有德行、有志向、有情义，施善教化。
(6)三人行，必有我师焉。
温故而知新，可以为师矣。
知之为知之，不知为不知。
