争做合格党员、争当优秀民警，就是要学典型、聚集干事创业新能量。下面是小编收集的两学一做主题征文稿，欢迎大家阅读!
【两学一做主题征文稿1】
五月，这是一个充满着生机与活力的日子。万物待发，春意盎然，作为单位的一名年轻干警，能够在这里，与大家分享对两学一做的理解，对工作的感悟，个人倍感荣幸。学党章党规、学系列讲话，做合格党员，个人认为，最为重要的就是要“学做结合”，结合工作实际，今天，我的演讲题目是《坚守法律的信仰》。
何为信仰，那是人类对神灵的渴望。何为信仰，那是指引着我们前进的光芒。伟大法学家铂尔曼曾在传世巨著《法律与宗教》中论述道“法律必须被信仰，否则便形同虚设”。是否记得曾夜以继日学习法律的过往，那面对党旗、配上法徽时立下的誓言又是否曾遗忘。学习的法理与党章，又是否能真正的做到，在法官这神圣的工作之上。
一晃眼，我到营山县人民法院刑事审判庭已快三年。三年间，记录了太多案子，也经历了太多故事。无数次，为了一件或许并不复杂的案子，刑庭法官们争吵得面红耳赤。无数次，为了核实一个简单的证据，刑庭法官们翻阅卷宗，直至夜深。又无数次，面对各种朋友的说情，回答只有简单的一句话，我们是通过现有证据来裁判。证据裁判，这四个字当为刑事审判中应当坚守的法律准则，没有公平原则，没有疑罪从轻，没有高度盖然性，刑事审判只有两个字“证据”。证据有瑕疵，又不能补正的，我们坚决排除!取证手段违法的，我们坚决排除!证据不充分的事实，坚决不予认定。即使零口供的案件，只要其他证据形成完整的证据链且排除合理怀疑，一样予以认定。三年来，我们排除了各种物品灭失却做出的价格鉴定，排除了各种不能说明缘由的翻供翻证等等，也将坚决不承认犯罪事实的被告人刘某、张某某等绳之以法。
曾有人疑惑，很多东西只是证据上一些细微的瑕疵，被告人也认同指控事实，为什么不直接予以认定，反而自讨苦吃，增加自己的工作量?很简单，当前刑事诉讼法明确规定必须在证据确实且充分的情况之下才能够将被告人定罪，否则就该无罪释放。而我们营山法院的刑事法官们，始终坚守着证据裁判原则，坚守着作为刑事法官，应当有的“挥法律之利剑，持正义的天平;除人间之邪恶，守政法之圣洁”的法律信仰。
培根有句众所周知的法谚“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪”。举个例子来说香港大盗张子强，他曾经涉嫌打劫运钞车，虽然当时许多人都认为这个案子一定是他做的，但是由于证据不足法庭最后仍然判决张子强无罪释放，一年后1996年张子强犯下举世震惊的绑架案。同样发生在1996年内蒙古青年呼格吉勒图被怀疑是一件奸杀案的凶手，案发仅仅六十二天在证据不够充分的情况之下呼格吉勒图迅速被判决死刑，但是九年后真凶落网，法庭终于改判呼格吉勒图无罪，之后追究相关人员责任并且启动国家赔偿，但是人死却不能复生!从这两个案子我们可以明显地发现重视证据裁判原则、坚持法律信仰确实可能会暂时放过一个香港大盗张子强，但是更可能救回一个冤死的内蒙青年呼格吉勒图。
让那些非法手段取得的证据
那些没有证据予以证明的事实
那些无故推断出来的罪行
那些妄想侥幸的罪恶
在信仰的利刃下，一刀两段
法律信仰
严肃的像一个固执呆板的师长
若潜心跟随它的脚步
经过学习与实践的沉淀
最终会找到答案
什么才是法律人存在的价值
【两学一做主题征文稿2】
全面从严治党，贵在驰而不息。在党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，接续部署开展“两学一做”学习教育，充分反映了我们党对自身建设的清醒认识，反映了我们党始终保持全面从严治党的坚定决心。
对党员干部来说，学习教育本质上是为了打牢思想和党性根基，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。而思想上的返璞归真，党性上的固本培元，往往能激发起行动上勘误纠错、踏实奋行的自觉。当前，“两学一做”学习教育正在持续走向深入，那么，怎样确保学习教育不虚不空不偏不走过场，真正取得实际效果?要用好思想建党这个传家宝，扭住行动自觉这个生命线，在“知行合一”中真学实做。
“知者行之始”，有思想提高才有作风进步，有认识到位才有行动自觉。“两学一做”学习教育开展以来，全党上下力度大、举措实，干部群众普遍点赞。但我们清晰的看到，“不严不实”的问题还不同程度存在，比如动员不深入，上热下冷，导致学习教育沦为走过场;措施不精准，“大水浸灌”，导致实际效果差强人意;宣传不走心，用力过猛，导致宣传效果适得其反，等等。之所以会出现这些问题，归根结底在于思想认识不到位。思想“闸门”不紧，行为做派就会“漏风”，学习教育效果自然就会大打折扣。
要让“两学一做”学习教育不虚不空不偏不走过场，就务必用好思想建党这个传家宝，在打牢思想和党性根基上下足功夫，要认真学习党章党规党纪，深入系列重要讲话，领会核心要义，掌握精神实质，拧紧思想上的“总开关”，做政治上的“明白人”，让作风建设步入新的起点和更高的境界。
“行者知之成”，有实际行动才有实际效果，有行动自觉才有善做善成。我们党干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题，开展“两学一做”学习教育，就是要用实际行动解决部分党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄等问题以及部分干部的“三不为”问题。实践性是党的作风建设的基本属性，要让“两学一做”学习教育取得实效，就务必扭住行动自觉这个生命线，从实践的起点深化对党章党规党纪和讲话精神的体会和认识，把学习感悟转化为行动自觉，以党章为尺严把作风关卡，用讲话精神引领具体工作，切实做到学而信、学而用、学而行，并最终把学习教育成果体现在为民服务、干事创业上来，体现在经济社会发展上来，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
“千难万难，只要重视就不难;大路小路，只有行动才有出路。”开展“两学一做”学习教育，思想引领是前提，行动落实是关键。要用好思想建党这个传家宝，扭住行动自觉这个生命线，让党员干部真正把“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”要求内化于心、外化于行，真正实现以思想自觉引领行动自觉的转变，并最终把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。
