两学一做

村党支部两学一做典型案例材料

导语:一名村委会委员,她时刻以一个共产党员的使命感与责任感严格要求自己,始终用实际行动践行自己的信念,想百姓之所想,解百姓之忧,急群众之所急,排群众之难,得到广大农民群众的普遍好评。以下是关于村党支部两学一做典型案例,欢迎参考阅读。

村党支部两学一做典型一

胡笑芬同志,1979年2月出生,大专文化程度,2011年入党,作为一名共产党员,一名村委会委员,她时刻以一个共产党员的使命感与责任感严格要求自己,始终用实际行动践行自己的信念,想百姓之所想,解百姓之忧,急群众之所急,排群众之难,得到广大农民群众的普遍好评。

今年以来,她以“两学一做”活动为契机,紧密结合自身工作,提出“践行两学一做,服务零距离,满意百分百”的承诺,突出思想和行动的有效结合,努力做一名好党员、好干部。“两学一做”关键在做。她时刻牢记党员身份、牢记义务责任。她把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课,学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行。作为一名分管民政、计生、扶贫等事务的村委,她面临的大多是一些任务重、事务繁的重活、累活,但她从不叫苦叫累、没有一句怨言。每年的新农合、新农保保费收缴,是关系到农民切身利益的一件大事,她从不敢懈怠,她挨家挨户地上门,一遍一遍地打电话,认真核对信息,做到了不漏一户,不错缴一分。她日常工作的对象往往是一些身体残疾、年老体弱的困难群体,无论是残疾人护理补贴、低保户年审、贫困户信息核对、大病救助、治安保险宣传等,她都亲自上门帮助复印材料、完善资料,始终把群众的利益放在前头,把群众的难处放在心头。

做为一名村干部,没有什么惊天动地的事迹,也没有世人皆知的名誉,她在自己的平凡岗位上默默无闻、无声无息的奉献着持之以恒、坚持不懈,所做的每一件事虽平凡又普通,但却在自己平凡的岗位上塑造了一种不平凡的就业精神,为自己所从事的事业付出了满腔热忱、捧出了全部真诚,处处折射出党员的先进性,在这片土地上,实现了一个普通共产党员的光辉理想。

村党支部两学一做典型二

一路汗水一路歌第二组张xx,2006年6月加入中国共产党,2008年参加工作,现任教于xx路第二小学。作为一名普通教师,在工作岗位上张老师能始终如一,严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,认真的完成各项工作任务;作为一名共产党员,张老师能时时刻刻以党员的标准严格要求自己,发挥共产党员的先锋模范作用,积极推进素质教育和新课程改革,自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪,服从工作安排,教书育人,为人师表,从学习和生活上关心和爱护每一个学生。一、关爱学生,以德育人苏霍姆林斯基说:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,

一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在”。小学的孩子,还是很天真、单纯的,他们没有多么邪恶的心灵,犯的错误也不是什么十恶不赦的,甚至还有很多是让你哭笑不得的。所以,对待犯错误的孩子,张老师一般都会深入了解原因,再进行道德品质教育,让学生不会惧怕,又懂得做人的道理。曾经,有家长找过来,说自己孩子从家里偷偷地拿钱,到学校给了其他同学。这里面透漏出来的信息太多了。张老师经过调查才知道,这个孩子平时比较内向,他想和其他同学玩,就想出了用钱“收买”大家的法子,还请大家吃饭,其他孩子也欣然接受。孩子多单纯啊,心情可以理解,但是做法不能同意。经过老师和孩子谈话后,孩子意识到自己的错误,首先自己偷拿家长的钱不对;其次,物质换来的友谊不是真正的友谊;再次,自己的方法不对,可以通过共同的爱好找到志同道合的朋友。其他的孩子也意识到自己的错误:不能用不和同学玩来要求别人做任何事;不明来历的礼物、钱财不能要;同学之间应该互相帮助。显然他们也不想让家长知道自己的这些事情,所以经过协商后大家一致决定,此次事件张老师暂时不通报给家长,但是他们得拿出自己平时攒的零花钱还给那位同学。本次事件张老师没有严厉批评任何一个同学,而是通过讨论、协商的方法解决了问题。这样既保护了孩子的隐私,又让学生意识到了自己的错误,让孩子知道如何正确的做人做事。德育工作得到家长、学生好评。

二、为人师表,做好榜样教师是一个神圣而光辉的职业,古人云:“师者,传道授业解惑也。”作为一名教师,肩负着对学生思想、人格、生活、学习等的教育工作,一言一行都受到学生的关注。作为班主任,责任更是重大。班主任工作不同于别的工作,“身教”甚于“言传”,班主任是学生们的标杆,所以张老师一直严格要求自己,做好学生的学习模范。学生劳动时,张老师都跟着一起劳动,学生做不到的张老师上,学生不愿意做的张老师做,在劳动的过程中交给他们方法和技巧,这样学生乐于干,同时也学会了技能,张老师和学生一起体会劳动带来的快乐。再如,要求学生上学不迟到、早退,老师首先要做到,学校八点上课,张老师基本都在七点半左右到校,除了用笑脸迎接学生,更重要的是要让他们看到张老师的实际行动,告诉他们要他们做的老师也做了,而且比他们做得更好。张老师用自己认真、严谨的作风去影响着孩子们,用自己淳朴、真诚的言行来引领提高学生的成长。

三、严谨治学,提高效率教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。张老师平时刻苦学习理论和文化知识,不断提升专业水平,教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。她先后参加区各种教师培训、教材培训,聆听专家报告,思考教材编写意图,大胆将改革的想法付诸行动。上《花钟》一课时,张老师多方面搜集资料、图片、音乐,给学生直接的感受,了解更多不同季节、不同时间开放的花,学生积极性特别高。在日常教学中,她坚持面向全体学生,鼓励学生积极思考、大胆发言,及时予以肯定表扬;课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。一路汗水一路歌,张老师用自己平凡的工作见证了一名教师对教育的执着,一名共产党员对教育事业的忠诚。

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