辽宁高考

辽宁高考作文应该怎么写如何立意

辽宁高考作文应该怎么写如何立意

 12、阅读下面的文字,根据要求作文。

11月26日上午,一段“瓜子哥牢骚不断被狂揍”的视频在网间热传。原来,11月24日,苏州一男子在公交车上大声嗑瓜子,并将瓜子壳直接吐在车厢内。一名身着西装的男子提醒他,让他注意场合。“瓜子哥”非但不听,还纠缠“西装男”,不断说“我和你什么仇什么冤”达数十遍,并扯坏“西装男”衣服,“西装男”终于忍无可忍,怒揍其十几拳。视频中未见有其他乘客劝阻“瓜子哥”嗑瓜子,也没看到有乘客拉开揍人的“西装男”。事件发生后,经警方调解,当事双方签订调解协议,“西装男”赔偿“瓜子哥”1OO元,“瓜子哥”答应不再纠缠。

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限;②不要脱离材料内容及含意的范围;③不少于800字;④不得套作,不得抄袭。

【文题解析】

“瓜子哥”角度:在公众场合要讲文明、守秩序。

不少乘客会在公交车上吃东西,尤其是早上和傍晚。早上,很多上班族因为来不及吃早饭,就边坐车边吃;傍晚,一些放学的学生由于肚子饿了,也会在公交车上吃东西。为了满足一己之需而影响他人是不文明的行为。

“西装男”角度:劝阻人的错误行为要注意方法。

“西装男”出于公德心,劝阻“瓜子哥”吃瓜子的不文明行为,不但遭到了拒绝,反而被纠缠不休,最终采取暴揍手段,制止“瓜子哥”的纠缠不休。“西装男”本来是要维护公众利益,但因采取了错误方法,结果自己侵犯了对方合法权益。

在法治社会的今天,我们每个人都应当遵守法律法规,法律不许可的,即使出于公众利益目的,我们也不能做。“西装男”暴揍“瓜子哥”,教训没有公德心的“瓜子哥”,纵然这种举动很解恨,符合多数乘客的利益,但从法律角度说,“西装男”的揍人行为显然不对,伤害了“瓜子哥”的身体健康,侵犯了“瓜子哥”的合法权益。

“其他乘客”角度:维护社会文明公德,是每个公民的责任。

不文明行为绝迹于广大民众的共同谴责和制止之中。

综合角度:要减少社会上的不文明行为,既要加强教育,也要加大惩戒力度。

“西装男”暴揍“瓜子哥”,未必全因一时冲动,更多的可能是源于对不文明行为缺乏强有力的惩戒,被迫采取不当方式维权。“瓜子哥”在公交车上不停的吃瓜子,并不算侵权行为,最多只能算是市民低素质的不文明行为,公众只能予以道德谴责,并无其他办法。当公众的道德谴责和文明劝说没有效果时,只能任由“瓜子哥”耍无赖,继续我行我素。正是对“瓜子哥”的不文明行为缺乏强有力的制止措施,才逼得“西装男”奋起暴揍“瓜子哥”。要避免“西装男”暴揍“瓜子哥”事件再次发生,除了劝导“西装男”不要冲动,要依法维权之外,更重要的是完善相关法律法规,规范市民的行为,对于“瓜子哥”的不文明行为提供更多有效的制止渠道,比如允许公交车驾驶员要求不文明乘客下车,乃至把不文明行为认定为侵犯他人民事权益的行为,允许乘客依法维权,要求“瓜子哥”赔偿损失,而不是止于道德谴责。


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