内蒙古高考分数线

内蒙古高考多少分可以上湖南邮电职业技术学院 排名多少能上?附

据最新湖南邮电职业技术学院招生网和内蒙古招生考试院公布的录取数据,内蒙古高考的考生需要成绩在204分左右,位次排名需要在70572名左右,才可以考上湖南邮电职业技术学院,不过每年湖南邮电职业技术学院在内蒙古招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。

一、内蒙古高考多少分可以上湖南邮电职业技术学院

1、内蒙古高考2022年考生上湖南邮电职业技术学院的理科最低分需要256分,录取最低位次为70501名;

2、内蒙古高考2021年考生上湖南邮电职业技术学院的理科最低分需要204分,录取最低位次为70572名;

3、内蒙古高考2020年考生上湖南邮电职业技术学院的理科最低分需要254分,录取最低位次为70231名;

4、内蒙古高考2022年考生上湖南邮电职业技术学院的文科最低分需要222分,录取最低位次为28260名;

5、内蒙古高考2021年考生上湖南邮电职业技术学院的文科最低分需要242分,录取最低位次为32569名;

6、内蒙古高考2020年考生上湖南邮电职业技术学院的文科最低分需要319分,录取最低位次为34214名;

二、湖南邮电职业技术学院在内蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖南邮电职业技术学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 内蒙古 理科 专科 256 70501 省政府
2022 内蒙古 文科 专科 222 28260 省政府

2、2021年湖南邮电职业技术学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 内蒙古 理科 专科 204 70572 省政府
2021 内蒙古 文科 专科 242 32569 省政府

3、2020年湖南邮电职业技术学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 内蒙古 理科 专科 254 70231 省政府
2020 内蒙古 文科 专科 319 34214 省政府

滑档和退档是什么意思

高考滑档

指的是报的几个志愿都没有被提档,比如你的分数不够前面的几个学校,但是后面的几个学校的专业已经录满或者也是不够分数,那么就会出现滑档情况。

高考退档

考生分数已经达到了一个志愿的投档分数线,被投档进了一个院校,但由于填报的专业都是好专业,分数要求太高,没有被填报的6个专业录取,而又没有填报专业服从调剂,就会被这个学校退档。

高考提前批能填报几个志愿

本科提前批一志愿只有1个学校。高考的提前批次是指比普通批次要早,一般高考结束以后提前批次就开始报名如果提前批报了没被录取不会影响其他批次的填报录取。

提前批:本科在录取前填报1次志愿,录取过程中征集1次志愿,征集志愿时设高校是否服从调剂志愿。第一次填报志愿和征集志愿均填报1所高校,调剂志愿设3类高校及专业(军事、公安、其他)是否服从调剂。

专科设1个高校志愿和高校及专业是否服从调剂志愿。每所高校志愿均可填报6个专业及专业是否服从调剂志愿。具体应以本省实际情况为准。

三、湖南邮电职业技术学院学校介绍

"湖南邮电职业技术学院为公办、全日制普通高校,创办于1958年,为中国电信旗下的大专高职院校。建校以来,为全国输送信息通信人才逾6万,被誉为“湖南邮电行业黄埔军校”,是培育信息通信行业大国工匠的摇篮。学院先后被评为“湖南省文明高校”、“湖南省平安高校”、“湖南省园林式单位”,2011年成为湖南省示范性(骨干)高职院校,2018年入围国家现代学徒制试点单位。 学院位于长沙市天心区南湖路沙湖街128号,占地25.41万平方米,固定资产总值1.5亿元。学院对接产业与行业,工学融合,构建“以信息通信类专业为主,人工智能类、经管类专业协调发展”的专业格局;现设有信息通信学院、人工智能学院、经济管理学院和通识教育学院,开设现代通信技术、现代移动通信技术、人工智能技术与应用、大数据技术、大数据与会计等20个专业及方向,通信技术、移动互联网、信息服务管理三大专业群均为省级一流特色专业群,近年来,学生参加全国各类专业技能竞赛,分别获得国家级一等奖、二等奖、三等奖达55人次,获省级一等奖、二等奖、三等奖达267人次的优异成绩。 学院与中国通信服务湖南科技培训公司一校两牌,可承担多个层次、多种形式的培训和一定规模的学历教育,荣获“全国优秀培训教育机构”称号,培训综合服务满意率位居全集团业内第一。 学院秉承“文明、博学、求实、创新”的校训,践行“教育为先,育人为本”的办学理念。60年来,学院向社会输送了大中专毕业生及各类成人学历教育学生6万余人,培训各类管理干部和技术人员120万人天。学院将进一步深化教学改革,提升人才培养质量,迈向更加美好的未来!"

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