据最新兰州资源环境职业技术大学招生网和内蒙古招生考试院公布的录取数据，内蒙古高考的考生需要成绩在204分左右，位次排名需要在74155名左右，才可以考上兰州资源环境职业技术大学，不过每年兰州资源环境职业技术大学在内蒙古招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、内蒙古高考多少分可以上兰州资源环境职业技术大学
1、内蒙古高考2022年考生上兰州资源环境职业技术大学的理科最低分需要380分，录取最低位次为43149名;
2、内蒙古高考2022年考生上兰州资源环境职业技术大学的理科最低分需要212分，录取最低位次为74155名;
3、内蒙古高考2021年考生上兰州资源环境职业技术大学的理科最低分需要204分，录取最低位次为70621名;
4、内蒙古高考2020年考生上兰州资源环境职业技术学院的理科最低分需要261分，录取最低位次为69389名;
5、内蒙古高考2022年考生上兰州资源环境职业技术大学的文科最低分需要285分，录取最低位次为25893名;
6、内蒙古高考2021年考生上兰州资源环境职业技术大学的文科最低分需要319分，录取最低位次为27570名;
7、内蒙古高考2020年考生上兰州资源环境职业技术学院的文科最低分需要378分，录取最低位次为28115名;
二、兰州资源环境职业技术大学在内蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年兰州资源环境职业技术大学在内蒙古的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 380 | 43149 | 省政府 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 212 | 74155 | 省政府 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 285 | 25893 | 省政府 |
2、2021年兰州资源环境职业技术大学在内蒙古的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 204 | 70621 | 省政府 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 319 | 27570 | 省政府 |
3、2020年兰州资源环境职业技术大学在内蒙古的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 261 | 69389 | 省政府 |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 378 | 28115 | 省政府 |
平行志愿投档后避免退档的方法
1、同意专业服从调剂。考生的分数已经过了院校的提档线，但是不满足所报专业的分数，在还有其他专业有缺额的情况下，同意调剂则会被学校录取，不同意调剂就会被退档，档案被退回省招生办。这种情况下，学生只能参加征集志愿或者在下一批次填报。面对此种原因，解决方案只有一个就是每个院校志愿都要服从专业调剂。
2、在填写志愿之前仔细阅读院校的招生简章，里面有严格的要求。比如某些专业要求数学或者其他科目的成绩在105或者120分以上;部分院校尤其是民族院校对汉族和少数民族考生录取有限制，有院校注明只招收民族考生，这样汉族考生就要避免报考。
一本和二本的区别
1、毕业证的含金量是不同的
本来一本就比二本的学历要值钱，大家将来找份工作的话，一本的学历要比二本更有优势，企业也是会更看重一本的学生。因为一本学生在一开始上学录取的时候，分数就要比二本的学生高。要等一本把学生录取完以后，二本才有机会去录取学生。
2、学校的教学质量还是有所不同的
一本的学校本身就要比二本的学校好，因此不管是在教师的资源还是学校的设施上，也都要比二本要好很多。毕竟两个学校在招老师的时候要求还是有所不同的，一本学校的老师要比二本学校的老师学历更高，能力更。因此从这个师资上来说，一本学校更有优势。
3、在考研方面也是有所区别的
一般在一本院校获得保研资格的学生人数比较多，机会也更大一些。你所处的学校如果是一本的话，名额会更多一些。相比较二本那些名额会少，这样的话保研的几率不同的，因此说一本学校更有优势。导师也会更偏向于一本的学生，认为他们会更加优秀。
4、他们接触的平台也是不一样的
大家知道在招聘一般分为校招和社招，那么校招就是学校和企业签订了合同。等学生毕业以后，企业来学校进行招聘，这样的话一本和二本的区别就出来了。一本院校接触到的企业，远比二本学校接触到的企业知名度更高。
三、兰州资源环境职业技术大学学校介绍
兰州资源环境职业技术大学是整合兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院办学资源，于2021年5月31日经教育部批准设置的省属公办本科层次职业大学。学校前身是隶属于中国气象局的原国家重点中专兰州气象学校（始建于1951年）和隶属于甘肃省煤炭工业局的甘肃煤炭职工大学（始建于1984年）。2004年经教育部备案、甘肃省政府批准，两校合并改建为我国西部第一所资源环境类普通高等职业院校。2021年3月，经甘肃省政府批准，将国家重点中专甘肃省水利水电学校（始建于1951年）整体并入兰州资源环境职业技术学院。 学校始终秉承“艰苦奋斗 永不放弃”的办学精神，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，凝炼形成了“和谐教育”的办学理念、“品质至上”的校训、“求真务实”的校风、“立德树人”的教风和“知行合一”的学风。在70年的办学实践中，为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。学校发展质量和效益创造了甘肃高职教育的“资环样板”，学校的办学历程成为甘肃高职教育敢为人先和艰苦创业的“一面旗帜”。 2011年，学校被教育部、财政部确定为国家骨干高职院校；2012年,被解放军原总参谋部、教育部确定为全国首批11所定向培养士官试点院校，被教育部确定为教育信息化试点单位；，荣获第四届黄炎培职业教育奖；2015年，被教育部确定为全国首批现代学徒制试点单位；2016年，被甘肃省政府确定为“双一流”大学项目建设院校；2017年，被甘肃省人民政府、国家应急管理部（原国家安全生产监督管理总局）确定为省部共建院校，被省教育厅确定为甘肃省优质高职院校项目建设单位；2018年，被教育部遴选为全国职业院校实习管理50强院校；2019年，被教育部遴选为国家优质高职院校和全国职业院校学生管理50强院校，被教育部、财政部遴选为*高水平高职学校建设单位；2020年，被教育部遴选为全国职业院校校园文化“一校一品”示范校，甘肃省资源环境职教集团被教育部遴选为首批示范性职业教育集团培育单位；2021年，获批教育部首批课程思政教学研究示范中心。 学校全日制在校生20000余人，其中本科生800人，高职生18800余人，中职生500余人。现有4个校区，1个产教融合示范园，占地面积2307亩，建筑面积43.37万平方米，教学科研仪器设备总值30254万元，校内实训场及实验实训室237个（其中：国家级协同创新中心1个，国家级生产性实训基地3个，省级重点实验室1个），校外实习实训基地221个。图书馆藏书143万册。 学校主要面向全国气象、民航、煤炭、地质、安全、冶金、水利、化工、珠宝、财贸等行业培养高素质技术技能型人才，学历教育层次涵盖本科、专科、中专。学生就业主体单位为部队、国有大中型企业、大型民营企业和事业单位。毕业生一次性就业率连续多年排名全省高职高专院校前列，2012年被省政府表彰为全省就业先进工作单位，荣获全国职业院校就业竞争力示范校称号。学校在2018届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议上代表高职院校就大学生就业创业优秀典型经验作了交流发言。学校是全国职业高等院校校长联席会议主席团成员单位、中国职业技术教育学会常务理事单位、中华职业教育社理事单位、中国成人教育协会常务理事单位、应急与安全产教融合联盟副理事长单位、中华优秀传统文化传承与发展研究中心会员单位。 学校以培养专业带头人和中青年骨干教师为重点，建立起了一支具有现代教育观念，师德高尚、数量充足、结构合理、素质优良、充满活力的师资队伍。现有教职工939人，正高级职称57人、副高级职称257人。其中1名教师获全国“三八”红旗手称号，1名教师获全国优秀教育工作者，1名教师获全省优秀党务工作者，5名教师获省级教学名师，2名教师被评为省级劳模，8名教师获省级园丁奖，2名教师获全省“三八”红旗手称号，7名教师获省级青年教师成才奖，2名教师荣获甘肃省青年地质科技奖。建有省级教学团队13个，省级职业教育名师工作室9个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个。 学校聚焦国家战略和区域经济社会发展需求，按照“错位设置、非均衡建设、星级管理、专业群发展”的专业群建设策略，重点构建了气象、冶金、环保、安全、财贸等紧密对接甘肃十大生态产业人才需求的资源环境类特色专业布局。现有专业77个（含8个本科专业），其中，应用气象、金属材料精密成型2个专业群入选国家“双高计划”高水平专业群，建成国家级协同创新中心1个，国家级骨干专业10个、国家级精品专业1个、教育部首批现代学徒制试点专业1个、省级特色专业7个、省级骨干专业9个、省级“双高计划”高水平专业群2个，主持国家级专业教学资源库1项，获国家级教学成果二等奖3项，省级教学成果一等奖7项、二等奖5项。 学校坚持“产学研用”一体化的科研导向，重视技术转移和科技成果转化。近年来，学校不断深化科研体制机制改革，大力加强与政府职能部门以及行业企业合作，组建了甘肃省资源环境职教集团、黄河流域生态环境产教融合研究院、甘肃省军事专业人才培养军民融合协同创新中心等科研平台，先后立项市厅级及以上纵向科研项目500余项，其中国家级2项、省部级40余项。立项横向项目60余项。教职工发表公开学术论文3500余篇。授权各类知识产权500余项，实用新型专利450余项，公开软件著作权101件。获得市厅级以上科技奖励近100项，其中省部级科技奖励30项。 学校重视社会服务，发挥品牌优势，致力于完善现代职业教育培训体系和推动技能型社会建设。建有教育部职业院校校长培训培育基地、国家专业技术人员继续教育基地、国家高等职业院校专业骨干教师培训基地、国家安监总局宣教中心甘肃安全宣教培训基地、中国气象局干部培训学院甘肃分院、全国有色冶金技术“双师型”教师培养培训基地、甘肃应急管理学院、甘肃省中小微企业人才精准服务平台、甘肃省大学生海外就业服务中心、甘肃省安全生产培训考试示范基地、兴陇兰州牛肉拉面国际商学院、陇原工匠培训基地、煤基产业学院等社会服务平台近30个，每年为社会提供各类专业培训近20000人次。 站在新的历史起点，学校将以****思想为指引，坚持立德树人，深化产教融合，主动服务国家战略和地方发展需求，积极探索*本科层次职业院校的办学模式和发展路径，培养理论基础深厚、知识体系完整、专业能力复合、技术技能积累坚实的高层次技术技能人才，形成人才培养高地；助力区域产业升级，形成社会服务高地；增加技术附加值，形成技术创新高地；服务“一带一路”，争做职业教育向西开放的先锋，努力建成地方离不开、行业都认可、国际可交流的特色鲜明高水平职业技术大学。 （数据截至2021年9月）
