据最新浙江师范大学招生网和内蒙古招生考试院公布的录取数据，内蒙古高考的考生需要成绩在491分左右，位次排名需要在11775名左右，才可以考上浙江师范大学，不过每年浙江师范大学在内蒙古招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、内蒙古高考多少分可以上浙江师范大学
1、内蒙古高考2022年考生上浙江师范大学的理科最低分需要509分，录取最低位次为11595名;
2、内蒙古高考2021年考生上浙江师范大学的理科最低分需要512分，录取最低位次为11775名;
3、内蒙古高考2020年考生上浙江师范大学的理科最低分需要558分，录取最低位次为7151名;
4、内蒙古高考2022年考生上浙江师范大学的文科最低分需要491分，录取最低位次为4414名;
5、内蒙古高考2021年考生上浙江师范大学的文科最低分需要554分，录取最低位次为2232名;
6、内蒙古高考2020年考生上浙江师范大学的文科最低分需要570分，录取最低位次为2521名;
二、浙江师范大学在内蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江师范大学在内蒙古的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 509 | 11595 | 省政府 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 本一A | 491 | 4414 | 省政府 |
2、2021年浙江师范大学在内蒙古的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 512 | 11775 | 省政府 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 本一A | 554 | 2232 | 省政府 |
3、2020年浙江师范大学在内蒙古的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 558 | 7151 | 省政府 |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | 本一A | 570 | 2521 | 省政府 |
二本军校名单
| 院校名称 | 院校所在地 | 院校类型 | 学历层次 |
| 陆军装甲兵学院 | 北京 | 综合 | 二本 |
| 陆军防化学院 | 北京 | 综合 | 二本 |
| 海军大连舰艇学院 | 辽宁 | 综合 | 二本 |
| 空军预警学院 | 湖北 | 综合 | 二本 |
| 陆军炮兵防空兵学院 | 安徽 | 综合 | 二本 |
| 武警特种警察学院 | 北京 | 综合 | 二本 |
| 陆军军事交通学院 | 天津 | 综合 | 二本 |
| 陆军步兵学院 | 江西 | 综合 | 二本 |
| 海军潜艇学院 | 山东 | 综合 | 二本 |
| 陆军特种作战学院 | 广西 | 综合 | 二本 |
| 陆军勤务学院 | 重庆 | 综合 | 二本 |
新高考志愿填报需要注意什么
首先、立足高考成绩，这是志愿填报的最重要依据，如果高考分数一塌糊涂，其他的想法都只能是胡思乱想、不切实际。2020年高考已经结束一段时间了，各地新高考成绩也已经全部发榜，接下来填报志新高考愿就成为了考生的重中之重；怎样志愿填报，最主要的依据当然是高考成绩，高考分数的高低好坏，可以说直接决定着，你将能够读什么样的大学和专业。
其次、遵从内心，就是在立足高考成绩的前提下，依据个人的兴趣爱好，选择自己比较理想的大学和专业，力争梦想成真。考生在正视新高考成绩这个最大现实的前提下，才能充分考虑个人的兴趣爱好，否则就是脱离实际、一事无成；因为我们都是社会的人，离不开社会的现实需要，只有摆正自己的位置，才能不会与社会脱节，才能在社会中发挥更好的作用。
三、浙江师范大学学校介绍
浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年，学校入选浙江省首批重点建设高校，2020年获评第二届“全国文明校园”。现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区，20个学院（含独立学院）组成。 浙江师范大学坚持**办学方向和立德树人根本任务，以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线，秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神，弘扬“务实、求实、扎实”育人传统，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。 》办学概况（数据截至2021年9月） 人才培养质量逐步提升，自建校以来向社会输送了30余万各级各类优秀人才，其中有21万奋战在教育系统，近一半浙江省在职特级教师和省一级重点中学校长毕业于我校。学校本科教学业绩考核、毕业生对母校总体满意度稳居浙江省本科院校前列，毕业生总体就业率一直保持在95%以上。现有全日制本（专）科生28000余人（含独立学院），研究生8000余人（其中非全日制研究生1294人），留学生3000余人，各类成人高等学历教育学生1.2万余人。 学科门类齐全，有72个本科专业，8个一级学科博士点，1个博士专业学位类别，28个一级学科硕士点，13个硕士专业学位类别，7个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学、环境/生态学5个学科进入ESI全球前1%，20个学科列入浙江省一流学科。拥有国家级一流本科专业建设点24个，国家级课程28门，国家级实验教学示范中心4个。 师资结构合理，拥有中国科学院院士1名、共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名，*特聘教授3人，青年*2人，海外高层次人才7人，国家*人才4人，国家新世纪百千万人才工程6人，国家突出贡献专家2人，国家杰出青年科学基金获得者1人，国家优秀青年科学基金获得者1人，享受国务院特殊津贴24人。 科研与社会服务能力稳步提升，获批国家科技进步二等奖1项、教育部高校优秀科研成果奖（人文社科）34项、全国教科规划优秀成果奖8项、国家社会科学基金重大招标项目18项、国家社会科学基金重点项目35项、国家自然科学基金重点项目6项、国家自然科学基金重大研究计划项目1项、国家重点研发计划项目1项、国家重点研发计划课题2项。拥有省级以上科研创新平台36个，包括教育部重点实验室、省部共建协同创新中心各1个、省重点（工程）实验室9个、省国际科技合作基地3个、省“2011”协同创新中心3个、省哲学社重点研究基地2个、省新型重点专业智库2个、省新型高校智库1个。共建附属学校40所。学校立足浙中，深化与金华战略合作，积极为改革强省、创新强省、开放强省和人才强省建设发挥作用。 国际交流合作不断推进，学校与5大洲、60余个国家和地区的280余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系，与70余所国（境）外大学确立了校际学生交换项目，入选“浙江省十佳对外合作单位”“浙江省国际化特色高校”建设单位。学校是教育部“教育援外基地”、商务部“中国基础教育援外研修基地”，外交部、教育部“中国—东盟教育培训中心”。在海外建有5所孔子学院、1个独立孔子课堂和1个中文教育中心，获批成立教育部中国南非人文交流研究中心、国际中文教育实践与研究非洲基地、浙江省孔子学院师资选拔培训中心。 》数说浙师（数据截至2021年9月）
