【幼儿园爱牙日活动总结】
2011 年全国“爱牙日”活动总结 一、活动主题 主 题：健康口腔，幸福家庭。
副主题：呵护孩子，预防龋齿。
二、活动方式：校医陈平通过制作“爱牙日” 活动专题课件，对学生进行系统的讲座，讲 座内容如下
1、 家庭在口腔保健中的重要作用。
口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常 见病和多发病，影响着人一生的健康。家庭作为社会生活的基本单位，承担着抚养子女、养 老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能。因此，家庭在预防口腔疾病和口腔 保健中发挥着重要作用。
2、家庭口腔保健与家庭教育应当紧密结合。家庭教育与社会教育和学校教育可以互补， 有良好生活习惯养成的互动性、血缘关系的亲密性、亲子教育的早期性、持久性等特点，可 以在口腔保健知识的普及应用方面发挥作用。
3、家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成 员受益。
应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境， 早晚刷牙， 饭后漱口， 掌握正确刷牙方法， 使用含氟牙膏，定期作口腔健康检查等，让爱牙好习惯代代相传。
4、家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力。父母是儿童健康成长的第一责 任人，对儿童的口腔保健负有应尽的义务。婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理，儿童的口腔 健康状况也和父母的重视程度有很大关系。
家长的防龋意识、 防龋措施掌握程度以及家长自 身的口腔健康状况与儿童龋病的发生发展密切相关。因此，向父母宣传口腔健康知识，提高 他们的爱牙意识，关爱孩子的口腔健康至关重要。家庭口腔保健要从“呵护孩子，预防龋齿” 做起。
5、龋齿的预防。
6、刷牙的正确方法与姿势。
7、窝沟封闭的重要性和意义。
三、口腔健康的标准。1979 年世界卫生组织对口腔健康的定义是：牙齿清洁，无龋洞，无 痛感，牙龈颜色正常，无出血现象。
2.家庭口腔保健基本内容
（1）家庭成员每人早晚刷牙，饭后漱口，使用保健牙刷和含氟牙膏。
（2）家长监督或帮助儿童刷牙。
（3）家庭成员能够做到科学吃糖，少喝碳酸饮料。
（4）帮助儿童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良习惯。
（5）家庭成员了解《中国居民口腔健康指南》内容。
（6）家庭成员每人每年至少进行一次口腔健康检查，检查中发现的问题应当及时接受相应 的预防和治疗措施，如局部用氟、窝沟封闭、龋齿充填、牙周洁治、义齿修复等。
四 龋齿对儿童健康的危害。龋齿（俗称虫牙或蛀牙）是儿童最常见的口腔疾病。龋齿对儿 童的危害表现在
1.疼痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适，影响进食和睡眠；龋齿进一步发 展侵犯牙髓后疼痛十分明显，严重时还会出现牙龈、面部肿胀，甚至高热等全身症状，严重 影响儿童正常生长发育。
2.咀嚼困难。龋齿可导致儿童咀嚼困难，影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食，形成偏食等不 良饮食习惯，造成营养不均衡；由于龋齿造成的偏侧咀嚼，还可导致双侧面部发育不对称。
3.乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不及时治疗可影响恒牙的正常发育，可造成恒牙萌出障碍和 牙列不齐。 4.心理影响。由于龋齿对言语、美观等功能的影响，会引起儿童社会交往困难和心理障碍， 影响儿童身心健康。
五 儿童龋齿的预防方法。
1.早晚刷牙，饭后漱口。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣，饭后漱口也可去除口腔内的 食物残渣，保持口腔清洁。指导儿童刷牙的要点有
（1）早晚两次刷牙，晚上睡前刷牙更重要。
（2）选用适合儿童年龄的保健牙刷，每 3 个月更换一次。
（3）做到一人一刷一口杯。
（4）儿童学习刷牙，家长应当帮助和监督。
2.局部用氟预防龋齿。氟是人体健康所必需的一种微量元素，摄入适量氟可以减少牙齿被酸 溶解和促进牙齿再矿化、抑制口腔微生物生长，预防龋齿的发生。氟化物防龋措施适宜在低 氟地区、 适氟地区以及在龋齿高发地区的高危人群中应用。
指导儿童局部使用氟化物防龋的 要点有
（1）使用含氟牙膏要注意用量。学龄前儿童使用含氟牙膏刷牙每次用量为豌豆粒大小，应 当在家长或老师的监督指导下应用，以防误吞。不要给孩子使用成人牙膏。
（2）接受专业机构提供的局部用氟措施。家长可带儿童到医疗机构或在幼儿园和学校接受 由专业机构和人员提供的局部用氟防龋措施。
3.窝沟封闭预防窝沟龋。窝沟封闭是预防恒磨牙窝沟龋的最有效方法。窝沟封闭技术无痛、 无创伤、安全简便。窝沟封闭的最佳时机是儿童牙冠完全萌出，龋齿尚未发生的时候，一般 第一恒磨牙在 6-9 岁，第二恒磨牙在 11-13 岁。窝沟封闭后还应当好好刷牙，如果发现封闭 剂脱落应当重新封闭。
养成良好饮食习惯。
健康的饮食结构和良好的饮食习惯是口腔健康和 全身健康的基础，养成良好的饮食习惯会使儿童终生受益。
（1）母乳喂养，正确使用奶瓶。
（2）科学吃糖，少喝碳酸饮料，睡前刷牙后不再进食。
（3）多吃纤维性食物，增强咀嚼功能。
5.定期口腔检查，及早治疗龋齿。龋齿的发生和进展缓慢，早期没有症状，不易察觉，出现 症状已经到了中晚期，治疗起来复杂，患者遭受的痛苦大，花费多，治疗效果也不如早期治 疗好。
因此， 家长要定期带孩子到医疗机构进行口腔健康检查， 对儿童口腔疾病做到早预防、 早诊断、早治疗。提倡儿童每 6 个月接受一次口腔健康检查。2011 年 9 月 20 日
【幼儿园爱牙日活动总结】
爱牙日方案 ??呵护孩子，预防龋齿一、爱牙日目的
1、9 月 20 日将是我国第 25 个全国“爱牙日” ，活动主题为“健康口腔,幸福家庭” 。
旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度 和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿 知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
二、爱牙日的时间
2013 年 9 月 22 日 三、爱牙日组织形式
1、保健老师通过网站、橱窗、大屏幕向家长宣传“爱牙日” 。
2、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。
（有详细的 活动教案） 3、大班
“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画（后期展示） 4、保健老师向家长发放宣传手册。
（下午离园时） 四、爱牙日的准备
