一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向激、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、激、孩子们的环保意识。
二、活动准备
、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。
、以班为单位作好参加活动的准备
（）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；
（）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。
（）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
（）各班调动激的积极性，根据孩子的兴趣和老师同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
、你就准备活动奖品和礼品。
、做好主持工作准备。
、利用板报向教师、激发出倡议和向每个幼儿的激发出倡议书，引起激的重视，争取全体教师和激对此次庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排
月日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向激发放“环保”宣传资料。
月日：环保“有用的纸盒” 制作比赛；
月日：“二幼之星”比赛；
月日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）
三、活动内容与要求
、幼儿诗歌表演赛
（）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。
（）评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
、环保“有用的纸盒”制作比赛
（）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、激良好的环保意识。
（）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。
（）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
、“二幼之星”比赛
（）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 ，
