据最新四川工程职业技术学院招生网和青海招生考试院公布的录取数据，青海高考的考生需要成绩在256分左右，位次排名需要在24699名左右，才可以考上四川工程职业技术学院，不过每年四川工程职业技术学院在青海招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、青海高考多少分可以上四川工程职业技术学院
1、青海高考2022年考生上四川工程职业技术学院的理科最低分需要291分，录取最低位次为23083名;
2、青海高考2021年考生上四川工程职业技术学院的理科最低分需要273分，录取最低位次为24699名;
3、青海高考2020年考生上四川工程职业技术学院的理科最低分需要298分，录取最低位次为20635名;
4、青海高考2022年考生上四川工程职业技术学院的文科最低分需要256分，录取最低位次为14738名;
5、青海高考2021年考生上四川工程职业技术学院的文科最低分需要294分，录取最低位次为12746名;
6、青海高考2020年考生上四川工程职业技术学院的文科最低分需要294分，录取最低位次为9593名;
二、四川工程职业技术学院在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年四川工程职业技术学院在青海的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | 专科 | 291 | 23083 | 省政府 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 专科 | 256 | 14738 | 省政府 |
2、2021年四川工程职业技术学院在青海的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | 专科 | 273 | 24699 | 省政府 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 专科 | 294 | 12746 | 省政府 |
3、2020年四川工程职业技术学院在青海的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | 专科 | 298 | 20635 | 省政府 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 专科 | 294 | 9593 | 省政府 |
高考没过本科线能不能上本科
本科以下是有机会上本科的，本科征集志愿，如果降分的话就有可能会被录取。尽管每年二本第二次征集志愿的填报资格线都是在二本线下20分，但是，实际录取数据并非如此。
很多人都是看到降20分报志愿就满心欢喜，但是，残酷的在后面，因为实际录取时，本科二批第二次征集志愿填报资格线并不等于分数线。
换句话说，从省教育招生考试院往年公开的数据来看，本科第二次征集志愿不一定都降分录取。也曾有过不降分录取的年份。而且即便是降分录取，降的分数也是极少的。分数太低也没戏。
200分的公办学校名单
| 批次 | 院校名称 | 备注 |
| 专科批 | 芜湖职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 安徽粮食工程职业学院 | 公办 |
| 专科批 | 安庆职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 南京交通职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 石家庄医学高等专科学校 | 公办 |
| 专科批 | 安徽工贸职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 天津公安警官职业学院 | 公办 |
| 专科批 | 常州工程职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 黄山健康职业学院 | 公办 |
| 专科批 | 六安职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 铜陵职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 黑龙江司法警官职业学院 | 公办 |
| 专科批 | 宿州职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 安徽国际商务职业学院 | 公办 |
| 专科批 | 池州职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 安徽扬子职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 安徽工业职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 合肥经济技术职业学院 | 公办 |
| 专科批 | 安徽新闻出版职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 安徽邮电职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 安徽汽车职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 合肥财经职业学院 | 公办 |
| 专科批 | 安徽冶金科技职业学院 | 公办 |
| 专科批 | 蚌埠经济技术职业学院 | 公办 |
| 专科批 | 合肥滨湖职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 皖北卫生职业学院 | 公办 |
| 专科批 | 浙江安防职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 宿州航空职业学院 | 公办 |
| 专科批 | 广州工程技术职业学院 | 公办 |
| 专科批 | 贵州航天职业技术学院 | 公办 |
| 专科批 | 广西英华国际职业学院 | 公办 |
| 专科批 | 山东畜牧兽医职业学院 | 公办 |
三、四川工程职业技术学院学校介绍
●学校荣誉 □*高水平高职学校建设单位 □全国“五一劳动奖状” □全国首批（28所）国家示范性高职院校 □全国职业教育先进单位 □国家级教学成果一等奖获得单位 □国家技能人才培育突出贡献奖获得院校 □全国普通高校毕业生就业工作50强 □国家高技能人才培训基地 □高等职业院校服务贡献50强 □高等职业院校教学资源50强 ●历史沿革 四川工程职业技术学院是由四川省人民政府批准建立的公办全日制普通高等学校。学校创建于1959年，原名“第一机械工业部德阳重型机器制造学校”，是国家与中国二重、东方汽轮机、东方电机等重装企业一起布点建设的学校。1960～1962年，为配合第二重型机器制造厂等国有大型企业建设需要，经国务院批准，改办为“西南重型机电学院”，培养大学本科学生。1962年，第一机械工业部撤销西南重型机电学院，恢复中专建制，学校改名为“第一机械工业部德阳机器制造学校”。1965年，第一机械工业部将学校移交给第二重型机器厂，与厂办的半工半读技工学校合并，学校定名为“第二重型机器厂半工半读中级技术学校”。1973年，学校更名为“德阳机器制造学校”，隶属四川省机械工业厅。1977年，学校更名为“四川省德阳机器制造学校”。1982年，学校更名为“四川省机械工业学校”。1999年，学校增挂“四川省工程技术学校”校牌。1999年，四川省机械职工大学迁入四川省工程技术学校。2001年，四川省人民政府批准四川省机械工业职工大学、四川省工程技术学校合并建立四川工程职业技术学院，隶属于原四川省经济和信息化委员会。四川省机械工业职工大学、四川省工程技术学校、四川省机械工业学校同时撤销。2006年，德阳教育学院整体并入四川工程职业技术学院，由此，原四川省经济和信息化委员会和德阳市人民政府对四川工程职业技术学院实行“省市共建”。2006年，学校被国家教育部、财政部确立为首批（28所）国家示范性高职学院。2019年，学校被教育部、财政部确立为全国56所*高水平高职学校建设单位之一。 ●学校简介 四川工程职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校，隶属于四川省经济和信息化厅。学校位于成都平原东北部的“国家重大技术装备制造业基地”——四川省德阳市，建于“中国人居环境范例”的旌湖之畔。千亩校园枕水而建，因势造园，既有芳草萋萋、枝疏叶浓的园林之妙，又有小桥流水、曲径通幽处传来的琅琅书声……处处透出和谐的人文氛围和清新的现代气息。 目前，学校占地1288余亩，在校学生13500余人，教职员工近900人，其中正高67名、副高259名，拥有“国家*”“国家级教学名师”“四川省教学名师”等6名、“省级教学团队”4个。聘有数十名国内外著名教授、专家为客座教授，建立有600余人的“企业兼职教师人才库”。仪器设备总值1.89亿元，固定资产7.83亿元，馆藏图书100余万册。开设有34个专业，是全国机械行业“数控”“焊接”专业的牵头院校，拥有数控、焊接、电气等一批国家、省级精品专业，形成了突出应用与创新的办学特色。 1960年，老一辈无产阶级革命家、时任*刘少奇在视察德阳工区时提出“先建校后建厂，先培养人才后生产产品，实行厂校一体”。60年来，学校始终牢记党的嘱托，扎根西部大地，与重装企业唇齿相依、风雨同舟，积淀了深厚的办学底蕴和鲜明的重装特色。一代又一代师生不忘初心、报效祖国，从火电、水电、核电、风电成套设备，到以C919、四代军机为代表的航空部段件的制造，续写着中国制造到中国创造的传奇；走出了一条具有*的高职教育发展之路，成为全国综合实力最强、发展前景最好的高职学院之一。 学校紧紧抓住国家大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇，坚持体制机制模式创新，确立了“体制创新，开放办学”的先进办学理念，开创了“省市共建，社会共享”的全新办学局面，形成了“校企合作，工学结合”的人才培养模式，取得了“职教惠民，服务社会”的辉煌办学成就，构建了“省市共建、资源整合、多方投入、社会共享”的办学格局。 学校紧紧围绕国家经济发展方式转变，重装产业结构调整升级，产教融合，构筑技术创新服务平台，与北京航材院、29基地、中国二重等合作，共建了“航空材料检测、高温合金切削、工业机器人、航空冲压发动机” 4个四川省工程实验室和德阳（西门子）高端装备智能制造创新中心、德阳中科先进制造创新育成中心、德阳科技成果转移转化中心、四川高档机床应用创新中心等平台，经省发改委、经信厅、教育厅联合批准，牵头成立“四川省装备制造业产教联盟”。政产学研用相结合，协同实施人才培养、技术研发和社会服务，在机械设计与制造、金属材料、智能装备、电子信息等领域积累了领先于同类院校的科研与技术服务实力，已逐渐成为区域内试验试制、工艺研究、新产品开发、成果转移转化、新技术应用与推广的重要支点，为航空航天、燃气轮机、海洋工程、智能装备等做出了重要贡献。2017年，学校“创新装备制造业现代工匠培养模式”成为我省首批全创经验成果之一，被教育部以简报的形式上报党中央、国务院。2017年9月，学校的办学和人才培养成就，入选*宣传部、国家发展和改革委员会等举办的“砥砺奋进的五年”大型成就展，2019年9月，该案例入选庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展，作为全国职业教育的典型，反映了职业教育服务国家战略和*现代化建设的重要作用。 学校秉承“科学、民主、求实、创新”的校训和“立德树人、精益求精”的校风，坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的办学方针，以创新的育人精神为每一位学生求知治学、强化技能、全面发展铺设成长成才之路。模式创新，率先建成“厂中校、校中厂”，探索出制造业“1221”和产学研一体化“1331”人才培养模式，先后两次获得国家级教学成果一等奖。以行业顶尖专家、大国工匠为引领，以工程实验室、大师工作室为平台，传授新工艺新技术新方法和绝技绝活，培养了一大批技术能手、技能大师，毕业生深受社会和用人单位欢迎，近5年毕业生就业率一直保持在95%以上。半个多世纪以来，学校共为国家培养了11万余名各类人才，涌现出了原全国政协常委、新希望集团董事长、国家“改革先锋”获得者刘永好等一大批优秀毕业生，为*经济建设特别是装备制造业的建设和发展做出了积极贡献。 回望历史，四川工程职业技术学院始终以“孕育国家建设之人才，开创高职改革之先河，发扬敢为人先之精神，促进社会经济之发展”为使命。站在新的起点，学校将继续发扬“开放创新、艰苦奋斗”的优良传统，围绕“育人为本，提高质量”的根本目标，坚定不移服务国家战略和经济社会发展，坚定不移走政产学研用一体化道路，争做“发展的示范、管理的示范、改革的示范”，努力培养更多更好的适应经济社会发展的高素质高技能专门人才，努力建成*高水平高职学校，绘就中国现代高职传承与创新并进、光荣与梦想交织的恢宏蓝图！（数据截止2020年10月30日）
