青海高考分数线

青海高考多少分可以上山西机电职业技术学院 排名多少能上?附历

据最新山西机电职业技术学院招生网和青海招生考试院公布的录取数据,青海高考的考生需要成绩在193分左右,位次排名需要在30129名左右,才可以考上山西机电职业技术学院,不过每年山西机电职业技术学院在青海招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。

一、青海高考多少分可以上山西机电职业技术学院

1、青海高考2022年考生上山西机电职业技术学院的理科最低分需要193分,录取最低位次为30129名;

2、青海高考2021年考生上山西机电职业技术学院的理科最低分需要-分,录取最低位次为-名;

3、青海高考2020年考生上山西机电职业技术学院的理科最低分需要-分,录取最低位次为-名;

二、山西机电职业技术学院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年山西机电职业技术学院在青海的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 青海 理科 专科 193 30129 省政府

2、2021年山西机电职业技术学院在青海的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 青海 理科 专科 - - 省政府

3、2020年山西机电职业技术学院在青海的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 青海 理科 专科 - - 省政府

已录取选择复读有影响吗

如果填报高考志愿后,没有按时去就读,会对来年存在影响,那就是明年填报高考志愿是填“A大学某专业”;正常情况下,同一分数,报考某大学某专业撞到的几率还是非常小的。

高考录取后选择复读,有的省份会计入诚信档案;对于第二年高考录取来说,有的高校有对往届生的录取限制(比如定向特殊公安人才专业只接受应届生;部分高校会优先招收应届生而非往届生),有的高校没有。具体需要视高校的高考招生简章的规定来看。对于复读生来说,和应届高考生还是稍有区别的,有部分学校不能报考,比如军校等;有些复读生还需要转学籍档案。

什么是平行志愿

平行志愿是指高考志愿的一种新的投档录取模式,即一个志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填报高考志愿时,可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。

录取时,按照“分数优先,遵循志愿”的原则进行投档,对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档,即所有考生排一个队列,高分者优先投档。每个考生投档时,根据考生所填报的院校顺序,投档到排序在前且有计划余额的院校。

平行志愿的投档规则与单个志愿的投档规则不一样,目前各省大都是按照“分数优先,遵循志愿”的原则投档,即谁的分数高,在平行志愿投档时就占有优势,优先投档。

投档时,计算机投档系统将严格按照考生的特征成绩分数与政策性照顾分值的总和)从高到低顺序逐个检索、投档。

三、山西机电职业技术学院学校介绍

山西机电职业技术学院创建于1958年,是山西省人民政府主办、山西省教育厅直属的全日制普通高等职业院校。学院是*高水平高职学校和专业建设计划(“双高计划”)建设单位、山西省首批示范性高职院校、山西省高职高专人才培养工作优秀单位、山西省职业教育先进单位、山西省文明单位、全国机械职业教育教学指导委员会委员单位、教育部确定的全国现代学徒制试点高职院校,山西省唯一拥有“全国高校黄大年式教师团队”、唯一具有招收国际留学生资质以及全国党建样板支部、国家职业教育教师教学创新建设团队。 学院座落于省域副中心城市、古称“上党从来天下脊”的——长治市,由主校区、东湖校区、易通环能“厂中校”和长治高新区科技工业园“智能制造产教融合公共实训基地”组成,占地面积37.33万平方米,校舍建筑面积28.25万平方米,固定资产总值近11亿元。建有8大专业实训中心142个实训室,1个国家级生产性实训基地、1个国家级协同创新中心,教学仪器设备值13554万元。学院现有教职工近500人,教授、副教授等高级专业技术人员占27.8%,“双师型”教师占90.29%。有数控技术等国家级教学团队2个、电气自动化技术等省级优秀教学团队3个、省级劳模工作室1个,全国万人名师1人,全国高校思想政治理论课教学标兵1人,“全国机械行业职业教育卓越贡献人物”1人,山西省“双师型”教学名师3人、“双师型”优秀教师16人,山西省劳动模范1人,“山西省五一劳动奖章”获得者3人,“三晋技术能手”21人,山西省“三晋英才”9人。学院面向全国招生,在校学生10000余人。 学院设有机械工程系、数控工程系、电气工程系、汽车工程系、信息工程系、材料工程系、经贸管理系、基础部、思想政治理论教学研究部、体育与艺术教学部等10个教学系部。现开设装备制造大类为主的47个专业(含专业方向),其中,机械制造及自动化、数控技术、机电一体化技术等3个专业为全国骨干专业;数控技术、机电一体化技术、智能制造装备技术、工业机器人技术、机械设计与制造等5个专业为*高水平建设专业群建设专业;机械制造及自动化、数控技术、机电一体化技术等3个专业为全国高等职业教育创新发展行动骨干专业;汽车制造与试验技术、机械制造及自动化、市场营销等3个专业为全国机械行业技能人才培养特色专业;工业机器人技术、电气自动化技术、数控技术、机械制造及自动化、机电一体化技术、汽车制造与试验技术等6个专业为山西省高等职业院校品牌专业;机械制造及自动化、数控技术、汽车制造与试验技术等3个专业为山西省高等学校特色专业;智能焊接技术专业为山西省特色建设专业。 学院作为“山西省装备制造职业教育集团”牵头单位、山西省机械电子工业联合会职业教育分会会长单位,以集团和分会内部300余家企事业单位、科研院所为依托,积极建设智能制造、机电控制、新能源汽车技术、新一代信息技术等7大专业群,积极探索实施现代学徒制、订单培养、工学交替、基地共建等内涵丰富的工学结合人才培养模式,形成了政行企校协同育人的办学机制,大批以“为导弹‘雕刻’翅膀”的大国工匠曹彦生、“数控微雕为国保驾护航”的大国工匠常晓飞等为代表的优秀毕业生,为我国航空航天、国防军工、装备制造业发展提供了强有力的支撑,培养的人才获得社会的高度赞誉和广泛认可,毕业生供不应求。 “双高”建设以来,连续3年获得全国职业院校技能大赛高职组数控机床装调及技术改造项目国家一等奖,大赛获奖全国排名第46位;荣获2020、2021年全国大学生数学建模竞赛国家一等奖及matlab创新奖,2021年全国大学生电子设计竞赛国家一等奖,2021“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛“嘉克杯”国际焊接大赛一等奖。近年来,学院在国家级各类竞赛中取得骄人的成绩,共获得全国一等奖14项,二等奖24项,三等奖27项,山西省一等奖93项,山西省大赛积分榜排名第一。 机遇与挑战共存,荣誉与使命同在。立足*,学院坚持以****思想为指导,落实立德树人根本任务,紧盯引领改革、支撑发展、*、国际一流的“双高”建设目标,实施高质量发展战略,深化产教融合、校企合作,努力提升综合办学水平,力争为*职业教育高质量发展提供“山西机电模式”。 (更新时间:2021年12月)

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