一、查学校行评工作方案是否传达贯彻到位，看教职员工对专项整治的知晓率，找出处室在落实专项整治实施方案方面存在的突出问题，工作不到位的及时补课。
二、查规范办学行为，看是否严格执行上级教学文件、采取有效措施不断提升教育教学质量和办学水平，是否存在乱摊派、乱收费现象，是否存在违规招生行为，纠正不规范行为。
三、查学校管理，看是否坚持党务公开、政务公开，是否认真落实教(职)工代表大会制度加强学校民主管理，行政权力运行的制约和监督机制是否健全，纠正管理上存在的突出问题。
四、查中职资助政策落实，看国家助学金和免学费政策资金是否到位、操作是否规范，纠正损害师生切身利益、缺乏公开透明、规避监督的行为。
五、查师德师风建设成效，看广大教职员工是否发自内心地爱岗敬业，是否真心关爱学生，是否存在教师体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生、收受学生和家钱物的现象，发现问题及时纠正并严肃处理。
六、查优化发展环境，看政风行风建设、优化发展环境工作是否列入重要日程，是否强力推进平安校园创建活动优化育人环境，纠正影响和制约学校科学发展的突出问题。
七、查作风建设，看部门和职工是否认真贯彻贯彻上级组织和校党委“坚持群众路线，改进工作作风”的有关精神，是否做到“问题在一线发现、矛盾在一线排除、决策在一线制定、困难在一线解决”，是否存在庸、懒散、软问题，对群众投诉和反映的热点、难点问题是否及时进行调查、处理和反馈，纠正推诿扯皮、乱作为、不作为、慢作为现象。
八、查廉洁自律，看广大党员干部是否认真落实党风廉政建设责任制，自觉学习和实践《党章》，切实履行党员义务，纠正并查处违法乱纪、以权谋私的行为。
自转入查找问题阶段以来，学校先后组织召开了包括“两代表一委员”在内的教职工代表座谈会和服务对象(学生)代表座谈会，发放问卷调查表120份，收集调查对象对学校教学管理意见及建议13件。校行评办及时将收集的意见和建议进行整理，并及时通报相关职能处室，部分问题已及时得到了妥善解决。
