据最新周口师范学院招生网和山东招生考试院公布的录取数据，山东高考的考生需要成绩在475分左右，位次排名需要在209342名左右，才可以考上周口师范学院，不过每年周口师范学院在山东招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、山东高考多少分可以上周口师范学院
1、山东高考2022年考生上周口师范学院的综合最低分需要475分，录取最低位次为209342名;
2、山东高考2021年考生上周口师范学院的综合最低分需要479分，录取最低位次为197312名;
3、山东高考2020年考生上周口师范学院的综合最低分需要486分，录取最低位次为199079名;
二、周口师范学院在山东的近三年的排名多少可以上
1、2022年周口师范学院在山东的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山东 | 综合 | - | 1段 | 475 | 209342 | 省政府 |
2、2021年周口师范学院在山东的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山东 | 综合 | - | 1段 | 479 | 197312 | 省政府 |
3、2020年周口师范学院在山东的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山东 | 综合 | - | 1段 | 486 | 199079 | 省政府 |
最厉害的医学院校排行榜
| 全国排名 | 学校名称 | 星级排名 |
| 35 | 北京协和医学院 | 7★ |
| 64 | 海军军医大学 | 6★ |
| 65 | 首都医科大学 | 5★ |
| 72 | 空军军医大学 | 6★ |
| 99 | 北京中医药大学 | 6★ |
| 104 | 哈尔滨医科大学 | 5★ |
| 105 | 中国药科大学 | 5★ |
| 107 | 陆军军医大学 | 5★ |
| 110 | 上海中医药大学 | 6★ |
| 110 | 中国医科大学 | 4★ |
| 111 | 南方医科大学 | 4★ |
| 114 | 南京医科大学 | 4★ |
| 115 | 天津医科大学 | 4★ |
| 122 | 重庆医科大学 | 4★ |
| 126 | 河北医科大学 | 4★ |
| 129 | 南京中医药大学 | 5★ |
| 129 | 温州医科大学 | 4★ |
| 133 | 天津中医药大学 | 5★ |
| 142 | 山西医科大学 | 4★ |
| 144 | 广州医科大学 | 4★ |
| 153 | 广州中医药大学 | 5★ |
| 160 | 大连医科大学 | 3★ |
| 167 | 黑龙江中医药大学 | 4★ |
| 175 | 安徽医科大学 | 3★ |
| 181 | 新疆医科大学 | 3★ |
| 202 | 昆明医科大学 | 3★ |
| 209 | 成都中医药大学 | 4★ |
| 209 | 沈阳药科大学 | 4★ |
| 211 | 广西医科大学 | 3★ |
| 211 | 河南中医药大学 | 3★ |
| 216 | 江西中医药大学 | 3★ |
| 224 | 山东中医药大学 | 3★ |
| 230 | 宁夏医科大学 | 2★ |
| 237 | 长春中医药大学 | 3★ |
| 246 | 福建医科大学 | 3★ |
| 250 | 福建中医药大学 | 3★ |
一本学校二批录取算不算一本
算一本，本科录取批次只是学校的录取顺序，部分一本院校存在二本专业，所以会在二批次录取，但是学校仍然是一本大学，没有区别。
第一批和第二批次录取就是我们所说的一本、二本录取。第一批次是按照当年普通高考较高的分数线(如580以上)，为重点本科录取阶段，就是优先录取，即进行第一轮录取。第二批次按当年普通高考相对较高的分数线(如520以上)，没有达到重点本科分数线或已达到重点本科线但被挤了下来，进行普通本科录取，即第二轮录取。
一本学校的大部分专业都是有研究生点和博士点的，学生在就读期间可以申请保研或硕博连读。甚至可以在本科期间就参与课题的研究，这都依托于本专业强劲的师资和科研水平。
但是一本学校的二批次录取专业普遍是比较边缘化的，大多数是没有博士点和硕士点的，学生毕业如果想要读研，就只能跨考其他专业或者其他学校，相对比较困难。而且本科期间也很难接触到更深层次的教学研究。
不过现在很多省份已经合并批次了。合并高考院校录取批次，对一本分数线之上的学生来说，几乎并没有影响，这些人本来就是能够冲刺重点大学的学生。真真正正得益的是成绩并不高的学生，在一二本线之间徘徊的学生，对于他们而言，没了批次的问题，可以考的大学将没有限制，选择的机会将越来越多。也可以鼓励考生们，冲刺更强的大学！
三、周口师范学院学校介绍
周口师范学院是河南省属普通本科高校，地处历史文化名城周口市。周口素有“华夏先驱，九州圣迹”之誉，太昊伏羲氏在此建都，古代思想家老子诞生于此，孔子在此问道游学，谢安、周兴嗣、程颢、袁世凯等都是周口历史文化名人。学校交通便利，郑合（郑州至合肥）高铁，大广（大庆至广州）、宁洛（南京至洛阳）等高速公路，漯阜（漯河至阜阳）铁路直达学校；学校环境优美，花木交荫，景色宜人，是全国绿化工作先进单位；学校校风严谨，学风优良，是莘莘学子理想的求学深造之地。 学校始建于1973年，2002年经教育部批准升格为本科院校。学校现占地1600多亩，建筑面积71万平方米，教学仪器设备总值3.6亿元，图书馆藏书196万余册，无线网络覆盖全部校园。全日制在校生2.4万余人，教职工1530人，其中教授、副教授440余人，拥有博士、硕士学位的教师1200余人，有兼职硕士研究生导师100余人，河南省优秀专家、教学名师、学术技术带头人、骨干教师、优秀教师60余人。 学校设有文学院、政法学院、外国语学院、数学与统计学院、物理与电信工程学院、机械与电气工程学院、化学化工学院、生命科学与农学学院、计算机科学与技术学院、网络工程学院、教育科学学院、音乐舞蹈学院、美术学院、设计学院、体育学院、经济与管理学院、新闻与传媒学院、继续教育学院、马克思主义学院、公共艺术与职业技能教研部20个教学院（部），开设有65个本科专业，涵盖文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学等9大学科门类。拥有6个省级重点学科，1个国家级特色专业，1个国家级一流本科专业，9个省级一流专业，9个省级专业综合改革试点，4个省级教学团队，27门省级一流本科课程，11门省级精品在线开放课程，19门省级精品（优秀）课程，7个双学位教育试点专业；建有436个校内实验室、实训场所和校外实习基地。 学校落实立德树人根本任务，坚持做精做强师范类专业，大力发展工学、经济学、管理学类专业，强化创新创业教育，全面提升人才培养质量。建有河南省教师教育实验教学示范中心、教师教育改革创新实验区、教师教育联动发展共同体建设单位、中小学学科教育教学研究基地等四大省级平台；入选全国创新创业典型经验50强高校；成立了河南省首家由高校主导的省级大学科技园，学校“3A支点众创空间”是国家级众创空间和河南省青年“双创”示范园区；师范专业学生连续多年在河南省高校师范毕业生教学技能大赛中获团体一等奖，团体成绩连续13年位居全省前三名。毕业生考取特岗教师的比例位居河南省同类高校前列。近5年，学生在全国大学生艺术展演、“挑战杯”、“互联网+”和“创青春”等赛事中获国家级奖励300余项、省级奖励2800余项；毕业生就业竞争力指数位居省内同类高校前列。 学校注重科学研究，深化校地校企合作，不断提升社会服务能力，科研综合竞争力入选全国新建（应用型）本科院校30强。拥有省级重点实验室、省高校人文社科重点研究基地、省创新型科技团队、省级创新创业平台20余个，校级科研机构20余个；与760余家企事业单位签订了产学研合作协议。近年来，学校教师主持承担国家级、省部级科研项目300余项，其中，国家级项目105项；获省级以上科研成果奖励20余项，国家授权专利260余项。《周口师范学院学报》是《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、全国高校优秀社科期刊。 学校坚持“开放式、国际化”的办学模式，先后与郑州大学、中国农业科学院研究生院、武汉体育学院等12所大学或科研单位联合招收、培养硕士研究生；与美国、英国、日本、韩国、马来西亚等国家（地区）的30多所高水平院校建立长期合作关系，开展合作办学和互派师生交流。 近年来，学校秉持“尊道贵德，博学善建”的校训，弘扬“团结拼搏、艰苦创业、严谨治学、追求卓越”的精神，坚持“地方性、应用型、高水平”的办学定位，大力推进内涵式发展、高质量发展，综合实力和大学排名大幅提升。成功入选全国“十三五”产教融合工程百所本科高校、河南省首批示范性应用技术型本科高校和硕士学位授予立项建设单位、河南省本科高校课程思政教学研究示范中心；先后被授予全国高校实验室管理工作先进单位、全国大学生社会实践活动先进单位、河南省高校先进党委、河南省文明标兵学校、河南省文明校园、河南省就业创业工作先进单位、河南高等教育就业质量最佳示范院校等荣誉称号。 进入*，开启新征程。全校上下正以****思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会、高等学校本科教育工作会议和学校第三次党代会精神，全面落实立德树人根本任务，深化综合改革、完善内部治理，提高培养质量、提升办学层次、提高办学效益、增强办学特色，努力把学校建设成为优势突出、特色鲜明的高水平应用型大学！ （相关数据截至2021年5月）
