一、2017山东高考用什么卷
根据山东省教育部门统一安排，山东省夏季高考英语科目去年已经使用了全国卷，今年山东省高考采用“3+X”的模式，其中“3”为语、数、外，“X”是文综和理综。今年的普通高考外语、文科综合和理科综合使用全国卷，山东省自行命制语文、数学科目的试题。
二、山东卷和全国卷哪个难
外省人都说山东卷比全国卷比全国卷难，但是做惯了山东卷的都感觉还是山东卷简单。因为山东卷的题型很固定，老师讲课都是揣摩山东卷出题思路。里面的孔孟元素涉及很多，让我们感觉亲切，一旦换了全国卷，这些都没有。我们对于全国卷还是手生，无法揣摩其思路门道。山东卷是考察的面广，全国卷是考察的深入。分值分布和出题结构不会相同。楼主尤其是注意地理，全国卷地理难，山东卷每次地理太简单总是挨批。
山东卷总是遵循大小年原则，很固定。按趋势来说，今年应该简单。换了全国卷趋势将被打破。
对于文综扎实的同学，我认为，换卷子是个高考飞跃的契机。全国卷300分的文综，山东卷240分，文综占比例大，肯定很占便宜。对于文综不好的同学要注意。
不要听所谓的专家说换卷子影响不大。做全国卷肯定不如山东卷顺手。对于文综一向强势的同学利大于弊，文综一般同学弊大于利
针对我们考了十几年的山东卷，因为它考察的能力排序与全国卷截然不同，我们山东考生或学校该如何应对呢？
1、迅速调整出题方式，让学生尽早适应全国卷
针对这个考纲的不同，在高中的学习和复习各阶段，应从不同的方向针对全国卷强调思维和分析入手，可以通过加大题目的难度让学生逐步适应全国卷。即从平时周测、月考和期中考试，学校须调整加大题目难度和数量，针对学生2018年高考数学使用全国卷来及时调整教学与能力考察重点。
2、了解把握出题方向，精练提升解题能力
高考出题一般情况下是从以下三个方向出题：第一个就是从课本上变化出来，比如把课本的题目改成它的逆命题或者是逆否命题的形式重新考察；另外一个就是从过去的高考题中进行改编；第三个就是从当年的各地最新的模拟题中进行改编。高考题是不准使用原题的，都要加工改编。如果能够把握住这三个出题的方向，进行有针对性的训练，将是一个非常有效的提分捷径。
3、家校师生共同努力，充分做好思想储备，积极应对全国卷
想强调一点，高考不光是考学校和学生，同时也在考家长。
古人云：凡事预则立，不预则废。作为我们家长而言呢？
首先我们应从思想上要重视，山东卷不比全国卷，全国卷的难度要大很多。所以说我们要及时做好思想上的准备，遇到暂时的挫折不要慌乱，可以自己先充电，尽量多得了解一下全国卷，了解一下它的应对方法，帮着孩子做好各方面的思想准备，努力补齐短板，配合老师，态度积极地迎接挑战，这是非常必要的。
举一个近期较为普遍的例子，有些高一学生通过前期的努力在数学上已经有了很长足的进步，已经能摸到优秀线120分了，当然这是按山东卷的思路出题为前提。但学校按考纲新政调整思路，即按全国卷的标准出题，题目加大了难度，孩子的成绩有可能会表现出下滑的现象。有可能从刚看到的120，又连100都难以考到了，最多考个100多分，这其实是很正常的，这分数不是退步了甚至有可能是进步了。因为现在的100+可能相当于原来的接近120分，原因是题目变了，难度加大了，而学生的应考能力训练滞后，但这只是考察或者叫初启阶段，这也算是转型期的阵痛吧。在这一点上，家长和学生都要有这个思想准备和认知。
4、学校方面根据全国卷的能力立意要求调整教育教学
全国卷的题目更侧重于创新，有情景创新、情境多样、思维灵活的特点，不仅考察了学生的基本知识、基本技能，更考察了学生的基本思想和基本体验活动，这要求老师要尽快改变自己的不良教学习惯，提高学生的应考能力。
作为数学而言，在平时的训练中必须要按照全国卷的前两个考查的能力和思想来组织教学，也就是将数学的思维能力和分析能力的训练放在首位。实际上数学学习能力的强弱，最关键的就是看这两个能力。所以回归全国卷既是回归数学学习的本真，也是大势所趋。首先此举能够为高等院校筛选出更适合数学学习的优秀学生，作为数学学科的储备人才去进一步培养；另外即使是资质普通的学生通过科学的训练也能使其数学思维或者说理科思维得到有效的提高，从而为将来的各种学习、工作训练出更强的能力。也就是说现在对学生数学思维的训练，从近处来看是为了适应高考，在高考中考出一个比较好的成绩。但从更长远的角度来说，就不单纯是为了分数了，而是为了一种能力的训练，其中包括思维能力，逻辑推理能力、分析判断能力等等。这将会为其今后走入社会后，在其工作、生活等的各个方面，对其分析处理人际关系，搭建沟通交流中都会产生深远的影响。这也是高考改革的重要目标之一，即在知识的立意考察之外对能力立意的突出考察。
5、把握利用好试卷难易比例，轻松应对全国卷
关于高考卷中对题型难易比例的设计问题，家长和学生们也应该了解一下。
高考卷以及平时的试卷一般都会按容易题、中档题和高档题三个档次进行设计，这三个档次从低到高，或从易到难的比例设置，各科大体均为3:5:2。即容易的低档题占30%，中档题占50%，比较难一点的高档题占20%左右。也就是说低中档题合起来占80%。以数学为例，数学一般是按150分设计，总分的80%正好是120分。这就是为什么一本上线分一般我们总是按120分来计算的原因，这是有它的科学理论依据的。
关于卷中难易题分配比例及考点考察的量的多少，也是需要学生了解的一个很重要的内容。因为低中档题相对来说思维难度都要小一些。数学理科一共是240多个考点，数学文科大略是220个左右的考点。高考中考察考点，前几年讲覆盖率，现在虽说对覆盖率略有弱化，但换汤不换药，覆盖率一般也要达到80%左右，即200多个考点。有些重要考点要反复地重点考察。比如数学中最重要的函数的有关考点，有的时候可能要考查多次。掌握了这个规律，我们就能更好地有的放矢。
刚才说过根据考纲中对于难易题设计的要求，我们抓住一个捷径就是低中档题占80%，这是我们备战高考的关键。尤其是对于想冲击名牌高校的同学，这部分题目必须要保证少丢分甚至不丢分；而前面说的占比20%的高档题也必须要考到比较高的分数才可以。作为冲击重点大学的同学来说，这个80%的低中档题部分就显得更加必要，不能有大的失误，否则的话恐怕难得所愿。
6、充分了解高考考点，狠抓基础，突出重点，提高准确率，挑战高分
另外作为数学内容而言还有几个捷径。
以山东卷为例：一个是高一阶段学习的三角函数，也就是解答题的第一个。作为题型而言（刚才是就难易比例设计而言），这150分的设计一般情况下选择题是10个，填空题5个，解答题4个。选择题和填空题丢分都必须控制在两个题以内。解答题前4个基本不能丢分。 这些分数加起来的话，以满分150分计算，去掉后两个13，14分的高档题，共27分，那么还有123分，如果稍微丢点分，也可得110+。所以高一的基础知识的学习是非常关键的。高一最起码现在能决定的第一个解答题三角函数题，另外第二个解答题概率的一部分是在必修三学习，另一部分是在高二选修中进行学习。第三个解答题立体几何，对文科而言，已经在必修二中结束了，对理科而言，立体几何仅在必修二学了一部分，此后将在必修五中学习空间立体几何，这两部分将组成高考第三个解答题。第四个解答题数列要到高二学。据此我们应该可以看出高一这个基础阶段的重要性。高一最难的函数一直是高考两个压轴题其中之一，另外一个是圆锥曲线。函数不仅作为压轴题之一来考察，又是另一个压轴题的很重要的组成部分。当然函数不仅仅是出现在压轴题上，在选择、填空还有其他解答题，比如说数列也是一种特殊的函数。所以说高一开始学函数时，80%的孩子感觉到非常难学，不适应。到必修二的时候一般就能适应了，但是如果必修一函数学习效果不佳，往往就形成了知识和能力的缺陷。如果想要进一步提高就必须对这一块进行补齐和加强，补齐是学生冲击重点一本院校的基础，加强是为冲击更好的名牌高校做下充分的知识储备。
