据最新山东圣翰财贸职业学院招生网和山西招生考试院公布的录取数据，山西高考的考生需要成绩在130分左右，位次排名需要在97430名左右，才可以考上山东圣翰财贸职业学院，不过每年山东圣翰财贸职业学院在山西招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、山西高考多少分可以上山东圣翰财贸职业学院
1、山西高考2022年考生上山东圣翰财贸职业学院的理科最低分需要130分，录取最低位次为89470名;
2、山西高考2021年考生上山东圣翰财贸职业学院的理科最低分需要130分，录取最低位次为78315名;
3、山西高考2020年考生上山东圣翰财贸职业学院的理科最低分需要130分，录取最低位次为97430名;
4、山西高考2022年考生上山东圣翰财贸职业学院的文科最低分需要130分，录取最低位次为71305名;
5、山西高考2021年考生上山东圣翰财贸职业学院的文科最低分需要130分，录取最低位次为65406名;
6、山西高考2020年考生上山东圣翰财贸职业学院的文科最低分需要130分，录取最低位次为78696名;
二、山东圣翰财贸职业学院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年山东圣翰财贸职业学院在山西的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 89470 | 省教育厅 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 71305 | 省教育厅 |
2、2021年山东圣翰财贸职业学院在山西的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 78315 | 省教育厅 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 65406 | 省教育厅 |
3、2020年山东圣翰财贸职业学院在山西的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 97430 | 省教育厅 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 78696 | 省教育厅 |
新高考省份二本录取分数线
3+3高考地区
天津：天津市普通本科录取控制分数线为463分
北京：普通本科录取控制分数线425分，特殊类型招生控制分数线518分
海南：普通类本科批471分，部分特殊类型招生控制分数线569分
浙江：普通类第一段497分，第二段280分
山东：特殊类型招生控制线513分;普通类一段线：437分
3+1+2地区
辽宁：本科分数线为历史类404分、物理类362分
重庆：本科分数线为历史类415分、物理类411分
湖南：本科线为历史类451分，物理类414分;高职专科为历史类200分，物理类200分
河北：本科线为历史类443分，物理类430分
江苏：本科分数线为历史类471分，物理类429分
二本成绩在省内和去外省的优缺点
1.去外省读大学
首先，如果只是以二本的分数到省外去，那么对比省内相近水平的大学，省外的大学录取分数会稍微高于省内。
例如，在本省可以报往年录取分数在490分层次的大学，那么出到省外，可能只能报480分左右到大学了。很多跨省读大学的同学都是一学期才回一次家的。因此，跨省读大学需要考虑你的家庭经济状况以及你是不是一个很恋家的人。
2.留在本省上大学
二本的分数，留在本省读大学会比出外省有一个很大的优势：回到本省就业优势更大。在中国任何一所大学，学生来源里最大比例的肯定是本地学生。虽然很多大学都是面向全国招生的，但哪怕是清北这样的名校，来自当地的即北京学生是最多的。
在每年的毕业生就业双选会上，你会发现，来招聘的用人单位多数来自当地！除非，你毕业后想留在外省工作，否则回来的时候肯定是比本省的毕业生竞争力更弱一些。其中的一个因素是，外省的二本在本省比不过本省的二本。
三、山东圣翰财贸职业学院学校介绍
山东圣翰财贸职业学院是山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业学校，由山东长城实业集团总公司投资创办，前身为创建于1999年的山东联合大学。学校坐落于山东省政治经济文化中心、省会——济南市，地处风光秀丽、人杰地灵的长清大学科技园区，是山东省最具就业竞争力的高职院校。学校始终坚持以****思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持党对教育工作的全面领导，坚守为党育人、为国育才初心，以立德树人为根本任务，以"居圣人之地，办翰林之学"为发展方向，秉承"产教融合、校企合作，为构建技能型社会贡献力量，通过技能让学生的人生更精彩"的办学理念，聚焦区域经济和社会发展需求，目前已发展成为一所办学条件完备、人才培养体系完备、师资力量充沛、社会声誉优良的高等职业院校。 办学条件完备。学校占地560余亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，其中教学、实训仪器设备资产值6807.3万元，馆藏图书70余万册，拥有校内实训室32个，校外实习基地 301个；学校建有设施齐全设备先进的学生公寓、灯光球场、网球场、羽毛球场、五人制足球场、高标准篮球场，瑞幸咖啡、天猫校园超市、京东超市等知名休闲生活品牌入驻校园，宿舍公寓全部配备空调和自动洗衣设备、部分公寓和教学场所配备电梯设备，给予学生更多的获得感和幸福感。 职教特色鲜明。学校现设有财贸学院、艺术学院、工商管理学院、智能工学院、信息工程学院、健康学院、国际交流学院、五年制高职学院8个二级学院，开设有高职专业47个、五年一贯制专业6个，涵盖了财经商贸、医药卫生、电子信息、装备制造、土木建筑、文化艺术、旅游等14个专业大类。现有教职工500余人，教师队伍中高级职称比例达35%、研究生比例达66.8%、"双师型"教师比例达68%。在校生12000余人。拥有2个山东省省级品牌专业群、3个省级特色专业建设点、2个省级教学团队、3名省级教学名师、1名省级优秀教师、12门省级精品课程和1门省级精品资源共享课程、1个省级职业教育名师工作室。近三年主持省级以上教科研项目60项，发明专利17项，发表学术论文累计200余篇。 育人质量较高。建校以来，培训技术技能人才10余万人，其中包括一大批技术精英、知名工匠和职教良师，为服务国家和区域经济社会发展做出了积极贡献。近年来，学生参加各类技能竞赛获奖300余项，其中国家级奖项12项、省级一等奖30余项、二等奖40余项。2021年获得山东省第七届"互联网＋"大学生创新创业大赛铜奖。学校构建了完善就业创业培养体系，先后与济南市人社局、公共就业服务中心合作承办济南市SYB创业师资培训班，培训师生5726人次。2019年被认定为济南市首批创业培训机构，2021年被评为济南市市级大学生创业孵化基地。毕业生总体就业率始终保持在98%以上，专业对口率达到83%，雇主满意度达到99.1%，均高于全国平均水平。就业单位遍布中国重汽集团、浪潮集团、江苏省建集团、京东集团、海尔集团、腾讯计算机系统有限公司、济南黄河路桥集团股份有限公司等国有大型企业或知名企业，毕业生良好的职业素养和扎实的技术技能深得企业青睐。 社会声誉较好。学校先后被评为中国教育总评榜"社会满意度"十佳院校、山东民办高校公众满意度调查十佳院校、大众日报社"山东省就业前景十佳高校"、大众网"山东优势专业十佳高校"、山东省"花园式"学校、山东省五四红旗团委、济南市创建全国文明城市先进集体、济南市文明校园、全国党建工作样板支部、山东省党建工作样板支部、山东省教育系统先进基层党组织、济南市首批现代学徒制试点培育项目单位等。学校以优秀成绩通过教育部第一轮评估和第二轮评估。 合作交流广泛。近年来，学校先后与山东财经大学、山东师范大学等本科高校开展自学考试本科教育工作，学生在校期间即可参加自考本科学籍注册，实现专科毕业同时考取自考本科毕业证书，亦可参加全省"专升本"考试，升入本科院校深造。同时，学校努力为在校大学生应征入伍搭建平台，大批在校大学生奉献国防，每年通过学校应征入伍近百人。学校不断提升国际化办学水平，先后派出200多人次赴美国、加拿大、日本、韩国、台湾、香港等国家或地区研修访学，邀请美国等国20余位职教专家来校讲学、培训，先后与加拿大哥伦比亚国际学院、韩国群山大学、日本名古屋丰田自动车大学校、德国ASC机构等10余所国（境）外高校（教育集团）建立了友好合作关系。先后百余名学生赴国外继续深造。 目前，学校以内涵式高质量发展，全力打造具备较高的职业素养、较强的专业技能、高质量就业的职业教育品牌，为全面建成特色鲜明的山东省优质高等职院校而努力奋斗。 校徽及解读 山东圣翰财贸职业学院校徽简洁明快,现代感强,富有深意,由中国著名艺术大师韩美林先生专门为学校设计，其寓意为“望子成龙”。 1.整个标志由S和H的变形组合而成，生动流畅，易识易记，富有现代感。 2.标志构思巧妙，寓意深刻。“圣”代表了传统文化和教育，“翰”意指学问、现代学识，二者结合，代表了基于传统教育思想的现代高等职业教育。 3.整个标志的外形是龙的造型，有“望子成龙”、培养栋梁人才之意，同时造型又像一只眼睛闪着金光，代表了深邃的国际视野和远见卓识，引领打开知识的大门。 4.整个颜色由蓝色和金黄色组成，蓝色代表了内涵、科技和底蕴，金黄色代表了教育品质，整个色彩搭配有画龙点睛之妙。 韩美林大师题写校名 学校标准字 学校校名"山东圣翰财贸职业学院"和"山东联合大学"由著名艺术大师韩美林先生撰写,字体个性鲜明,结体合理,厚重含蓄,富有知性和思想性,文化性,有很强的审美品味和极高的艺术价值,与学校校徽相得益彰。
