跨进校园，走进平安。建设平安校园，你我共同责任 。下面是为大家搜集整理的2016反欺凌防伤害手抄报素材资料，欢迎阅读与借鉴。
什么是校园欺凌?
校园欺凌指一个学生长期重复地被一个或是一小群的学生欺负或骚扰，也就是说当一个学生被锁定为欺凌对象，成为受欺凌学生，它造成其身心痛苦的情形, 大部分在校内发生，但是也有可能这个行为进行在校外。我们知道在学校里面有很多的校规，如果他们在学校打架学校是不太允许的，所以他们就会把欺负同学的情形延伸到学校以外。
在校园的欺凌，除了长期的，还有重复性的，这个欺凌人的人，他刻意地要伤害这个孩子。基本上在权力方面会有不平等的现象，比方说是学长欺负学弟妹，身体比较强壮的欺负瘦小、弱小的，有时候也因着他们是外地来的学生，或者是不同族的关系，有时候都不知道为什么看他们是不顺眼的，他们都变成是要欺负的对象。就会有几种情形，在欺负人的时候，是一种权利的不平等，还有他们是要特别刻意地去伤害别人，而且这种情形是重复性，一直不断地出现，造成被欺负的人身、心、灵都受到很大的痛苦，这个就是校园欺凌的一个解释。
校园欺凌防范技巧
1.吃穿用度低调点：日常穿着要保持低调，不要盲目攀比，防止成为校园欺凌的目标。
2.按时回家不贪玩：对校园欺凌的易发时段(上学、放学，课间休息，室外活动课程时间等)，易发地点(校园内的厕所，树丛后，围墙边，校园周边废弃房屋等)要有所重视，规避偏僻路段，按时回家。
3.无谓冲突要避免：平心静气，不惹事端。
4.出行带上小伙伴：出门时，应邀上三五好友一起行动，不要落单。
校园欺凌应对技巧
1.遇到侵害会说“不”：遇到侵害时，要挺胸抬头，表情坚定，目视对方，清晰而明确地正告对方，起到震慑作用，令其知难而退。
2.沉着冷静巧应付：对方人多势众，来势汹汹时，要沉着冷静，尽可能拖延时间。
3.缓和气氛少动怒：遭遇众人包围时，应从双方共同认识的人或知道的事情入手寻找话题，防止激怒对方。
4.保证安全多求助：不贪恋随身财物，以保障人身安全为第一要务，寻机向周边高年级的同学、老师、警察或路人求助，脱离险境。
校园欺凌的类型今天会在这里谈四种：
第一，肢体欺凌。推、踢、殴打以及抢夺财物等，我们亲身就听到一个家长分享，他不知道为什么他的孩子放学回来都这么饿，当孩子上完了三年，他才知道原来他的孩子天天都没有吃午餐，因为他在学校有一个人都是固定地要他拿出他的午餐钱，这个孩子不敢讲，也没有和父母讲，像这样的事情也在发生。
另外一种言语欺凌，这个是最不容易发现的欺凌行为。刚刚我们讲到肢体的欺凌比较多发生在男生和男生之间，这个言语的欺凌，比较多发生在女孩与女孩之间。他们会用言语刺伤或是嘲笑别人，羞辱他们，他们有可能用绰号来叫他们，甚至用威胁恐吓的言辞。这是要造成对方心里害怕，言语的伤痕比肢体的伤痕更久。
还有一种，就是关系的欺凌。指要刻意要排挤某个同学他们有可能要制造一些谣言，或说闲话，或是把这些学生本身说的一些话改造了，不是他原意讲成是他说的，这样子在传谣。有一些人，他们就是不喜欢某个人，尤其在女孩子当中，他们不喜欢某个人的时候，他就是不要这个孩子参加他们的任何活动。就是不让他加入，尤其是新来的学生就要面对这样的问题。
有一个例子，有一个学生从外地搬到另一个学校，她曾经和一个男孩子走步来学校，有一个女孩子看到了这个情况，其实她是蛮喜欢那个男孩子，她就嫉妒那个女孩子也没有特别地去认识他，就开始和同学讲这新来的同学怎么样怎么样，就造谣言，很多的谣言伤害了这个女孩子，其实常常和他走路的这个男孩子是她的堂兄，可是这样的学生因为心里的嫉妒，就做了一些这样子不好的行为。
另外一种欺凌，就是网络欺凌。是一个不容易控制的方式，学生们他们会从社交的网站：比如说微信或微博在上面传递谣言或是恐吓这样的话语，这个伤是很深的。就是因为它广泛地那么人受伤者，他们就没有办法接受，也会发生很多悲哀的情况都有。有些孩子会试着自杀这个事情都有，因为这个太多人知道，这个最严重发生在初中生。刚刚在成长，所以一下子受到这样的打击很多学生受不了，那么，到底是什么原因，人会有这样欺凌的现象呢?
