为贯彻落实中央和省委、市委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育部署要求，根据县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》，现就在委系统全体党员中开展“两学一做”学习教育提出如下具体方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，紧密围绕全县经济社会发展的中心工作，充分发挥机关、企事业单位中党员的模范带头作用，教育引导广大党员以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员身上存在的问题。要坚持正面教育、固本培元，坚持学用结合、知行合一，坚持问题导向、注重实效，坚持领导带头、以上率下，坚持结合实际、分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对不同对象作做出不同安排。
二、主要内容
全体党员要把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。认真学习党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等党内法规以及《系列重要讲话读本(版)》，着力解决在自觉坚定理想信念、牢固树立党的意识、党员意识、强化党的宗旨意识、积极践行、推动改革发展稳定实践中建功立业等方面存在的问题。
要结合机关、事业单位工作实际，重点解决一些党员、干部中存在的宗旨意识不强、群众观念淡薄，缺乏奉献意识，不爱岗敬业，慵懒散拖、推诿扯皮，作风漂浮、落实不力，拈轻怕重、不敢担当等问题，推动广大党员不断拧紧思想总开关，提振干事精气神，追求道德真善美，奋力实现新作为，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念，推动xx实现“521”战略目标，打造“三色xx”，建设美好家园提供坚强组织保证。
三、主要措施
1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来。通过党组会、支部学习会、专题报告会、在线学习教育等形式，引导党员强化自学，推动党员领导干部读原著、学原文、悟原理，深入学思践悟，撰写心得体会，做到入脑入心，达到真学、真信、真用的效果。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，党支部每季度召开一次全体党员会议，可分别围绕“坚定理想信念，明确政治方向”“坚持根本宗旨，发挥党员作用”“坚守纪律底线，培养高尚情操”三个专题组织讨论。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的学习讨论，做到紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，进行“五查五看”。创新学习方式，积极组织党员参加知识竞赛、主题征文、读书月等活动;开展学习擂台赛，通过周赛季、月赛季，层层推进，把优秀学员、优秀成果评出来，推动比学促学。坚持典型引领，深入弘扬沈浩精神，开展向身边典型学习活动。
2.创新方式讲党课。委领导班子成员要在所在支部讲党课，并到结对共建村、企业、社区党支部讲党课。要进一步调动普通党员学习教育积极性，创新成立“微讲团”、开设“微党课”、举办“微讲堂”，推动基层党组织书记、普通党员等联系实际上讲台、讲党课。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
5.认真抓好问题整改。坚持边学边查、立行立改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。探索运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效、保证工作力度，推动整改工作不断深入。针对党员普遍存在的共性问题，注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定，形成长效机制。要把开展“不爱岗敬业、不主动担当”专项整治行动，作为学习教育的重要载体，注重把解决改革、发展、稳定中的突出问题贯穿始终，教育引导广大党员特别是党员领导干部认真对照、深入自查、抓好整改，不断提升学习教育实效。
6.立足岗位作贡献。各党?总?支部要围绕实现“521”战略目标，结合全县“调转促”、扶贫攻坚工作重任和本单位重点工作，进一步明确党员职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动广大党员立足岗位、创先争优，深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”、文明创建、党员志愿者服务等活动。在机关，重点推进“双联系”工作，促使机关干部下基层、解民忧、聚民智、促和谐，积极参与扶贫攻坚和美丽乡村建设，努力形成促进作风转变、密切党群关系、维护和谐稳定、推动科学发展的叠加效应。大力践行“严实工作法”，坚决治庸、治懒、治散，提升工作效率，打造效能建设xx品牌。年底，结合年度重要工作完成情况，评选党员先锋岗和优秀创新工作案例。
7.领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中先学一步、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要对“不严不实”问题的整改落实情况进行一次“回头看”，做好与“三严三实”专题教育的衔接，不断巩固和拓展专题教育成果。要召开党组会，专题学习党章党规和系列重要讲话;要以党组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，广泛征求党员干部的意见建议，深入开展谈心交心，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。
四、组织领导和相关要求
各党组织要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，摆上重要日程，安排专人负责，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。
机关党总支、党支部要成立“两学一做”协调小组。党组织书记担任组长，对“两学一做”学习教育全过程负责。
结合本单位的工作实际，制定切实可行的具体实施方案。内容具体，措施可行，组织领导到位。各党(总)支部在5月12日前把“两学一做”学习教育实施方案报送县经信委办公室?邮箱：xx?。
确保学习教育全覆盖。根据党员的不同状况，采取领学、辅学、送学等形式，做到全员参与。
要充分利用单位网站、微平台、报纸简报等及时推送丰富多样的学习资源，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。
认真做好有关信息报送工作。委将编印“两学一做”学习教育简报，介绍各党组织“两学一做”学习教育开展情况、好的做法、典型经验等。各党组织每周要上报1条以上相关信息。
结合做好党员党组织关系排查、党员党费收缴检查工作，进一步增强机关党组织和党员党的观念。
