教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是一种无私的仁爱,是爱中有严,严中有爱。宽容的关怀不是妥协,是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题。银行会计人员四讲四有自我批评心得体会范文,欢迎大家阅读。
银行会计人员四讲四有自我批评心得体会一:
党中央要求通过开展“两学一做”学习教育,使广大党员做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。这“四讲四有”体现了党章对共产党员的要求,是新形势下合格党员的主要标志和显著特征。
当前,烟草行业发展面临新的形势和任务,党员干部必须以“两学一做”学习教育激发精神动力,对照“四讲四有”的标准,坚定信念,保持定力,凝心聚力谋发展,努力为实现“十三五”的良好开局贡献力量。
要努力做到讲政治、有信念
理想信念是共产党人精神上的“钙”。没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就可能导致政治上变质、精神上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。在多元思想相互激荡的新时期,要做一名合格的共产党员,就必须坚定政治立场,坚守理想信念。对此,应当从认识和实践两个层面来把握。
在思想认识上,要通过“两学一做”学习教育进一步解决思想上入党的问题。要坚定不移地保持对马克思主义的信仰,坚定发展的理想信念,坚持自信、理论自信、制度自信、文化自信,做到政治合格、对党忠诚,不断增强“四个意识”,自觉投身于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的历史实践中。
银行会计人员四讲四有自我批评心得体会二:
做合格党员是我们党的一贯要求。这次“两学一做”学习教育,中央提出合格党员要做到讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为。这与我们党对党员干部的一贯要求内在一致,是对新形势下党员“合格”标准内涵的深刻揭示。我们要以此对照、衡量自己,争做“四讲四有”的合格党员干部。
就争做“四讲四有”的合格党员干部,我提出四点要求:
一要讲政治有信念,就是要坚定立场信仰,做政治合格的共产党员。广大党员干部要认真学习系列讲话,自觉用系列重要讲话精神武装头脑,在增强“四个意识”上保持头脑清醒、态度坚决、立场坚定。坚持读原著、学原文、悟原理,在精研细读中深刻领会丰富内涵和精髓要义。要始终坚定理想信念,把对马克思主义和共产主义的信仰,对的信念,对党和人民的忠诚,作为共产党人安身立命的根本,作为终身不变的坚守。要坚持锤炼党性修养,切实做到在党言党、在党忧党、在党为党,把党性要求内化于心、外化于行。要切实站稳政治立场,把增强看齐意识作为增强“四个意识”的落脚点、作为一个刚性要求来贯彻、作为一个根本原则来落实、作为重要政治纪律来遵守,在思想上政治上行动上坚定不移地与以*同志为党中央保持高度一致。
二要讲规矩有纪律,就是要严格纪律约束,做守纪合格的共产党员。广大党员干部要严明政治纪律,防止和克服地方和部门保护主义、本位主义,决不允许上有政策、下有对策,决不允许有令不行、有禁不止,决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。要强化组织观念,要对党有真感情,对党忠诚,勇于承担组织交给的任务,坚决执行党的政策和决定,尽心竭力为党和人民做好工作。要坚持规范用权,牢固树立正确权力观,时刻保持对权力的敬畏感,把权力关进制度的“笼子”。要加强对领导干部特别是一把手的监督,加强领导班子内部监督,加强行政监察、审计监督、巡查监督,确保领导干部手中的权力按照法定权限和程序正确行使。要严守清廉底线,慎独、慎微、守法,切实增强思想上的免疫力、党纪国法的执行力、为官用权的约束力。
三要讲道德有品行,就是要坚守精神高地,做品德合格的共产党员。广大党员干部要模范践行,正确把握是与非、对与错、美与丑的界限,积极弘扬新风正气、坚决抵制歪风邪气,始终保持共产党人的浩然正气。正确对待名利,追求更多被群众认可的“名”,争取更多对群众有益的“利”。要带头弘扬党的优良传统和作风,从党的优良传统作风中汲取丰厚滋养,从先辈先进的光辉事迹中汲取强大力量。要更加珍惜常熟已有的良好基础,更加珍惜党和人民的信任重托,全力以赴把各项事业推向前进。要积极推动优良家风建设,特别注意防止亲属子女产生特权思想和特权行为,注重培养健康的生活情趣,正确选择个人爱好、慎重对待朋友交往、决不沾染非分之情,讲操守、重品行,始终坚守共产党人的精神高地。
四要讲奉献有作为,就是要勇于担当实干,做发挥作用合格的共产党员。广大党员干部要贯彻落实好五大发展理念,深刻认识落实新发展理念是顺应时代潮流、把握发展机遇、厚植发展优势的战略决策,不断提高把握发展趋势、遵循发展规律、指导发展实践的能力。要积极推进供给侧结构性改革,既要抓好当前“去”“降”“补”重点任务的落实,又要着眼中长期问题的解决,既要勇于打破利益固化的藩篱,又要把握好改革的节奏和力度,既要充分运用市场化、法治化手段解决问题,又要强化政府的组织引导和政策配套,确保改革目标顺利实现。要着力推动民生改善提升,尽心竭力为群众办事,真心实意为群众解难。要奋发有为积极干事创业,建立健全“有为激励、无为问责”的制度体系。各级党委(党组)要勇于为担当者担当、为干事者负责,推动形成党员干部“想为、敢为、勤为、善为”的良好局面。
各级党组织强化责任意识,严格责任落实,严肃责任追究,抓好管党治党责任落实这个“牛鼻子”;注重思想引领,注重知行合一,注重结合渗透,抓好“两学一做”学习教育这个“重头戏”;强化发展意识,强化问题导向,强化工作落实,抓好凝心聚力推动发展这个“主旋律”。
银行会计人员四讲四有自我批评心得体会三:
到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出,好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。这一重要论断丰富了教师的职业发展内涵,为教师教育的培养目标指明了重要方向。
理想信念,是好老师的人格基石。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师,就有什么样的教育;有什么样的教育,就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃,理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师,才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代,我们要以理想信念为基,让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲:“贤希圣,士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会灿烂,我们的学生才有希望。
道德情操,是好老师践行教育使命的核心品质。“教,上所施,下所效也;育,养子使做善”,教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人,最终达成向善的教育目标。教师是在言传身教的过程中,用自己的道德情操去感染学生、引导学生。因此,合格的老师首先是道德上的合格,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。《论语》有言:“其身正,不令而行。”学生对于教师不仅是听其言,更观其行,教师在学生眼中是为人的模范。一个教师如果在是非、曲直、善恶、义利等方面都有问题,怎么能担当起立德树人的责任?教师只有以德立身、以身作则,学生才能以师为镜,自觉践行。
自古以来,身为一名合格教师,其首要一条就是具备深厚而广博的学识,这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面:广泛深厚的文化科学基础知识,扎实系统精深的专业学科知识,全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识,还要有广博的知识。所谓“精”,就是要对专业知识不仅知其然,而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通,具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列,不做知识的落伍者,这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力,不断汲取知识,扩大学识,做一个有渊博知识的教师,善于更新知识结构,树立并实践终身学习的理念,以适应时代发展的要求。
对于教师素质的要求,人们有种种说法。有人说“要给学生一滴水,教师必须有一杯水”有人说:“教师要给学生一杯水,教师必须有一桶水”;有人说:“要给学生一杯水,教师必须有长流不息的小溪水。”作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉,但我们必须有的却是广博的学识。当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时,甚至当我们看到孩子们的作文中写着对我们的无限信赖时,我想,在那时,我们更能真正领会到“学高为师”对我们的要求。“人才与国相始终,千古兴亡鉴青史”。人才的培养离不开教育,教育的发展离不开教师。“学高为师,德高为范”,精辟概括了人民教师职业道德和良好素质、素养的基本内容;凝聚着国家、社会对人民教师职业的崇尚和敬重;集中体现、反映和寄托着学生、家长乃至时代对人民教师的更高要求和期望。
教师的仁爱之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要,既包括学习的需要、成长的需要,也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程,特别要理解学生具有人格尊严的需要。教师充分的理解是师生间对话和沟通的导向,理解的过程就是师生双方相互探讨交流、交互作用的过程。因此,教师要善于倾听学生的心声,善于分享自己的感受,从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。