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《两弹元勋邓稼先》的语文阅读题及答案

我夯基我达标

1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )

A.蓦地(de) 妥善(tuǒ) B.凌晨(líng) 轮廓(guō)

C.元勋(xūn) 故障(zhàng) D.阻挠(ráo) 胆怯(qiè)

提示:A项中“地”应读“dì”;B项中“廓”应读“kuò”;D项中“挠”应读“náo”。

答案:C

2.下列各项中,加点的词语使用有误的一项是( )[来源:学_科_网]

A.《成语词典》那么厚,叫人惨不忍睹,我一看见它就头晕。

B.我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影。

C.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家,在公共场合销声匿迹了。

D.在筹办这次艺术节的过程中,作为一位组织者和参加者,他是立下了汗马功劳的!

提示:A项中“惨不忍睹”是悲惨得不忍心看的意思。

答案:A

3.填空组成成语。

( )马功劳 ( )刀( )剑 任人( )( )

( )( )大海诚 诚( )诚( ) 含辛( )苦

答案:汗马功劳 风刀霜剑 任人宰割 石沉大海 诚惶诚恐 含辛茹苦

4阅读下面语句,根据语境,在横线上仿写与加点句子相似的语句。

大自然的万物都在表现自己,假若春笋不表现自己怎么会有浓郁苍翠的竹林?___________?人们在社会中同样需要表现自己,_____________?因此,哪里有成功和胜利,哪里就有表现。

提示:要注意抓住例句的特点来仿写,例句采用反问的句式,假设了一种现象,然后再写出其结果。

参考答案:假若鲜花不表现自己怎么会有姹紫嫣红的花园 假若袁隆平不表现自己怎么会有“中国水稻之父”的美称

我综合我发展

一、阅读理解

(一)阅读课文“这里就是战场”一部分中的第5?8段(即从“冬去春来,年复一年”至“他才和大家一起离开了现场”),完成5?8题。

5.邓稼先在年复一年的工作中形成了自己的工作模式是___________。

提示:破折号后面的内容是对前面的解释说明。

答案:亲临第一线

6.“戈壁滩上风沙呼啸,寒风刺骨,气温已经是零下三十多摄氏度了!”这个句子属于什么描写?有何作用?

提示:环境描写往往起到烘托人物的作用。

参考答案:环境描写;描写了戈壁滩上恶劣的气候条件,突出了环境的艰苦,对表现邓稼先的为科学献身的崇高精神起到了烘托作用。

7.在核试验过程中,当实验出现故障时,出现了哪两种意见分歧?邓稼先是如何做的?

提示:认真研读该段落,可以从“有人主张”“有人认为”“最后邓稼先比较了各方面的意见,决定”这些提示中得出答案。

参考答案:一种主张把核装置从井里提上来拉回厂房查清原因;一种认为这样做太危险,主张就地解决后继续下井。邓稼先比较了各方面的意见,决定到现场查看后妥善处理。

8.在核试验研制过程中,邓稼先他们有过失败的风险,成功的快乐。你在生活中是否经历过成功和失败,请把你的感受写出来。(50字左右。)

提示:能结合成功或失败写出真实的感受即可。

参考答案:略

(二)阅读下面的文字,完成9?12题。

青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先在那里时有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:

浩浩乎!平沙无垠,?不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群,亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”

也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?

“粗估”参数的时候,要有物理直觉;筹划昼夜不断的计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识,又要有稳健的判断。可是理论是否够准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?

戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小的临时问题必定层出不穷。稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。1982年,他做核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到,人们都劝他回去,他只说了一句话:“我不能走!”

假如有一天哪位导演要摄制“邓稼先传”,我要向他建议采用五四时代的一首歌,作为背景音乐。那是我儿时从父亲的口中学到的:

中国男儿 中国男儿

要将只手撑天空

长江大河亚洲之东 巍峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红

我父亲生于1896年,那是中华民族仍任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。

9.作者引用《吊古战场文》的目的是什么?正确的说法是( )

A.揭示战争的残酷以及给人民造成的巨大痛苦。 B.对当年在昆明时生活的怀念。

C.寄托了对邓稼先的怀念。 D.烘托了邓稼先工作环境的艰辛。

提示:从全文看,作者的写作目的是怀念邓稼先。A句“揭示战争的残酷”偏离了主题。B、D两句虽有一定的道理,但不够准确。

答案:C

10.“不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖”一句话表现的是什么?

提示:分析的时候注意关键的词语??“关键性的方案”,这说明他工作的重要性。

参考答案:表明邓稼先从事工作的重要,表现他身负重大责任。

11.邓稼先简短的一句话“我不能走”,表现了他怎样的精神?

提示:言为心声,结合当时的环境,分析他觉得自己为什么不能走的原因,便可以得出答案。

参考答案:表现邓稼先坚守工作岗位,不畏艰险的奉献精神。

12.结尾处引用五四时代的一首歌,作用是什么?

提示:这首歌是对邓稼先的高度评价和歌颂。

参考答案:这是邓稼先一生的写照,突出他对中华民族贡献之大。

二、语言运用

13.调整下列语句顺序,使语句连贯。

①那时,所谓的核武器研究设计院,还只是一片庄稼地。而科技人员呢,也寥寥无几。②报到后做的第一件事,是换上工作服当小工,同建筑工人一起砍高粱、挖土、推车、和泥、盖房子。③他作为原子弹理论设计的负责人,不得不从头做起。④邓稼先走进了筹建中的核武器研究设计院。

正确的顺序是:____________

提示:注意句子中能够体现时间或逻辑上的先后顺序的词语。

答案:④①③②

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