篇一：铸牢中华民族共同体意识心得体会1500字
此次专题培训活动让我受益匪浅，作为一名高中政治教师，我更加深刻体会到铸牢中华民族共同体意识的重要性，我会把学习到的有关内容运用到今后的教学工作中，武装头脑，认真工作，并坚定不移地推行国家统编教材。现将本次培训活动的体会总结如下。
坚持各民族一律平等，铸牢中华民族共同体意识，实现共同团结奋斗、共同繁荣发展是我国国家制度和治理体系的显著优势之一。党的十八大以来，以同志的党中央高度重视民族工作，深入推进民族团结进步事业，着力打牢中华民族共同体思想基础，大力营造中华民族一家亲的社会氛围，各民族交往交流交融广泛开展，平等团结互助和谐的民族关系不断巩固和发展，中华民族共同体意识不断铸牢。
为了铸牢中华民族共同体意识，在今后的教学工作中，我将从以下几个方面努力。
1、全面提高对中华民族共同体意识的认识中华民族共同体意识是人们在社会实践中对中华民族和中华民族共同体的态度、评价和认同结果，主要包括两方面的内容：一是中华民族认同，二是共同体成员对中华民族利益的认识与维护。铸牢中华民族共同体意识事关国家统一和民族团结，事关国家改革发展稳定全局。在中央民族工作会议上指出，处理好民族关系问题、做好民族工作，是关系祖国统一和边疆巩固的大事，是关系民族团结和社会稳定的大事，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。民族平等是新中国立国的根本原则之一。在2019年全国民族团结进步表彰大会上，强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。中办、国办印发的《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》明确指出，中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。
2、大力加强中华民族共同体教育近代以后，在百年抗争中，各族人民血流到了一起、心聚在了一起，共同体意识空前增强，中华民族实现了从自在到自觉的伟大转变。中华民族共同体意识的形成，也有一个由自在到自觉的发展过程，其中，教育发挥着重要作用。要不断丰富发展中华民族共同体教育的内容和形式，建立完善中华民族共同体教育的体系和制度，将其纳入国民教育各学段、各环节，纳入干部教育、社会教育全过程，构建课堂教学、社会实践、主题教育多位一体的教育平台。要坚持不懈开展马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观教育，引导各族群众不断增强“五个认同”。要牢牢把握舆论主动权和主导权，充分利用现代信息技术和手段，积极推进“互联网＋民族团结”行动，让互联网成为构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识的最大增量。
3、不断增强各族群众对中华文化的认同文化认同是最深层次的认同，是民族团结的根脉。要深刻认识到，中华文化是各民族文化交汇融合形成的，是各民族共同创造的宝贵精神财富。在高中政治教学中，文化认同属于学科核心素养中的政治认同。我国公民的政治认同包括认同中华人民共和国、认同中华民族、认同中华文化，弘扬和践行核心价值观。是改革开放以来中国共产党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。认同和核心价值观，才能形成全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。青少年的政治认同是他们创造幸福生活的精神支柱、价值追求和道德准则；发展政治认同素养，才能牢固树立理想信念，成为合格建设者和可靠接班人。
4、全面正确贯彻党的民族政策和宗教政策这是促进民族团结的必要条件，在教学工作中要全面分析我国的民族政策和宗教政策，让学生形成对民族政策和宗教政策的正确认识，形成政治认同并且增强青少年的法治意识。我国公民的法制意识就是尊法学法守法用法，自觉参加法治国家建设。建设法治国家是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求；全面依法治国，必须坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的有机统一，坚持依法治国和以德治国相结合，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，在全社会树立法治意识。增强青少年法治意识，有助于他们在生活中依法行使权力，履行义务（维护国家统一和民族团结），严守道德底线，维护公平正义，做法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。
5、青年学生应该以实际行动维护和发展民族关系我国已经形成了平等团结互助和谐的民族关系，这种新型的民族关系是我国各族人民在生活中都能够感受到的。我们应该十分珍惜、不断巩固和发展这种民族关系。生活在统一的多民族的国家里，处理好民族关系问题，既是国家的重大问题，又是人们生活中必须面对的具体问题。自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务，是每个中国公民的责任。作为当代青年学生，我们应该增强中华民族共同体意识，以实际行动共同维护和发展民族关系。
篇二：铸牢中华民族共同体意识心得体会1500字
中华民族一家亲同心共筑中国梦
2012年，站在新的历史起点，高瞻远瞩，提出了“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的伟大构想。从此，中华儿女有了共同的追求，56个民族有了共同的梦想，13亿中国人戮力同心、砥砺前行，汇聚起“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的磅礴力量，而民族团结则是成就中国梦的有力保障。中国的大好局面是某些人不想看到的，他们见不得我们好，妄想搞乱中国，打碎我们的梦，把已经推翻的大山重新压回到我们头上，妄想把我们踩在脚下、像百年前那般继续欺压奴役我们，而破坏民族团结，就是他们惯用的伎俩之一。高校是意识形态工作的前沿阵地，民族地区高校师生尤其要对此有清醒认识。
民族工作在实现中华民族伟大复兴的中国梦中地位举足轻重。从国际上来看，冷战结束以来，世界范围的各种冲突，绝大多数都是民族宗教冲突，或是以民族宗教为旗号的冲突。从国内来看，我国是一个统一的多民族国家，民族问题往往牵一发而动全身，关系到祖国统一和边疆巩固，关系到民族团结和社会稳定，关系国家的长治久安和中华民族的繁荣昌盛。
在中央民族工作会议上明确指出，中华民族和各民族的关系是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系。我国各民族在分布上的交错，杂居文化上的兼容并蓄，经济上的相互依存，情感上的相互亲近，形成了你中有我我中有你，谁也离不开谁的多元一体格局。2019年全国民族团结进步表彰大会上，说，我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的、我们悠久的历史是各民族共同书写的、我们灿烂的文化是各民族共同创造的、我们伟大的精神是各民族共同培育的。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。我们要深刻认识“多元一体”的民族国情，在中华民族大家庭中，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。
将解决民族问题正确道路，集中概括为九坚持，即坚持准确把握我国统一的多民族国家的基本国情，把绿色作文网Www.0279.NeT维护国家统一和民族团结作为各民族最高利益；坚持马克思主义民族理论中国化，坚定走解决民族问题的正确道路；坚持和完善民族区域自治制度，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合；坚持促进各民族交往交流交融，不断铸牢中华民族共同体意识；坚持加快少数民族和民族地区发展，不断满足各族群众对美好生活的向往；坚持文化认同是最深层的认同，构筑中华民族共有精神家园；坚持各民族在法律面前一律平等，用法律保障民族团结；坚持在继承中发展、在发展中创新，使党的民族政策既一脉相承又与时俱进；坚持加强党对民族工作的领导，不断健全推动民族团结进步事业发展的体制机制。这九个坚持是从中国革命和建设发展的实践中建立和发展完善起来的，是我们中国共产党人独创的，适合中国的正确道路。作为民族地区教育工作者，我们要深刻认识、认真领会，并在三全育人的工作实践中融会贯通，指导工作。
推广普及国家通用语言文字是宪法规定的责任。国家通用语言文字是各民族不断增进对伟大祖国认同的重要基础；是各民族最为便捷地实现充分沟通交流的重要工具；是各民族更为全面、直接、高效地提高科学文化素质的重要渠道；是民族地区全面加快发展，同步基本实现现代化的必由之路；是各民族更加深入广泛地铸牢中华民族共同体意识的重要途径。在民族地区推广普及国家通用语言文字，有利于提高各族群众的科学文化素质，有利于民族地区的发展进步，有利于各民族交往交流交融，有利于铸牢中华民族共同体意识。民族地区推广普及国家通用语言文字与依法保障各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由并行不悖。要正确理解和解读国家政策，不要被蓄意破坏民族团结大好局面的敌对势力蛊惑。要深刻认识推广普及国家通用语言文字的极端重要性，增强正确宣传、严格执行、努力推动的自觉性。要立场坚定，旗帜鲜明，切实把思想和行动统一到中央精神上来，统一到实现中华民族伟大复兴中国梦的正确道路上来。
作为民族地区高校工作的党员干部，要让民族工作意识深深扎根于内心，主动担负起维护国家安全和社会稳定的政治责任，牢固树立国家政治安全防范意识，做筑牢民族团结、社会稳定、国家统一的铜墙铁壁，为培养事业合格建设者和可靠接班人努力奋斗！
篇三：铸牢中华民族共同体意识心得体会1500字
中华民族共同体意识是中国历史发展的必然产物，集中体现了中华民族共同心理特征，是维系中华民族团结统一的强大精神纽带和推动中华民族发展进步的强大精神动力。党的十八大以来，多次强调要“铸牢中华民族共同体意识”。8月27日至28日，在中央民族工作会议上强调，以铸牢中华民族共同体意识为主线，推动党的民族工作高质量发展。作为全国少数民族人口最多的自治区，铸牢中华民族共同体意识，广西要走前头、作表率。
铸牢中华民族共同体意识，必须听党话跟党走。中国共产党百年奋斗历史和新中国70多年的历史都充分证明，没有中国共产党就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。只有中国共产党才能实现中华民族的大团结，只有坚持中国共产党的领导，民族团结统一在政治上才有充分保障。因此，铸牢中华民族共同体意识，就要在民族工作中坚持党的领导，教育引导广西各族人民坚定信仰、信念、信心，感党恩、听党话、跟党走，把全区各族干部群众的思想和行动统一到党中央决策部署上来，全面贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，用好民族区域自治法赋予广西自治地方的权利，加快广西少数民族聚居区发展，保障少数民族合法权益，保障少数民族当家作主的权利，扩大各族同胞有序政治参与，确保政令畅通。通过民族区域自治，让各族人民体会到党的关怀和温暖，从心底感党恩，用实际行动来体现听党话、跟党走。
铸牢中华民族共同体意识，必须推动广西高质量发展。在全面建设现代化国家的新征程上，一个民族都不能少。党的十八大以来，在以同志的党中央的正确领导下，广西坚决贯彻党中央的决策部署，加快经济发展，持续改善民生，实现了从贫穷落后走向繁荣振兴、从偏远封闭走向开放前沿、从温饱不足走向全面小康的历史性巨变。发展，是解决民族地区各种问题的总钥匙。必须坚定不移以发展为第一要务，以广西各族人民对美好生活的向往为奋斗目标，深入贯彻新发展理念，通过持续强龙头、补链条、聚集群，强创新、育品牌、拓市场，加快建设现代化经济体系和现代产业体系，努力在边疆民族地区高质量发展上闯出新路、走在前列，不断增强广西各族群众的获得感、幸福感、安全感，铸牢广西各族同胞共建现代化国家意识、共享现代化发展成就意识，为铸牢中华民族共同体意识夯实经济基础。
铸牢中华民族共同体意识，必须建设各民族共有精神家园。中华文化是古往今来生活在中华大地上的各民族共同创造的，是各民族文化集大成，是各民族共有精神家园。要在核心价值观的引领下，将铸牢中华民族共同体意识纳入党史、新中国史、改革开放史、发展史学习教育，纳入干部教育、国民教育、社会教育、党员教育，不断增强广西各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、的认同，不断推进中华民族共同体建设。要不断传承弘扬广西各民族优秀文化，繁荣发展八桂文化，创作更多的民族文化精品力作，全面推广使用国家通用语言文字。要进一步促进广西各民族交往交流交融，在交流中取长补短，在交融中相互认同，铸牢各民族共创、共享、共传中华文化意识，从中凝练出中华民族共同体的团结和归属意识，铸牢中华民族共同体认同的思想基础。
铸牢中华民族共同体意识，必须促进民族团结。民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族一家亲，同心共筑中国梦，是全体中华儿女的共同心愿，也是全国各族人民的共同目标。实现中华民族伟大复兴这个共同目标，就需要各民族共同团结奋斗、共同发展繁荣。要把加强民族团结作为战略性、基础性、长远性工作来抓，深化民族团结进步教育，引导各族人民牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，铸牢中华民族共同体意识，使“三个离不开”思想扎根心底，“五个认同”意识融入血液，促进各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，让民族团结进步之花绽放八桂大地。要贯彻落实视察广西重要讲话精神，巩固深化全国民族团结进步示范区建设，总结好、运用好、发展好民族团结进步的成功经验，在铸牢中华民族共同体意识方面成为模范。
篇四：铸牢中华民族共同体意识心得体会1500字
按照上级的要求，围绕铸牢中华民族共同体意识这条主线，近一阶段我深入学习了关于民族工作的重要论述，对加强和改进民族工作有了深刻的理解和认识。我认为，党的十八大以来，站在实现中华民族伟大复兴的战略高度围绕民族工作发表的一系列重要讲话，深刻回答了民族团结在新的历史条件下面临的一系列重大理论和现实问题，提出了加强民族团结的新理念和新思路，内涵丰富、思想深遂，为引领各地各级做好民族团结工作提供了根本遵循。
作为一名无党派人士，我要牢固树立“党外干部首先是党的干部”这一观点。一个干部要有所作为，离不开党的培养，只有认识到这一点，才能不断提升自身合作共事能力，才能更好地与共产党通力合作。在日常工作中要带好头、作表率，带头说有利于民族团结的话，带头做有利于民族团结的事，在单位、家庭、亲戚、朋友和邻里当中积极宣传民族团结，注重工作生活中每个细节、每件小事，在点点滴滴中积累信任、积累团结，努力引导各族群众牢固树立“两个共同”“三个离不开”“四个认同”“五个维护”，为社会的发展贡献自己的力量。
一、坚持中国共产党的领导是维护民族团结的根本保证
强调，中国共产党的领导是民族工作成功的根本保证，也是各民族大团结的根本保证。只要我们牢牢坚持中国共产党的领导，我们的民族团结统一在政治上就有充分保障。中国共产党的领导是制度最本质的特征和最大优势，坚持党对民族团结进步事业的领导，是由的本质属性决定的。民族团结是全国各族人民的生命线，关乎国家长治久安、社会和谐稳定、人民幸福安康。中国共产党历来重视民族团结，在革命、建设和改革的各个时期，始终能够根据我国国情和民族关系领域出现的新情况，与时俱进地完善民族工作指导思想和政策体系，带领全国各族人民走出一条民族团结之路。民族团结面临一系列新情况新问题和新挑战，必须坚定不移坚持党的领导，把党的领导贯彻落实到加强民族团结的全过程、各方面，确保民族团结进步事业始终沿着正确轨道向前推进。
二、坚持铸牢中华民族共同体意识是维护民族团结的思想基础
强调，“加强民族团结，基础在于搞好民族团结进步教育，建设各民族共有精神家园。要深入践行守望相助理念，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”。加强中华民族大团结，长远和根本的是建设各民族共有精神家园，铸牢中华民族共同体意识，需要广泛开展思想政治教育，立足统一多民族国家这一基本国情，树立正确的政治观、历史观、民族观、国家观和文化观，使各族人民充分认识到中华民族是一个命运共同体，各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连接在一起，才能拥有更加光明的前途，走向更加美好的明天。要顺应民族关系发展的新趋势，开展各种形式的民族团结进步教育活动，弘扬核心价值观和中华优秀传统文化，引导各民族成员自然而然地接近，促进民族交往交流交融，强化中华民族共同体意识建构。要切实增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和的认同，巩固和发展民族团结的思想基础。
“五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。在中华民族多元一体的格局中，一体包含多元，多元组成一体；一体离不开多元，多元也离不开一体；一体是主线和方向，多元是要素和动力。各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连结在一起，才有前途，才有希望。
三、推广普及国家通用语言文字是民族地区繁荣发展的必然要求
在民族地区推广普及国家通用语言文字，有利于提高各族群众的科学文化素质，有利于民族地区的发展进步，有利于各民族交往交流交融，有利于铸牢中华民族共同体意识。语言相通是人与人相通的重要环节，语言不通就难以沟通，不沟通就难以达成理解，就难以形成认同。近年来，全国各地全面深入贯彻落实中央重要决策部署，积极统筹推进民族地区推广普及国家通用语言文字和科学保护各民族语言文字工作，促进各族群众语言相通、心灵相通。学好国家通用语言是少数民族面向未来、面向世界的大门，是增强中华民族凝聚力的前提，全面掌握国家通用语言，学校是关键，社会是基础，坚持党的领导是根本保证。我作为一名党外少数民族干部，学习用好国家通用语言是必备素质，是理所当然的基本要求，推广及普及国家通用语言是振兴民族、提高民族教育水平及国家富强的基础，是民族团结教育的重要环节，这对于改善民族关系、增强民族团结、发展民族教育事业、繁荣地方经济都具有十分重要作用。作为一名党外干部，要深刻认识学好国家通用语言的重要性，只有学习掌握好国语，才能深入了解灿烂辉煌的中华文化，只有各兄弟民族相互学习，取长补短，才能更好地促进民族团结。，我们要进一步提高对推进国家通用语言文字推广普及工作极端重要性的认识，立场坚定、旗帜鲜明，团结一致、砥砺奋进，扎实做好民族地区推广普及国家通用语言文字工作，以实际行动践行“两个维护”，确保在决战决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的进程中“一个民族都不能少”。
篇五：铸牢中华民族共同体意识心得体会1500字
我参加了学校组织的学习十九届五中全会精神暨铸牢中华民族共同体意识培训，经过专家老师们深入浅出的解读，我对十九届五中全会精神以及铸牢民族共同体精神有了更深刻的认识和体会。接下来我就结合自己的工作经历谈一谈自己的心得体会。
十九届五中全会提出，繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚定文化自信，坚持以核心价值观引领文化建设，加强精神文明建设，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一，推进文化强国建设。要提高社会文明程度，提升公共文化服务水平，健全现代文化产业体系。我认为这一点与我的工作关系最密切，在讲座中董军明老师也做了详细解读。
提高国家文化软实力，要努力夯实国家文化软实力的根基。我认为我们现在所进行的所有对学生思想道德方面的引导和教育都是在夯实这个根基。在日常的教学中，无论是语文课上对教材的正确解读，还是开展对“核心价值观”多种形式的的学习，对国家历史的了解，以及弘扬中国传统文化的多体验等中队活动，都是在深入开展核心价值体系学习教育，学生在成长的过程中不断受到这种教育的熏陶，让了解祖国、热爱祖国、维护祖国不再是无感情地高喊口号，而是引发共鸣，让孩子们能在未来的每一刻为自己是一名中国人而骄傲，让他们觉得学习不光是为了眼前的成绩和荣誉，更要为了让自己和自己祖国变得更好而努力。
另一点让我感受很深的是，要广泛开展理想信念教育。学校大队部之前开展了关于“我的2035”主题活动，活动中我带领孩子们观看畅想未来的视频，并让孩子们自己说一说自己的2035年会是什么样子的。虽然孩子们讨论热烈，但是仅仅是围绕自己说了15年后可能在做什么，想做什么，孩子们的想法并没有和祖国联系起来，很多孩子甚至是茫然地没有想法。昨天听了内蒙古少工委副主任刘颖老师的解读，我才学到了正确的做法，刘颖老师说，与其问孩子们你的2035是什么样子的，不如问问他们“2035年你会为祖国做些什么？”答案可能不会变，孩子们依然想当老师、当医生、当科学家，但是他们想到的不仅仅是做了自己想做什么事，而是我想做的事不光是我自己的事，我做的每一件事都会影响到这个社会，我学到的每一点知识都会造福于我的祖国。润物细无声的教育大概就是这样吧，其实孩子幼小的心中都有小小的爱国情怀的种子，作为教师，我们要做的就是用正确的方式浇灌这颗种子，帮助它长成参天大树。
最后，我想就发生在我自己班里的一件事说说我对铸牢民族共同体的体会。崔皓轩同学是一名朝鲜族同学，他很有才华却十分内向，成绩也忽高忽低，十分不自信。在学校大队部开展“石榴籽”系列活动时，我让他穿着自己的民族服饰，向同学们介绍自己的民族文化，并在国庆节活动中让他以少数民族同学的身份参加班级诗朗诵节目演出。一学期下来，我发现他开朗了，健谈了，学习成绩也提高了很多。我之前只关注到了他性格上的变化，直到有一次我们开展了九一八主题班队活动，在交流自己的想法时，他对我说：“老师，我是朝鲜族，我生活在内蒙古，但是我是中国人，我们都是中国人，我会记住这节课，我长大了要当兵保卫中国。”那一刻我明白了这一学期的民族团结教育带给一个三年级的孩子多么大的影响。后来复习《大青树下的小学》这一课时，我问孩子们生活中你还了解过哪些少数民族，同学们说满族、朝鲜族……这些民族的小朋友和我们一起在一个教室里读书生活。一部中国历史，就是一部民族团结、融合发展、共荣共存的历史。在中国，“各民族就像石榴籽一样紧紧地抱在一起。”中华民族是一个共同体。生在内蒙古，长在内蒙古，学在内蒙古，更是为我们对孩子进行民族团结教育提供了更好的契机和资源。
这几天的学习我收获很多，作为一名青年教师，我更清晰地明确了自己的目标和自己肩上的责任，明确了“为谁培养人培养什么人怎样培养人”的使命，在党的旗帜下“为党育人为国育才”，用自己的所学去影响每一个孩子，不仅教出好学生，更要培养国家的“红孩子”！
篇六：铸牢中华民族共同体意识心得体会1500字
铸牢中华民族共同体意识是着眼于民族团结进步事业新发展，提出的民族工作重大命题。中华民族共同体是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。铸牢中华民族共同体意识，是进入党中央对我国民族工作以及民族关系发展赋予新的历史使命和基本要求。加强马克思主义民族观教育，这是铸牢中华民族共同体意识的理论基础；增强各民族对中华文化的认同，这是铸牢中华民族共同体意识的精神基础；加快少数民族地区实现小康社会的建设步伐，这是铸牢中华民族共同体意识的物质基础；坚持和完善民族区域自治，这是铸牢中华民族共同体认同的政治基础。
国家通用语言文字教育是党中央、国务院作出的基础性战略决策，是民族教育沿着正确方向前进的根本保证。语言相通是人与人相通的重要环节，语言不通就难以沟通。少数民族学好国家通用语言，对就业、接受现代科学文化知识、融入社会都有利。多次强调，要搞好民族地区各级各类教育，全面加强国家通用语言文字教育。2019年12月，教育部教材局印发《中小学三科统编教材“铸魂工程”推进实施方案》提出全面推进国家通用语言文字教育薄弱地区开好三科、用好教材，在2022年前实现教材投入使用；到2025年实现全国大中小学三科统编教材使用全覆盖。学习好、使用好国家通用语言文字是宪法规定的公民责任，推广好、普及好国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。
作为教育主管部门，必须要旗帜鲜明讲政治，坚决把思想和行动统一到党中央决策部署上来，落实“三个必须进一步”以及中央统战领导小组“五个不可低估”的重要要求，把全面加强国家通用语言文字教育作为重要的、基础性的工作来抓，坚决扛起政治责任，扎实做好下一步推行国家统编教材各项工作。
一是要强化理论武装，打牢思想基础。理想信念是精神支柱，是力量之源，一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，必须有共同的理想信念作支撑。教育系统广大教职工要认真学习贯彻党的教育方针，用党的十九大精神及系列讲话武装头脑，特别是深入学习贯彻关于民族工作的重要论述，大力宣传核心价值观，不断加强民族团结进步、爱国主义教育和核心价值观教育，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、的认同。切实把学习贯彻关于民族工作的重要论述、推广普及国家通用语言文字的重要指示精神作为长期坚持的重大政治任务，坚定坚决践行“两个维护”。
二是要完善培训体系，不断强化师资保障。通过开展专题理论培训和学科专业培训，不断提高教师的业务能力和育人能力。同时，深入开展国家通用语言文字的培训工作，提前谋划和推进2021年及2022年道德与法治、历史等国家统编教材的使用工作，做好过渡期“双语”教师补充、教师素质能力提升等基础工作。引领各级学校各民族师生广泛交往、全面交流、深度融合，让文化认同成为最深层次的认同。
三是要做好政策解读，积极回应社会关切。要通过广播、微信公众号、工作群、家长微信群等多种方式，积极宣传上级部门有关统编教材最新政策解读。从学理、道理、情理上解疑释惑、析事明理，深入浅出地把政策讲清楚、说明白，入情入理地引导人、说服人，进一步打消家长顾虑，争取理解支持，确保在思想上、政治上的深层次问题真正查摆清、认识透，努力营造“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的良好氛围。
(1)、铸牢中华民族共同体意识心得体会作文（五篇）
四是要丰富活动载体，提升民族教育实效。要切实把加强民族工作、铸牢中华民族共同体意识列入各级学校教育教学内容，充分发挥课堂教学主渠道的作用，上好民族团结教育汇报课。常态化开展民族团结进步教育，引导广大师生树立正确的政治观、历史观、民族观、国家观和文化观。积极构建课堂教育、社会实践、主题教育多位一体的教育平台。加强对共产党员、共青团员、少先队员的学习宣传教育，让党组织、共青团、少先队活动成为吸引凝聚各民族师生、开展民族团结进步教育的重要载体，进一步提高全体师生维护祖国统一、民族团结的自觉性，最大限度争取人心、凝聚人心，真正让民族团结进步理念和中华民族共同体意识入脑入心。
