导语：《少先队改革新政策及新方案【全文】》把竭诚为少年儿童健康成长服务当作少先队工作的出发点和落脚点，提出要尊重少年儿童的主体地位，特别是满足他们的成长需要，诸如平安自护、身心健康、学习成长、人际交往、社会生活、网络安全等各方面的需要。可以说，《方案》注意了少先队工作的政治性与儿童性的平衡发展原则。下面是小编为您收集整理的少先队改革新政策及新方案【全文】学习心得体会，欢迎阅读!
篇一：少先队改革新政策及新方案【全文】学习心得体会
少先队组织是整个教育事业中不可缺少的一个重要组成部分,也是学校教育的得力助手.而农村学校的少先队工作更不能脱离学校工作的实际和教育工作的规律.在全国各地施行新课程改革的新形势下,农村少先队如何根据自己学校的实际情况,充分利用独特的乡土风情和农村优势,开展有新意、有实效的特色活动是每一位农村少先队工作者应积极探讨的问题.
建设与配备
我校的队室建立得到了学校领导的高度重视，无论是人力支持还是资金投入，学校一直都给“亮绿灯”。
为了使队室的装修设计更人性化，更富有童趣，我查找了大量的相关图片资料，并参考其他学校的特色，凭借自己的家装经验，根据学校的实际需要在队室墙面上合理地布置了队徽、呼号、作风、少先队制度、入队誓词、队歌、大队组织机构等，充分体现了少先队特色。在队室装饰色彩上更是充满儿童气息，从窗帘到所有柜子、桌椅的色彩搭配，都给人以活泼、清新的感觉。
“好马配好鞍”，在队室设备、器材配备方面，学校严格按照市示范化学校的标准进行了配备。规范、到位的硬件设施为少先队工作的开展提供了很好的前提条件。
管理与使用
学校广播站设备都是由经过培训学习的学生负责操作管理，学校每周进行1次广播节目。并且大队部制定了广播站的演播制度，非工作人员不能随意动用所有广播设备。
队室经常要召开队干会议，关于队室的整理我多次在会上对学生提出严格要求，现在所有同学都已经养成了一个好习惯，每次开完会都将椅子摆放好，桌上整理干净。大队委员还每天轮流值日进行队室卫生打扫。正是因为坚持每天整理、打扫，所有设备都做到了责任到人，大队部被学校老师和同学们公认为最漂亮、最整洁的地方，大队干部也经常自豪地说：我们大队部不用“大扫除”!不信，你随时去看!
学校少先队队室自建立以来，多次迎接了上级领导的视察，也经常听到领导们夸赞“北高余小学少先队的各方面配备是一流的”;听着这样的评价，在感到自豪的同时，也让我感到了工作的压力，更进一步提升少先队的软件也迫在眉睫。以后，我还要多向各位学习少先队工作的经验和方法，争取学校少先队工作更上台阶。
篇二：少先队改革新政策及新方案【全文】学习心得体会
《少先队改革新政策及新方案【全文】》结合党和国家事业发展的目标以及当前少先队工作中存在的问题，从总体要求、改革措施、组织实施等方面做了重大改革，作为一线少先队工作者，我认真学习了方案，通过学习，使我学到了很多理论知识、心理学知识和实际操作方面的方法，获得了一些最新的辅导员工作新动向，对于今后如何组织活动，开展工作，指明了方向。
一、必须加强学习，提高科学发展观理论素养和专业知识水平。
不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，把学习知识、提高素质作为生存和发展的一项紧迫任务，把学习当作一种日常工作和自己的行为准则。少先队辅导员面对的是将要挑起建设祖国重担的广大少先队员，更应不断地学习各方面的知识，不断充实自己，通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累经验，灵活运用学到的知识，根据实际情况加以改造和实施，使其变成属于自己的经验。为了加强专业学习，我除了订阅《辅导员》杂志外，又订阅了《中国德育》、《星教师》杂志等权威性刊物，工作期间多浏览少先队网站，学习先进的少先队工作理念，了解更多地开展活动的方式方法，夯实工作基础。
二、要创立自己学校特有的少先队活动品牌。
美国、日本、韩国等发达国家早在20世纪60年代就着手研究学校办学特色，从而推动了这些国家基础教育的迅猛发展。我国江苏、北京、上海等省市在上个世纪80年代初开始探索多样化、特色化办学模式，也逐步形成了各地的办学特色体系。作为学校工作的重要组成部分，少先队工作也应创树品牌。日常工作中，要根据所在辖区的地理和人文特点，充分挖掘整合社会各方资源，不断拓展少先队工作领域，以点带面，重点推进，着力打造一个操作性强、内容丰富、效果明显的学校少先队品牌活动，以促进学校少先队工作全面健康发展。结合我校近几年旧校址拆迁改建，借址上课期间校舍紧张，空间有限的特点，我校少先队现在正在大力号召队员们利用班级图书角、图书柜开展“书香浸润校园 阅读放飞梦想”系列读书活动，借阅读为契机增长队员的知识，开阔队员的眼界，陶冶队员的情操，努力向着以阅读为特色的少先队活动品牌的形成。
三、贴近队员需求。
队员是少先队工作的主体对象。只有坚持以人为本，竭诚为少年儿童服务，凡事想着队员，心里装着队员，一切为了队员，我们的工作和活动才会被队员接受，才会更加富有成效。
《方案》虽然学习完了，但学习后的工作实践需要一点一点去开拓，我会以此次学习为起点，精心策划，大胆创新，努力开创学校少先队工作的新局面。
篇三：少先队改革新政策及新方案【全文】学习心得体会
为了更好的服务少年儿童的快乐生活，促进少先队员全面、健康成长，2017年 3月17日上午，惠济区石桥小学少先大队组织全体辅导员集中学习了《少先队改革新政策及新方案【全文】》。
全体辅导员佩戴鲜艳的红领巾，采用“红领巾先锋我来当”的方式，为大家朗读《少先队改革新政策及新方案【全文】》，并随机进行交流讨论。
中队辅导员表示，他们会严格恪守党的教育方针，教育引导少年儿童听党话，跟党走，做到五爱教育，并尊重队员们的主体地位，激发队员们自信自强，积极创新的精神。最后，全体辅导员一起呼号，表达为立足少先队岗位的执着和决心，愿意为少先队事业而努力探索、创新。
通过此次活动，辅导员们深刻领会了上级精神，并将在工作和生活中落实好《少先队改革新政策及新方案【全文】》激发斗志，扬起风帆，为实现中华民族的伟大复兴撸起袖子加油干!
