pep小学三年级上册英语教学计划
一、学生情况分析
本学期我担任三年级的英语教学工作，本班共有学生27人。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语，他们对英语感到好奇，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
二、教材分析
《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学目标
1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.
2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教学措施
1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。
5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。
7.多与学生交流，进行口语交际训练。
五、教学进度表
20XX学年第一学期三年级上册英语进度表
| 周次 | 日期 | 教材内容 | 课时 |
| 1 | 8.31---9.6 | 始业教育、学生注册、教师自主选课 | |
| 2 | 9.7---9.13 | Unit 1 | 3 |
| 3 | 9.14---9.20 | Unit 2 | 3 |
| 4 | 9.21---9.27 | Unit 2 | 3 |
| 5 | 9.28---10.4 | Unit 2 | 3 |
| 6 | 10.5---10.11 | Unit 2 | 3 |
| 7 | 10.12---10.18 | Unit 3 | 3 |
| 8 | 10.19---10.25 | Unit 3 | 3 |
| 9 | 10.26.---11.1 | Recycle 1 | 3 |
| 10 | 11.2---11.8 | Recycle 1 | 3 |
| 11 | 11.9---11.15 | Unit 4 | 3 |
| 12 | 11.16---11.22 | Unit 4 | 3 |
| 13 | 11.23---11.29 | Unit 5 | 3 |
| 14 | 11.30---12.6 | Unit 5 | 3 |
| 15 | 12.7---12.13 | Unit 6 | 3 |
| 16 | 12.14---12.20 | Unit 6 | 3 |
| 17 | 12.21---12.27 | Recycle2 | 3 |
| 18 | 12.28—2016.1.3 | Recycle2 | 3 |
| 19 | 1.4---1.10 | Revision | 3 |
| 20 | 1.11---1.17 | Revision | 3 |
| 21 | 1.18---1.24 | Each unit test | |
| 22 | 1.25---1.31 | Final test and Winter holiday begins |
人教版PEP小学三年级英语上册教学工作计划
PEP小学英语三年级上册教学计划
一、学生知识能力习惯态度分析
学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
三、教学目标和重点难点 教学目标：
1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.
2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
教材重点难点：
1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz。
2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
教材难点： 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
四、主要措施
1、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。
4、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多为学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。
5、多与学生交流，进行口语交际训练。注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。多读英语故事等。
(一)、2022年春季学期三年级英语教学计划（五篇）
三年级学期英语教学计划1一、基本情况三年级共有学生36人，学生经过了一学期的学习，大部分学生对英语保持着比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位是本学期教学的关键。二、教材分析本套教材的设计与编写体...查看更多
(二)、九年级人教版英语教学计划参考（三篇）
【一】一 教学目标通过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和语言技能,从而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于乐,使学生养成良好的外语学习习惯,为将来的学习打下坚实的基础。以教材为载体,密切结合教材,在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能,从而激发学生主动学习英语的兴趣,提高学生的记忆、观察、思维及想象能力,为学生的终身学习奠定基础。二 学情分析我任教九年级三,四班英...查看更多
(三)、九年级第二学期英语教学计划参考（三篇）
篇一 面对着升学的压力和任务,作为九年级的英语老师,我感到巨大的压力,为了帮助学生们在中考取得良好成绩,根据学科特点及学生特点研究各种教学模式,因材施教,促进学生英语的进步。从本次期末的检测的成绩来看,学生英语水平普遍较差,成绩好的不多,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高...查看更多
(四)、九年级第一学期英语教学计划参考（三篇）
【篇一】一、本学期的指导思想针对学生情况,教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高,使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。九年级的学习和复习工作十分关键。针对这种情况,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时,要进行分...查看更多
(五)、小学英语教研组学年教学计划参考（三篇）
【篇一】新的学期,新的起点,以下是由思而学教育网小编精心为大家整理的“2018小学英语教研组工作计划”,更多优秀的文章尽在思而学教育网,欢迎大家阅读,内容仅供参考,希望对您有所帮助!一、指导思想以学校工作计划为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,认真学习课改理念, 我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。加强集体备课,互相学习,取长补短,切实提高教研的实效性;追求课堂实...查看更多
(六)、小学英语教研组第二学期教学计划参考（四篇）
【篇一】一、指导思想与思路以学校总体工作为依据,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,紧紧围绕课程实施中的基本问题,深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验,寻找解决问题的方法,为学生的发展服务。深入开展以校级和市级课题研究为主要途径的教育教学改革,进一步加强教育教学常规建设,努力营造英语教育教学的良好氛围;进一步加强师资...查看更多
(七)、小学英语教研组第一学期教学计划参考（三篇）
【篇一】本学期,根据基础教育阶段英语课程学习的任务,将继续以学校和教导处工作计划为依据,以课程改革为中心,认真学习课改理念, 积极组织老师参加课改培训和开展校本培训,更新教学观念,开展课题研究等活动,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。一、指导思想以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面。在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指...查看更多
(八)、2022初三英语教学计划参考（三篇）
【一】新课程理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,高效地完成本学科教学目标,初三上学期英语教学工作计划。积极参加教科研活动,努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的英语知识,训练英语的听说能力,培养学生学习英语的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会英语”,向“会用英语”。为此,特制定本学期工作计划如下:一、学生情况分析初三(5)(6)班共有学生68人...查看更多
(九)、初三第二学期英语教学计划参考（三篇）
【篇一】面对着升学的压力和任务,作为九年级的英语老师,我感到巨大的压力,为了帮助学生们在中考取得良好成绩,根据学科特点及学生特点研究各种教学模式,因材施教,促进学生英语的进步。从本次期末的检测的成绩来看,学生英语水平普遍较差,成绩好的不多,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英...查看更多
(十)、初三第一学期英语教学计划参考（三篇）
【篇一】一、本学期的指导思想针对学生情况,教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高,使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。九年级的学习和复习工作十分关键。针对这种情况,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时,要进行分...查看更多
6、充分利用直观教具，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
7、培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 五、教学内容与课时安排 Unit 1 Hello 6课时 Unit 2 Look at me 6课时 Unit 3 Let ’s paint 6课时 Recycle 1 3课时 Unit 4 We love animals 6课时 Unit 5 Let’s eat 6课时 Unit 6 Happy birthday 6课时 Recycle 2 3课时 每单元安排一次练习：8课时;复习、考查：2课时。本学期共计课时：52课时
