一、工作目标
严格执行小升初招生工作中“地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生”的文件规定，进一步规范义务教育阶段各学校的招生行为，切实维护良好的招生秩序，实施阳光招生，确保招生工作公正公平。
二、招生计划
各民办初中学校的招生应纳入全市招生计划，各学校应根据学校的基础设施、办学条件、师资水平等条件，科学设定招生规模，报送招生计划，经教育局审定后，统一对外公布。
三、招生范围
充分考虑小学升初中学生年龄尚小的情况，电脑派位范围为市辖区小学毕业生。参加面谈学生范围由学校自主确定。
四、招生办法
(一)市辖区小学毕业生参加民办初中学校招生的统一实行网上报名。拟参加电脑派位的学生，要在公布的时间段内，凭学生学籍号和身份证号码登录《固原教育网》“初中民办学校招生”窗口，根据提示，输入个人基本信息，选择报名学校，每名学生只限选择一所学校。拟参加所报学校面谈的学生在网上报名完成后再根据学校规定时间到网上所报学校进行现场报名。各学校要根据网上报名名单再进行现场报名。未进行网上报名的学生不得参加学校的现场报名。每名学生不得一人多报。
市辖区外学生不接受网上报名，即不允许参加电脑派位。学生(家长)根据学校规定条件直接到学校进行现场报名。
网上报名结束后，教育局将对报名学生信息进行检索，不符合报名条件的学生将取消报名资格，并将报名情况通知到民办初中学校。
(二)民办初中学校招生实行电脑随机派位和学校面谈相结合的办法进行。招生计划中的20%由电脑随机派位产生，招生计划的80%由学校通过面谈方式招生。
1、电脑随机派位。电脑随机派位工作由市教育局统一组织实施。根据各学校报名学生人数情况，如果报名人数少于学校招生计划数，学校将全部录取填报该校的学生，如果超出学校招生计划数，采取“电脑随机派位+面谈”方式确定。
报名工作结束后，市教育局将在统一时间和地点通过电脑随机派位为各学校录取招生计划20%的学生。届时将邀请计算机专业人员、纪委监察部门、教育督导部门、人大代表、政协委员、新闻媒体代表、家长代表、民办初中学校代表参与，并将录取学生名单及时向社会公示。一经电脑派位入选的学生即视为被所报学校录取。
2、学校面谈。学校面谈招生的比例占招生计划的80%。各学校要在规定时间上报《学校面谈招生方案》，方案内容要详尽，包括领导小组名单、面谈场地、组织方式、安全措施、面谈时间表等，教育局审核备案后由学校具体实施。面谈要在电脑派位完成后进行。
经电脑派位和面谈录取的学生要按规定时间到校报到并交纳相关费用，逾期视为自动放弃。
电脑随机派位和面谈均未被民办学校录取的学生，仍由县级教育行政部门按照就近免试入学原则安排升入所在学区公办初中学校。
五、时间安排
7月3日前，学校向市教育局提交招生计划与面谈方案;
7月7-8日，市辖区小学毕业生网上报名(市辖区外学生现场报名时间以学校通知为准);
7月10日，市教育局组织电脑随机派位;
7月11-12日，电脑派位入选学生到校报名注册;
7月13-14日，学校组织学生面谈。
六、具体要求
(一)各学校要严格执行“不得采取考试方式选拔学生”的规定，不得举行任何形式与入学相关的学科选拔性考试，不得通过培训机构等搞变相招生考试。
(二)民办初中学校招生实行“四统一”和“八公开”，即统一报名时间，统一录取时间，统一公布录取结果，统一注册学籍时间，公开办学条件、办学规模、年度招生计划、招生范围、收费项目、收费标准、录取过程和录取结果。
(三)各民办初中学校的招生报名工作应在小学完成全部学业后进行，不得提前进入小学宣传、摸底、录取学生，不得干扰小学的正常教学秩
秩序和全市的招生工作。市教育局将在《固原教育网》上发布报名时间、报名方式、电脑随机派位时间、面谈时间等。
七、保障措施
(一)加强学籍管理。各学校要严格执行《宁夏中小学生学籍管理办法实施细则(试行)》的各项规定，充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施招生入学工作，小学毕业生升入初中学校后，学生的学籍号直接使用原小学学籍号，实行“一人一籍、终身不变，籍随人走”。
(二)实行阳光招生。市教育局将通过多种形式，采取媒体公告、网站发布、咨询电话等方式，主动向社会公开民办初中招生的相关信息。
(三)加强监督检查。市教育局将对民办初中学校的招生行为进行督查，对违反规定的进行纠正，并视情节轻重取消其应享有的有关优惠政策，包括停拨义务教育经费保障的相关费用、取消优质高中招生指标到校的资格等。对情节特别严重的要吊销其办学许可证，并对学校举办人和校长给予通报批评。
(四)加强宣传。为确保工作顺利开展，各学校要利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式宣传民办初中招生的各项政策措施，保障家长和社会的知情权和参与权。利用多种形式广泛开展教育规律、人的成长成才规律和先进教育理念的宣传。大力营造公平公正的招生秩序，引导广大家长、学生根据自身实际情况理性选择学校。积极鼓励和引导民办学校扎实开展素质教育、走个性化、特色化发展道路。
