语文>>作文切忌套用现成文章
吕静 辽源市第二实验中学语文组组长 吉林省语文学科十佳教师
中考将至，吕静老师表示，心态平和，认真答卷，语文答出一个好成绩并不难。去年中考，辽源市有两名考生语文考出了满分的好成绩。吉林省中考语文满分为120分，其中作文就占了60分，那么怎样才能得到较高的作文分数呢？
尽量写自己身边的事
中考作文切忌套用现成的文章，一旦发现雷同，则会得到一个很低的分数。此外，写作文时要尽量选择自己身边的事情，即便是虚构的文章也要合情合理，不要刻意编造悲情作文，将自己写成残疾、重病、父母离异，此类文章会让老师一眼看破。
写作时先人后己
把作文选材的视角投向时事，获取新而又新的写作素材。考场作文，不必贪大求全，只要将某一点时代新意融入写人叙事之中，以小见大，这样更容易使阅卷老师心灵受到感染，从而产生共鸣。会写作文的人，面对作文题都会先估猜一下别人会怎样来写，然后再想想自己与众不同的写法，充分展示自己独特新颖的构思。这种“先人后己”的做法，目的是为了寻找优于一般，更新更佳的构思方法。
考试作文五六段最好
考试作文中，要注意及时分段，除非有特殊情况，段落以五六个为好。每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。
建议用蓝色笔写作文
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师会有眼前一亮的感觉。用蓝色中性笔写作文的时候，注意字不要把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。此外，中考即将来临，准备几句哲理小诗，几句感人句子，几首流行音乐，几件身边小事，都能为中考作文获得满分增加一些机会。
英语>> 备战时不要忽视错题归纳
马晓滨 辽源市第一实验中学省级优秀教师 市级骨干教师 市级教学能手
马晓滨表示，临近中考，复习时首先要对一些基础知识薄弱的地方进行巩固，无论怎么复习，都必须要经历一个对旧知识的梳理过程，关键是梳理的形式怎样，如何有效梳理，怎样通过梳理提升知识的理解能力与思维水平。
有些同学还存在一些用惯性思维解题的现象，复习中由于受以往解题思维的影响，解题时思考问题比较片面，易受前概念干扰，导致解题出现偏差。
在复习时学生们还应该客服心理焦虑和烦躁。一些基础薄弱的学生在心理上容易出现短暂的恐慌、焦虑、心理烦躁和紧张，其原因主要是距离中考时间过近，部分学生担心自己基础薄弱，恐慌难以应对即将面对的中考，这时，在平时的训练中就要适度地调整情绪和心理状态，以便在考试前能进入最佳状态。
备战中考时不要忽视错题归纳，不少学生由于复习任务重，往往不太重视每次练习或阶段性测试错题的整理，错题归纳不及时，更不注意解题后反思，出现“屡做屡错”，“讲过的还错”现象，未能处理好“懂和会，对而不全，对而不得分”的关系。
抓住这些要点后，马晓滨老师表示更关键的还要做到审题细致。很多学生复习时，在解题过程中因为贪多求快，忽视了准确度。而有的学生则忽视有用信息的提取，或忽视题目的隐含条件，出现易看错、读错、写错等情况。建议复习中安排综合题训练时，采取“先读题再做题”的方式，通过一定时间的训练，逐步提高审题能力。
其次，还存在答题缺乏规范问题。具体体现为书写不规范，书面表达不规范，包括格式、标点、语法、句法应用等。
最后注意的是生活经验题。由于初三阶段备考任务重，缺少接触社会的时间，很难有时间看报或看新闻，由于学习环境的单一性，导致学生某种程度上缺乏对生活中的社会现象或自然现象、社会热点问题的关注，导致在与社会热点紧密联系的试题上丢分。
物理>>考试时应慢审题快答题
付志文 辽源市第一实验中学骨干教师 省中考命题组成员 物理组组长
付志文老师分析表示，首先在审题时要仔细，考试的时候应该“慢审题，快答题”。审题时切忌一目十行，认真仔细是关键，如：在热学计算题中温度“升高到”和“升高了”的区别，“上浮”和“漂浮”意义不同，在画力的图示中，有时让你只画重力图示，有时让你画物体受到力的图示。还有简答题用词要准确，用物理语言来表述，切记：不要用生活语言去描述。
作图题要规范，该用直尺的必须用直尺，例如画力臂，光线应该画箭头，该画虚线的必须画虚线。
计算题书写要规范，应有公式，必要的语言说明，带入数据要有单位，计算结果不要用分数。
物理答卷中不要出现错别字。如：“匀速”写成了“均速”重力的方向是“竖直向下的”，有的写成“坚直向下”等等。
最后还要提醒同学们的是：答卷一般要先浏览全卷，从前到后，先易后难完成。遇难不乱，遇新不慌。如果遇到一时答不出来的习题，应暂时放置，先将能做的题做完，再回过头来攻克难题，通过对近年来中考物理试卷的分析，大部分试卷的难题(或压轴题)都在后面，而且主要出现在实验探究等创新题中，对于这些难题其实仍有许多得分点是基础的，不要放弃每一个得分点。即使有较难的题，我们也应该要有信心去攻克它，联系所学过的知识，换用不同的角度、不同的方法思考，大部分题还是可以解决的。
