主题班会活动方案

人生的黄金分割主题班会活动方案

 
教育目标:

通过主题班会架起家长与学生之间心灵的桥梁,使学生和家长都能够客观、正确地面对“十四岁”的变化,加深彼此间的理解。引导学生对家长、集体、社会怀有感激之情,懂得感恩、懂得珍惜,树立正确的世界观、人生观、价值观。为家长提供与孩子交流的平台、倾听孩子心声的机会,促使家庭教育与时俱进,家庭教育与学校教育相得益彰,多角度的关注学生成长。

参加人员:初二(4)班全体学生及部分家长

活动准备:

1、召开家长准备会,向家长说明此次活动的目的和意义,要求家长给子女写一封信,班主任针对本班具体情况进一步明确活动的内容、形式,并诚恳地争取家长的帮助和支持。

2、召开班委会,向班委说明此次活动的目的和意义,本着“目的明确,重点突出,力求创新”的原则,发动班委为班会出谋划策;同时,共同确定班会主线,基本确定各环节的构成及衔接和需要准备的材料和用具,将具体工作落实到人,包括诗歌的创作、背景音乐的选择、固定串词、即兴主持语、电脑课件的制作等。

3、召开准备性班会,从点滴小事讲起,使学生感受到家长为其所想所做所付出的艰辛,动员全体学生在明确的目的下积极地投入班会,展示给父母我们朝气蓬勃的一面。要求学生给家长写一封信,感谢父母十几年的养育,理解父母在生活中的不易,以实际行动回报对父母的感谢。

4、班主任在征求学生、家长的同意下阅读部分信件,挑选出其中有代表性的信件为班会所用。根据班主任所教学科的特点,设计有班级特色的环节--用数学符号诠释我的父母或家庭,每位学生设计并制作“数学符号之我的温馨家庭”作品。

主持人:(卢尊、杨扬)

技术支持:(张妮、樊柬)

展板制作:(王迪、董睿)

活动程序:



入场:播放歌曲《让爱住我家》

主持词(A:卢尊,B:杨扬,以下同)

A:我们已经步入青春,

B:青藤上的花朵是我们的笑容,

A:我们生活在阳光灿烂的日子,

B:我们走过稍纵即逝的烟火季节,

A:花开花落,日复一日,

B:洗礼着我们,花语的青春,

A:多少忧伤,多少欢乐,

B:多少成功,多少辛酸,

A:父母就像无私的大树,

B:给予我们温暖的爱抚,

A:多少个挑灯夜读的晚上,

B:多少个充满欢笑的黎明,

A:父母陪我们静静的走过,

B:默默的守在一旁,看着我们成长,

A:倘若没有老树的贡献,

B:哪里会有今日展翅的雏鹰,

A:在今天这样温馨的日子里,

合:我们欢聚一堂,回忆13年来相互的爱,感受我们之间爱的桥梁。

(初二(4)班庆祝14岁生日主题班会现在开始)

数学符号之我的温馨家庭

A:共同的爱好使我们走进了数学的殿堂,

B:在初二四班中我们愉快的成长,

A:为了摘取科学盛殿的金星,

B:我们辛辛苦苦,碌碌忙忙,

A:我们对数学执著的爱,

B:使我们爱这个集体,爱这个家,

A:在我们各自的快乐家庭中,

B:有没有有趣的数学,有趣的符号,

A:聪明的同学们,请用你们的智慧想一想,

B:尝试用数学上的妙趣,诠释你可爱的家。

用数学符号诠释可爱的家(胡洋、戚忆泉、王玉全、杨扬、郭静)

追忆童年

(背景音乐--容祖儿《挥着翅膀的女孩儿》)

A:童年,好像一只悠远的歌,我是那跳动的音符,纵情欢乐。

B:童年,又像一条清澈的河,我是那流动的水滴,永远活泼。

A:斗转星移,13个春夏秋冬轻轻地离我们而去。

B:岁月变换,通往14岁的大门已向我们开启。

A:那么,我们是否还记得童年的美好时光?

B:又是否记得父母为了幼稚的我们弄的手乱脚忙?

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