据最新黑龙江农业工程职业学院招生网和浙江招生考试院公布的录取数据，浙江高考的考生需要成绩在395分左右，位次排名需要在244247名左右，才可以考上黑龙江农业工程职业学院，不过每年黑龙江农业工程职业学院在浙江招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、浙江高考多少分可以上黑龙江农业工程职业学院
1、浙江高考2022年考生上黑龙江农业工程职业学院的综合最低分需要-分，录取最低位次为-名;
2、浙江高考2022年考生上黑龙江农业工程职业学院的综合最低分需要395分，录取最低位次为244247名;
二、黑龙江农业工程职业学院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年黑龙江农业工程职业学院在浙江的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 综合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
| 2022 | 浙江 | 综合 | - | 2段 | 395 | 244247 | 省政府 |
录取分数低的一本大学有哪些
| 大学名称 | 办学层次 |
| 沈阳理工大学 | 一本 |
| 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 | 一本 |
| 上海电机学院 | 一本 |
| 广西医科大学 | 一本 |
| 河南财经政法大学 | 一本 |
| 江西理工大学 | 一本 |
| 河北工程大学 | 一本 |
| 北京联合大学 | 一本 |
| 河北大学 | 一本 |
| 辽宁科技大学 | 一本 |
| 华北理工大学 | 一本 |
| 海南医学院 | 一本 |
| 安徽财经大学 | 一本 |
| 河北师范大学 | 一本 |
| 新疆医科大学 | 一本 |
| 吉林财经大学 | 一本 |
| 湖南工业大学 | 一本 |
| 青岛科技大学 | 一本 |
| 华侨大学 | 一本 |
| 大连民族大学 | 一本 |
| 长春中医药大学 | 一本 |
| 湖南商学院 | 一本 |
| 中国石油大学(北京)克拉玛依校区 | 一本 |
| 湖北中医药大学 | 一本 |
新高考地区怎样填报志愿
1、实事求是。
新高考地区的考生要根据高等学校的特点，结合自己的实际情况，对自己希望就读的高校和专业进行综合分析，全面考虑、统一安排。知己知彼是正确填报志愿的基础，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脱离实际，难以实现自己愿望，偏低影响将来发展与成才。
2、拉开梯度。
新高考地区的考生在同一批次内选报院校志愿时，相邻两个顺序志愿之间应有一定的“差异”。即第一志愿院校选定后，新高考地区的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿栏内选报的院校一般应是连续几年内生源不是很充足的院校;这种差异不是指两所院校录取线的不同或两所院校知名度的差异。
新高考填报志愿拉开梯度有助于增加考生的录取机会，新高考地区的考生如果按照这种差异选报志愿，排在后面的院校顺序志愿发挥作用的几率会更大一些。
3、留有余地。
新高考地区的填报志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填报第一志愿的前提下，填报第二志愿时不要集中于同一层次，应注意拉开档次。同时，做到有进有退，退是为了进，在专业上退是为了院校上的进，在院校上的退是为了专业上的进，要充分留有余地，以争取更多的录取机会。
三、黑龙江农业工程职业学院学校介绍
黑龙江农业工程职业学院创建于1949年，2001年晋升为高等职业院校，是国家示范性高等职业院校、黑龙江省高水平院校建设单位，*高水平专业群建设单位。学校与共和国同龄，办学历史悠久，已发展成为技术技能人才培养的重要基地，现代农业装备应用技术技能积累基地，被誉为中国农机事业的“井冈山”和中国农机应用人才培养的摇篮。 学校占地面积243万平方米，建筑面积27万平方米。全日制高职在校生1.1万人，专任教师467人。学校基础设施完善，办学条件优良，固定资产4.3亿元，教学仪器设备总值1.3亿元，建有MPS自动化系统、DMG五轴数控、物联网等现代化实训室149个，农机实训中心、工业机器人协同创新中心、现代化农场、北方寒地示范园区等校内生产性实训基地22个。 学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢牢把握服务现代农业的办学方向，始终坚守高职教育的办学定位，秉承“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”的办学理念，面向国家现代农业融合发展和黑龙江省全面振兴全方位振兴，确立了“培养有社会责任感、有技能的人”的育人目标，构建了“科学定位、协调发展、内涵提升、特色办学”的内涵发展模式，以满足社会需求为导向，优化专业布局，现有国家重点专业（示范专业点）8个，建成国家精品资源共享课6门，在全国率先实施的“双主体”人才培养模式被列入国家示范性建设成果汇编。主持建设国家级职业教育农业装备应用技术专业教学资源库1项；承担职业院校教学诊断与改进试点院校项目、现代学徒制试点项目顺利通过教育部验收。 学校坚持“没有高水平的校企合作，就没有一流的职业教育”的合作发展理念，牵头成立了黑龙江省农业工程职业教育集团，与农机巨头企业美国凯斯·纽荷兰（CNH）公司合作建立“校中厂”，与宝马集团合作实施“宝马售后英才教育（BEST）项目”，拥有教育部主导的“中兴ICT行业创新基地”“ABB工业机器人应用人才培养中心”“中德汽车（SGAVE）”“DMG MORI中国认证培训中心”校企合作项目4个，成功入选“国家产教融合建设项目”。建有“教育部机器人公共人才培训中心”，通过《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018）》省级项目认定10项，建成省级应用技术协同创新中心2个。建有混合所有制二级学院——中兴通讯电信学院，学校走出了高水平校企合作创新发展之路。 学校实施“四百”工程和教师成长工程，以“五项载体”为抓手，着力培育团队教师“三项能力”，教学团队建设成果全国领先，建成国家级教学团队2个，省级教学团队4个，校企混编专业教学团队8个，省级技能大师、名师工作室7个。有国务院特殊津贴专家1人，省政府特殊津贴专家2人，省部级教学名师22人，省级技能大师1人，教育部职业教育专业教指委及分委会委员24人。教师主动服务行业企业需求，推动关键性技术攻关，获省农业科技进步奖一等奖6项，参与省农业丰收计划一等奖2项，获国家专利120余项,开发农业行业、汽车行业国家职业标准、培训教材、鉴定试题库12个，主持省级教学成果一等奖3项、二等奖10项。有海外教育和培训经历教师160余名，获宝马、ABB、中兴、DMG等国际名企培训师80余名，教师的行业影响力、国际影响力不断增强。 学校始终注重学生品德、技能和可持续发展能力的三位一体培养体系建设，坚持质量为先的改革导向，推进学校人才培养模式改革，实施了大学生素质提升和通识教育工程，“文化课分层次教学”“双主体”“智慧课堂”等以学生为主体的教育教学综合改革取得重大进展，通识教育课题获得国家重点课题立项，并获得省级教学成果一等奖。近五年学生获全国职业院校技能大赛一等奖1项、二等奖6项、三等奖16项，中国“互联网+”大学生创新创业大赛获三等奖1项，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和中国大学生创业计划竞赛二等奖1项；教师获全国职业院校教学能力比赛一等奖1项，二等奖2项，三奖5项，省教学能力比赛一等奖2项；学校建立了质量年报制度和麦可思公司第三方评价制度。连续10年发布《高等职业院校质量年度报告》，连续7年进行人才培养质量第三方评价，接受学生家长和社会各方监督。毕业生半年后就业率97%以上，被教育部授予“全国就业典型经验”高校。 学校坚持开放办学，牵头成立了中国—俄罗斯—东盟农业职业教育国际联盟，进一步搭建对外人文交流平台，提高对外人文交流质量和内涵。与英国、德国、韩国等7个国家和地区的13所高校开展国际交流与合作，共有中外合作办学项目3个，与韩国4所高校合作办学，累计培养学生1095人。选派赴国外留学、交流学生401名。农业装备应用技术、汽车检测与维修技术等十个专业的通过了《悉尼协议》认证。引进国际标准，近1000名学生已获得国际职业资格证书。学校主动服务“一带一路”建设，开展对俄劳务输出农业技术和跨境电商物流技术培训近600人次，培训“一带一路”沿线国家学员153人，为国家实施“走出去”战略提供人才支撑。学校中外合作办学经验成功入选全国职业教育对外合作典型案例。 学校凭借雄厚的办学实力、良好的社会知名度和影响力，多项重点办学指标位居全国高职院校前列，先后获得“全国职业教育先进单位”“全国就业典型经验高校”“全国高职高专人才培养工作水平评估优秀院校”“中国职业教育百强院校”“全国农业系统先进集体”“黑龙江百姓口碑最佳单位”“省级文明校园”“省级依法治校示范校”等多项荣誉。
