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浙江财经大学什么专业是王牌专业 比较好的有哪些

浙江财经大学王牌专业有财政学、行政管理、会计学、财务管理、金融学、工商管理、国际经济与贸易、经济统计学、税收学、审计学等,以下为具体名单。

一、浙江财经大学什么专业是王牌专业

1、一流本科专业名单

国家级一流本科专业建设点名单

序号

专业名称

归属学院

1

财政学

财政税务学院

2

行政管理

公共管理学院

3

会计学

会计学院

4

财务管理

会计学院

5

金融学

金融学院

6

工商管理

工商管理学院

7

国际经济与贸易

经济学院

8

经济统计学

数据科学学院

9

税收学

财政税务学院

10

审计学

会计学院

11

金融工程

金融学院

12

市场营销

工商管理学院

13

经济学

经济学院

14

电子商务

信息管理与人工智能学院

15

法学

法学院

16

英语

外国语学院

17

汉语言文学

人文与传播学院

18

劳动与社会保障

公共管理学院

19

人力资源管理

工商管理学院

20

社会工作

法学院

省级一流本科专业建设点名单

序号

专业名称

归属学院

1

工程管理

公共管理学院

2

信息管理与信息系统

信息管理与人工智能学院

3

摄影

艺术学院

4

软件工程

信息管理与人工智能学院

5

应用统计学

数据科学学院

6

广告学

人文与传播学院

7

商务英语

外国语学院

8

投资学

金融学院

9

资产评估

会计学院

2、其他重点专业

浙江财经大学国家级特色专业建设点、省、校级重点专业建设项目一览表

级别专业名称立项时间
国家专业改革综合试点财政学2013.6

国家特色专业

财政学2007.12
会计学2007.12
经济学2009.9
金融学2009.9

省优势专业

财政学2012.5
会计学2012.5
经济学2012.5
金融学2012.5
财务管理2012.5
税务2012.5

省级重点(建设)专业

英语2008.3
信息管理与信息系统2008.3
统计学2009.12
工商管理2009.12
审计学2009.12

省新兴特色专业

国际经济与贸易2014.9
金融工程2014.9
工商管理2014.9
电子商务2014.9
会计学(国际化专业)2014.9
法学2014.9
行政管理2014.9
信息管理与信息系统2014.9
经济统计学2014.9

校级重点专业

计算机科学与技术2007
劳动与社会保障2007
人力资源管理2007
汉语言文学2007
保险2007

二、浙江财经大学专业设置

浙江财经大学包含院系和开设专业
院系名单专业名称本专科
公共管理学院(MPA学院)城乡规划本科
土地资源管理本科
工程管理本科
城市管理本科
劳动与社会保障本科
行政管理本科
金融学院金融工程本科
金融学本科
保险学本科
信用管理本科
投资学本科
工商管理学院(MBA学院)人力资源管理本科
供应链管理本科
市场营销本科
工商管理本科
会计学院财务管理本科
会计学本科
审计学本科
资产评估本科
人文与传播学院汉语国际教育本科
汉语言文学(含专升本)本科
广告学本科
网络与新媒体本科
数据科学学院经济统计学本科
金融数学本科
数据科学与大数据技术本科
应用统计学本科
信息管理与人工智能学院电子商务本科
软件工程本科
信息管理与信息系统本科
人工智能本科
艺术学院环境设计本科
摄影本科
美术学本科
视觉传达设计本科
经济学院国际经济与贸易本科
数字经济本科
经济学本科
外国语学院英语(含英西复语特色)本科
日语(含日英复语特色)本科
商务英语(含商英西语复语特色)本科
财政税务学院财政学本科
税收学本科
法学院社会工作本科
法学本科
盈阳金融科技学院金融数学(金融科创方向)本科
金融工程(金融科创方向)本科

三、浙江财经大学简介

浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市,是一所以经济、管理学科为主体,经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校,1987年获准成立浙江财经学院,1991年获得学士学位授予权,2003年获得硕士学位授予权,2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目,2013年更名为浙江财经大学,获批博士后科研流动站,2017年被列入浙江省重点建设高校,2018年获批博士学位授予单位。

学校坚持立德树人,确立了“应用型、复合型、创新型、创业型高素质人才”培养目标。持续推进教育教学改革,以大类人才培养为方向,实施专业准入准出制度,突出学生培养路径的自主性,努力为学生的成长成才提供良好的制度保障,不断拓展、优化学生修读主专业和辅修专业的途径。

学校坚持把学科建设作为发展龙头,大力加强学科和学位点建设;坚持把科研创新作为强校之路,不断提高社会服务能力;坚持把开放办学作为桥梁纽带,不断深化国际交流与合作。

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