职业生涯规划

大学公路机械化施工技术专业职业生涯规划书范文(模板参考)

东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,我们又将抒写新的诗篇,不如为自己的职业生涯做个规划吧。公路机械化施工技术专业职业怎么规划,想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编整理的公路机械化施工技术专业职业生涯规划,包含就业方向和前景,仅供参考,大家一起来看看吧。

• 专业简介

暂无

• 培养目标

培养“懂机械、能施工、会管理”的高素质、复合型、应用性机械化施工组织与管理人才。

• 培养要求

培养“懂机械、能施工、会管理”的高素质、复合型、应用性机械化施工组织与管理人才。

• 名人学者

暂无

课程要求

• 主干课程

工程机械发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、路面机械与土石方机械构造与维修、公路施工测量、道路建筑材料与公路施工技术、桥梁机械与施工技术、PLC原理与应用技术、工程机械控制技术、公路机械化施工与管理等。

• 学科要求

暂无

• 知识能力

1.具有熟练的计算机应用能力;

2.具有较强的集工程机械在公路施工中技术运用的能力;

3.具有工程机械维修、营销与售后服务能力;

4.具备依据设计图纸、施工技术操作规范与质量标准,进行机械化施工的组织与管理能力。

1、良好的职业生涯规划应具备以下特征:

可行性。设计要有事实依据,并非是美好的幻想或不着边际的梦想,否则将会贻误生涯良机。

前瞻性。根据自身实际和所处环境预测未来,并在操作中具有较多的合理成分,从而在操作过程中能够逐步体会到阶段性成功的感觉,确保职业生涯整体目标的趋近。

2、适时性。设计是预测未来的行动,因此各项主要活动何时实施、何时完成,都应有时间和时序上的妥善安排,以作为检查行动的依据。

适应性。设计未来的职业生涯目标,牵涉到多种可变因素,因此设计应有弹性,以增加其适应性。

3、持续性。每一段职业经历所积累的东西,至少应该与后一阶段的职业介入及运作有较大的支持与关联,而不是有悖于下一阶段的成长,这样的积累才是有意义的。大学时代也需要与将来的职业相衔接,使从大一就开始的学习、实践生活具有更多的针对性,而不是什么都抓。

4、稳定性。渐变式成长与常变式成长中最大的区别在于:渐变式成长追求稳定的成长,讲求目标的稳定性与社会环境支持的相对稳定性。常变式成长则因选择的时时发生,而使成长总有几近归零的感觉而不能完整实现。过多、过大的外界干扰,又常常会影响人们在成长中的选择,从而使多数人执行的是常变式成长,走了许多弯路。因此,我们设计的职业生涯,应是渐变的,并保持其相对稳定性。

5、确立志向。俗话说:“志不立,天下无可成之事”。古今中外,各行各业的佼佼者,都有一个共同的特点,就是都具有远大的志向。立志是人生的起跑线,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就。所以,立志是生涯规划的关键,也是生涯规划最重要的内容。

6、自我评估。自我评估就是对自己做全面分析,通过自我分析,认识、了解自己。因为只有认识了自己,才能对自己的职业作出正确的选择,才能选定适合自己发展的生涯路线,才能对自己的生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、管理、协调、活动能力、思维方式、道德水准以及社会中的自我等内容。评估中,对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻,不回避缺点和短处。找出自己所拥有的能力与潜力所在,因为选择职业重要的是能正确地分析自己,找到自己最适合做的职业,然后努力成为本行业的佼佼者。

7、生涯机会评估。主要分析内外环境因素对自己生涯发展的影响,每一个人都处在一定的环境之中,离开了这个环境,便无法生存与成长。所以,在制定个人的职业生涯规划时,要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求及环境对自己有利与不利条件等等。只有对这些环境因素充分了解,才能做到在复杂的环境中趋利避害,使生涯规划具有实际意义。环境因素评估主要包括:政治环境、社会环境、经济环境和组织环境等内容。

8、选择职业。通过自我评估、生涯机会评估,认识自己、分析环境,在此基础上,就要对自己的职业做出选择。在进行职业选择时应考虑以下3个方面的问题:

第一,根据社会需求设计职业生涯。选择职业作为一种社会活动必定要受到一定的社会环境制约,任何人选择职业的自由都是相对的、有条件的。如果择业脱离社会需要,就将很难被社会接纳。因此我们强调大学生在制订职业生涯规划时,应将个人利益与社会利益统一,个人愿望与社会需要有机结合,积极把握社会人才需求的动向,将社会需要作为出发点和归宿,以社会对职业人的要求为准绳,既要看到眼前的利益,又要考虑长远的发展,既要考虑个人的因素,也要自觉服从社会需要。

第二,根据所学专业设计职业生涯。大学生都有自己的专业,每个专业都有一定培养目标和就业方向,也都经过一定的专业训练,具有某一专业的知识和技能,这就是大学生职业生涯规划的基本依据。用人单位对毕业生的需求,一般首先选择的是大学生某专业方面的特长。大学生迈入社会后的贡献,主要靠运用所学的专业知识来实现。如果职业生涯规划离开了所学专业,无形当中增加了许多“补课”负担,个人的价值就难以实现。需要强调的是,大学生对所学的专业知识要精深、广博,除了要掌握宽厚的基础知识和精深的专业知识外,还要拓宽专业知识面,掌握或了解与本专业相关、相近的若干专业知识和技能。

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第三,根据个人兴趣与能力特长设计职业生涯。职业生涯规划要与自己的性格、气质、兴趣、能力特长等方面相结合,充分发挥自己的优势,扬长避短,体现人尽其才、才尽其用的要求。其中个人兴趣、能力特长与职业生涯规划有着重要关系。

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