大一新生入学都要对自己未来做一个职业生涯规划，那么特用动物教育专业大学职业规划一般是什么呢？思而思学教育网小编整理了关于大学特用动物教育专业职业生涯规划书范文8篇，请仔细阅读。
专业简介
特用动物教育主要是对特用动物动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料及动物医学技术进行推广的一门教育。
• 培养目标
本专业培养掌握特用生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，能够在中等职业学校、普通中学及科研、企业等单位从事与应用生物技术有关的教学、科研及教学和可以管理工作的特用生物专门人才
• 培养要求
本专业学生主要学习动物科学和教育学的基本理论和基本知识，受到生物科技教育、教育心理研究、教学管理方面的基本训练，形成开展特用动物研究的基本能力，具有跟踪国际国内有关特用动物发展趋势的能力。
• 名人学者
白文林、张爱忠、唐文乔等。
课程要求
• 主干课程
植物学，动物学，生态学，植物生理学，解剖生理学，微生物学，遗传学，分子生物学，细胞生物学，生物工程，生物化学，生物教学法，教师职业技能，计算机应用，大学英语等。
• 学科要求
该专业对生物学科要求较高。该专业适合对动物研究感兴趣的学生就读。
• 知识能力
1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2.掌握动物科学的基本理论和动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料及动物医学的基本知识；
3.掌握特用动物资源调查、种畜评估、繁殖技术、繁育体系、饲养和饲料配合、牧场设计、卫生防疫、畜产品开发利用和草地建设等方法与技术；
4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解畜牧业生产和动物科学的学科前沿和发展趋势；
5.熟悉特用动物资源保护、动物生产、畜产品流通、环境保护方针、政策和法规；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
1、自我分析
我的特长：乒乓球、电吉他、音乐。 业余爱好：乒乓球、摇滚乐、励志书籍、电影等。
2、优势：专科生，更能适应基层工作，环境适应能力强。 劣势：敲门砖不够硬，相对高学历毕业生竞争力不足。
3、职业兴趣：根据颇具权威的霍兰德职业分析测试，我的职业兴趣更偏向于企业型，比如从事企业某项目的经理，全权负责该项目的开发、落实等。
4、一般职业能力：个人领导能力弱，落实能力强，手眼协调能力、团队协作与人际交往能力较强。对环境的适应与心理承受能力强。专业能力：通过大学的学习可以较快适应并胜任本专业工作。现阶段职业综合能力较弱。
5、职业价值观：自我实现型与经济型的有机结合，用业绩来取得与之对应的物质回报。通过职业这个平台实现个人价值与社会价值。
6、生理自我分析：从相貌、身材上说我属于五官端正的，穿着以休闲运动为主，不会因我的生理因素而影响到我正常的学习生活以及将来的工作。
7、心理自我分析：没有心理方面疾病，处事以和为贵，对待生活积极乐观，对待伙伴诚实真诚，为人友好，好交际，性情平和，乐于助人。但有时会产生恐惧感，喜欢胡思乱想。
8、本人所学的专业为特用动物教育专业，我们学习动物解剖学、动物病理学、动物生理学等方面，可以更加深入对动物的研究学习，为我们以后做一名合格的兽医打 下坚实的基础。特用动物教育专业专业培养具备解剖、预防、治疗等方面的基础理论知识，熟悉动物的病理，掌握基本的兽医技能，具有分析和解决动物病理实际问 题的科学研究和实际工作能力，能在企业中从事动物疾病的治疗和预防以及教学、科研等方面工作的动物医学高级专门人才。只有认真学习才能掌握其专业知识。
