大一新生入学都要对自己未来做一个职业生涯规划，那么文物与博物馆学专业大学职业规划一般是什么呢？思而思学教育网小编整理了关于大学文物与博物馆学专业职业生涯规划书范文8篇，请仔细阅读。
专业简介
文物与博物馆学专业简称文博专业，它主要涵盖了文物学与博物馆学，并与考古学关系极为密切，是一门内容较复杂、内涵较丰富的人文学科。从某种程度上讲，文物与博物馆学是属于文化遗传学的一个不可或缺的重要组成部分。
• 培养目标
物与博物馆学专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识，能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的博物馆学高级专门人才。
• 培养要求
本专业培养的学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，受到历史、艺术、文化和科技等综合知识的基本训练，具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力。
• 名人学者
高蒙河、吴春明、张忠培等。
课程要求
• 主干课程
博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术、民俗学、艺术史、考古学通论、文物与考古技术、文物保护基础等。
• 学科要求
该专业对政治、历史科目要求较高。该专业适合历史基础知识扎实，喜欢文化研究的学生就读。
• 知识能力
1.掌握文物学和博物馆学的基本理论和基本知识；
2.掌握我国主要文物种类和重要文物实例；
3.具有对人类文化遗存评价、分析、鉴赏的基本能力；
4.了解我国文物工作的方针、政策和法规，了解文物与博物馆管理的国际规章；
5.了解博物馆对人类文化遗存，自然遗存管理的作用，熟知博物馆的基本职能和全面的操作管理要求；
了解文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段。
1、大学生是高校文博专业建设的生力军，应该正确认识文博专业属性，培养专业意识，了解研究动态，增强科研能力，做好大学生涯规划，参与文博专业建设等，使自己成为文博专业拔尖人才，报效国家和社会。
2、了解文博专业属性
一般认为，文博专业是培养文物收藏、管理、修复、保护、鉴赏与博物馆建设、陈列布展等专门人才的人文社会科学。其研究对象是青铜器、玉器、陶瓷器、古文字、书画、票据等文物以及博物馆建设与陈列布展等。以后文物与博物馆学专业究竟授予历史学学士学位还是授予考古及博物馆学学士学位，有待专家的论证和教育部的规定。
3、文博专业学生必须了解和掌握文物学、博物馆学和考古学等学科的定义和基本概念。20世纪70年代，兴起了一种新博物馆学理论，促进了整合博物馆学运动。随着文化建设大发展大繁荣和文博专业建设的需要，“红色文博学”理论建构呼之欲出。
4、文献解读。阅读文博专业理论、大学学科教学论、课程教学论等著作，认真学习和全面贯彻党的教育方针，以党的基本理论和教育教学理论指导专业建设。
5、调查访问。赴中国人民大学、北京大学等高校和中国国家博物馆、中国人民革命军事博物馆等场馆考察学习，赴上海、嘉兴、南昌、井冈山、瑞金、遵义、延安、西柏坡、北京等地参观访问，赴全国重要的苏区、老区、少数民族地区、边疆地区、海洋区域调查访问，搜集文物和资料，为专业建设服务。
6、历史分析。从考古发掘的历史文物中了解历史背景、验证历史文献、揭示史料价值；从事物发生发展与消亡的过程中探索和研究文物的本质与规律性；根据文物的属性与价值做好博物馆陈列布展工作。
7、社会实践。发挥高校服务社会功能，积极融入文化强国建设，将课堂教育与实践教学以及博物馆、纪念馆建设等相结合，将文博专业建设理论与国家经济文化发展要求、区域经济文化建设实际结合起来，打造特色鲜明的文博专业。
8、综合研究。运用历史学、考古学、文物学、博物馆学、民族学、文化人类学、建筑学、艺术学信息论等多学科理论与方法，进行文博专业建设综合改革，为深入开展学习教育和文化强国建设提供人才和智力支撑。
