我们都是一家人——班级人际关系训练课
课堂背景：
面临中考，来自考试、排名、升学直接压力，和老师、父母的间接压力，导致学生彼此之间竞争意识强烈，过度的竞争使学生之间充满了敌意和不信任，有些班级出现了分帮结派的现象。这样很难让他们进行合作性学习，整个班级凝聚力受到影响，以冷漠的心态去迎中考，必定失利。俗话“说家和万事兴”。因此，我设计了《我们都是一家人》的班级人际关系训练课程，帮助他们调节压力，促进人际沟通，培养合作精神，提高团队凝聚力。
一、活动目标：
调节压力，促进人际沟通，培养合作精神，提高团队凝聚力。
二、活动程序：
1）你们在游戏中碰到了什么问题？怎样解决的？
2）哪些因素有助于完成游戏？
3）哪些因素使完成任务变得更加困难？
4）活动带给你怎样的的感受？
5）这个游戏揭示了什么道理？如何将这个游戏与我们地学习联系起来？
6）学生代表谈感受，每个话题老师都让同学充分表达、分享自己的看法，让队长在黑板上写出主要观点。
7）师小结：很多事情往往不在于结果，关键在于过程，参与、付出、拼搏过程是艰辛的。但能和队员一起努力，能为团队付出，再大的困难也能克服，再多的艰辛也是幸福。我参与我快乐，我体验我快乐。同学们行动起来吧，愿我们一同携手，同舟共济，去迎接充满魅丽的中考吧！
赠言：理解尊重团结合作共创优秀团体
拼搏进取刻苦勤奋冲击魅力高中
三、活动延伸部分：
写一篇600字左右的活动感受。
