活动目的：
通过开展科技月活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。同时能明白，在科技日新月异的发展进程中，给地球带来的污染，借此引起大家的重视。
活动内容：
1、科技知识知多少。
2、“神州八号与天宫一号”相关资料。
3、科技小发明、小制作等展示、评比。
4、“科技为主题”的读书笔记选读。
5、介绍科学家故事。
活动过程：
PPT展示：我国古代的四大发明和一百年来的科技巨大成就，班长宣布主持人上台。主持人宣布活动开始。
男：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请应翘泽等同学拿出自己的小制作，对自己的作品做介绍。
女：大家都看到了 ，我们班里还是有许多能工巧匠，可见科技在我们生活中的要性。
男：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。
女：原来科学就在我们身边啊！
男：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！
女：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
男：这世界千姿百态，五彩缤纷。
女：这世界一日千里，面貌一新。
二、科学知识小竞赛，以小组为单位比赛。
1、我们常说高科技中的“两弹一星”指的是什么？（原子弹、氢弹、人造地球卫星）
2、发明电话的科学家是谁？贝尔
3、发电的方法，举例：火力发电、风力、水力
4、中国谁发明了导弹（钱学森）
5、那种染被称为“世界头号杀手“（水污染）
6、隐形飞机是指“眼睛看不见的飞机还是雷达测不到的飞机）
7、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？ （地球）（24小时）
8、橡皮谁明的？ 答案： 爱迪生。
9、飞机是谁发明的？ 答案：莱特兄弟。
10、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？ 答案： 居里夫人。
11、冰淇淋是哪国发明的？ 答案： 中国。
12、今年中国成功发射了第几号神舟飞船？ 答案：第九号神舟飞船。
三、请乐思源、虞涵雯等同学读自己写的读书笔记。
四、请顾皓宇、张曾翔等讲述科学家的故事。
诵科学家名言，弘扬科学精神。
1、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 （爱因斯坦）
2、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。（爱迪生）
3、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。 （富兰克林）
4、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。（李四光）
5、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 （茅以升）
6、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成；反之，有了勤奋，天姿不足也完全可以取得成就。 （茅以升）
五、全班同学自由谈谈科技节的感想。
甲：科学给我们插上了想象的翅膀。
乙：科学为我们开辟了理想的天地。
甲：科技是第一生产力。
乙：科技创造未来！
甲：科技打开了国门。
乙：科技谱写灿烂的星空。
甲：但也有对人类带来不好的一面。请看大屏幕
六、活动结束，班主任小结。
